聖若瑟英文書院(中西區) ST JOSEPH'S COLLEGE 辦學宗旨: 本校以培育學生德、智、體、群、美及情意六方面的發展為辦學宗旨。 學校健康生活 我們照顧學生在飲食健康、強健體魄、心靈及精神上的需要,以助其面對引誘和挑戰。因此,本校的學務組、 德育組、輔導組、訓導組、學生升學輔導組、家教會及膳食管理委員會通力合作,讓學生在良好的學習環境中 成長。 地址: 香港中環堅尼地道7號 電話:

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將軍澳培智學校 TSEUNG KWAN O PUI CHI SCHOOL 中文地址 新界將軍澳陶樂路九號 英文地址 No. 9, To Lok Road, Tseung Kwan O, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 23497065 傳真 23496249 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.puichi.edu.

黃大仙官立小學 Wong Tai Sin Government Primary School 辦學宗旨 : 1.讓學生在和諧、關愛、富啟發性及鼓勵性的環境中學習,使學生在德、智、體、群、美五育方面,得到均衡的發展,協助學生培養優良品德,建立正確價值觀及積極人生觀。 2.透過全方位學習活動,發掘學生潛能,讓他們充分發展各方面的才能,將來成為富自信,有責任感及有貢獻的良好公民 學 習 生 活 每週上

東華三院高可寧紀念小學創辦於一九七七年,為東華三院設於新界的第一所小學。翌年九月開始率先推行活動教學,於一九八二年實施全日制,甚獲區內家長的歡迎,而學生亦因留校時間多了,而獲得更多照顧。學校行政方面,隨著時代的需要,我們是不斷改進,與時並進。 本校校風淳樸,培養學生知書識禮、大方得體,懂得自尊、自重、自愛、自律,更能尊師、敬老、愛友。 學校類別為政府津貼小學男女校。 本校於二零零六牟二月一日前是

賽馬會匡智學校 THE JOCKEY CLUB HONG CHI SCHOOL 中文地址 香港灣仔活道29號 英文地址 29 Wood Road, Wan Chai, Hong Kong 服務類別 中度智障兒童學校 電話 25741134 傳真 25742561 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.jchcs.edu.hk 辦學理念 以學生為本,

皇仁舊生會中學(葵青區) QUEEN'S COLLEGE OLD BOYS' ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 實施全人教育,培養學生獨立思考、分析及表達能力,協助他們建立正確及恢宏的道德觀、歷史觀和世界觀;提供優良的學習環境及全面而均衡的課程,訓練學生如何學習,讓他們愉快地學習,發展潛能,建立自信。 學校健康生活 致力建構健康校園,培育學生身心健康。透過舉辦

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Dogotel於2002年成立,源自對狗隻的愛護,是全港第一所在鬧市中特別為愛犬而設,提供星級服務的寵物酒店。

香港布廠商會朱石麟中學(觀塘區) HKWMA CHU SHEK LUN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 全校秉承校訓「勇毅謙和」,推行以人為本的「科藝」教育,發展學生多元智能,協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力,為升學及就業奠下紮實的基礎。 學校健康生活 本校成立食物部及午膳監察組,以加強同學健康的照顧。另本校參加康文署主辦的學校體育推廣計劃,讓全校學生明白運動對健康的好處。去年

英皇書院(西環) KING'S COLLEGE 辦學宗旨: 推廣全人教育,德、智、體、群、美五育。全面照顧學生需要,協助學生發掘多元潛能,均衡發展;提供一個紀律嚴明、誘發學習和培養進取精神的學習環境。 學校健康生活 參觀藥物資訊天地、反吸毒講座、鼓勵學生參加體育活動或比賽、調查本校師生的飲食習慣、舉辦生果日、「無花仔」計劃、課後朋輩功課輔導、壓力管理工作坊及其他融合教育的措施等,提升學生的精神及

沙田幼兒學校於1983年10月開辦,一直持守著教育與照顧並重的理念,讓幼兒在身心均獲得適切照顧和滿足下,能更投入及有興趣學習。學校為他們提供了一個舒適和衛生的環境,並配合幼兒成長發展和學習需要,佈置多元化之互動學習角,讓孩子透過自己探索和老師從旁協助下,學習到各方面的知識。 使命:以基督的愛、專業知識、開放態度和積極進取的精神,營造一個尊重幼兒、滿有愛和美的環境,並與家長攜手為幼兒的成長作最適切

英皇書院(中西區) KING'S COLLEGE 辦學宗旨: 推廣全人教育,德、智、體、群、美五育。全面照顧學生需要,協助學生發掘多元潛能,均衡發展;提供一個紀律嚴明、誘發學習和培養進取精神的學習環境。 學校健康生活 參觀藥物資訊天地、反吸毒講座、鼓勵學生參加體育活動或比賽、調查本校師生的飲食習慣、舉辦生果日、「無花仔」計劃、課後朋輩功課輔導、壓力管理工作坊及其他融合教育的措施等,提升學生的精神
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