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聖羅撒學校 St. Rose of Lima's School 辦學宗旨 ： 秉承瑪利亞方濟各傳教修會的辦學理念，效法耶穌基督的博愛精神，培養兒童對主忠誠，對人友愛，使成為良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 7:45 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:00至12:40 午膳安排 : 由指定供
基督教學校‧香港學校‧小學
親子 / 學校

東華三院鶴山學校 TWGHs Hok Shan School 辦學宗旨 ： 1.有教無類，五育並重，以「全人教育」為辦學宗旨。 2.支援有讀寫障礙學生及新移民學童有效學習。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30-50 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:30 午膳時間 : 12:30至13:20 午膳安排 : 由指定供應商
香港學校‧私立小學‧全日制小學
親子 / 學校

聖公會呂明才紀念小學（上午及全日） S.K.H. Lui Ming Choi Memorial Primary School (A.M. + Whole Day) 辦學宗旨 ： 培養兒童基督化人格，發展德、智、體、群、美、靈六育，以配合廿一世紀需要。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 7:40 一般放學時間
全日制學校‧全日制小學‧小學
親子 / 學校

順德聯誼總會胡兆熾中學(九龍城區) STFA SEAWARD WOO COLLEGE 辦學宗旨: 本校秉承母會辦學宗旨，提供優質教育，在課程及教學上力求完善，以適應社會的轉變及學生的需要，使各學生日後能成為良好公民。 學校健康生活 家政科透過課堂幫助同學瞭解飲食、營養與健康的關係和重要性，亦邀請校外機構作講座或烹飪示範，以豐富學生的知識。體育科則將保齡球、箭藝、太極拳、八段錦、適體能訓練等項目編
中學教育‧中學課程‧教學機構
親子 / 學校

官立嘉道理爵士中學(西九龍)(油尖旺區) SIR ELLIS KADOORIE SECONDARY SCHOOL (WEST KOWLOON) 辦學宗旨: 尊重多元文化，與時並進，本校旨在為學生提供全人教育，培養學生終身學習的能力，使之成為良好公民，日後能為本港及其他地區作出貢獻。 學校健康生活 透過健康教育、體育科、家政科及其他活動，以灌輸學生有關健康生活的知識。 地址：九龍大角咀西九龍填海區
香港中學‧中學教育‧中學
親子 / 學校

五邑司徒浩中學(觀塘區) FDBWA SZETO HO SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 我校本「完人教育」為鵠的，以有教無類的精神，致力培育學生德、智、體、群、美五育均衡發展。 學校健康生活 本校的體育課如舞蹈、體操及各種的球類活動，均能令學生有規律地參與體育鍛鍊，從而幫助學生提升心肺能力，改善脂肪比例；同時也能引導同學建立良好的運動習慣，維持健康正常的生活方式。 地址：九龍藍田啟
觀塘區中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

１．環境整潔衛生、安全有條理： 本校積極推行標準質素服務及五常法（常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律），以持續改善而確保優良的服務質素。 ２．師資優良： 本校老師經嚴格挑選，均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練，並註冊為合格的幼兒教師。 ３．課程多元化： 本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。 讓幼兒學習中文、英文、自然科學
幼兒社交‧幼兒教育‧普通話培訓
親子 / 學校

本校創辦於一九八二年，校舍由政府負責興建，傢俬、器材及儀器費近二百萬元則由校董會台山商會一力承擔。校園佔地達六萬平方呎，前臨沙田河畔，背依獅子山麓，校園寬廣，樹木青蔥，環境清幽，誠學習之理想地方。 隨著學校改善工程完成，課室數目增加至二十六間，特別室包括有家政室、美術室、圖書館、地理室、音樂室、語言實驗室、學生活動室、四個理科實驗室、兩個電腦室及一個可容納八百多人之大禮堂。為配合資訊科技教育的發
學習‧中學教育‧中學學校
親子 / 學校

明愛馬鞍山中學(沙田區) CARITAS MA ON SHAN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以學生為主體，配合專業及專上教育或就業的需要，為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能的機會；以及肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引領學生認識並建立天主教價值觀，體現及發揚明愛精神。 學校健康生活 學校推行「健康校園政策」，透過早會、講座等活動，向學生灌輸健康生活的訊息，與家長共同締造健
香港中學‧中學課程‧教學機構
親子 / 學校

為實踐基督徒的愛心，關懷社會的需要，以實際行動服務社會，幫助有需要的群體，見証基督的福音。 透過合適的課程使幼兒在愉快環境下學習，培育幼兒靈、德、智、體、群、美得到均衡的發展和養成良好生活習慣，為未來學習奠定基礎。 課程內容： 學習–以多元智能綜合的課程，啟發幼兒的潛能，並配合以不同的學習元素，如：中英語文、常識、識數、視覺藝術等，提升幼兒在智能、語言、群性、情緒、視覺藝術等各方面均
幼兒園‧幼稚園‧幼兒
親子 / 學校

官立嘉道理爵士中學(油尖旺區) SIR ELLIS KADOORIE SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 尊重多元文化，與時並進，本校旨在為學生提供全人教育，培養學生終身學習的能力，使之成為良好公民，日後能為本港及其他地區作出貢獻。 學校健康生活 透過健康教育、體育科、家政科及其他活動，以灌輸學生有關健康生活的知識。 地址：九龍大角咀西九龍填海區海帆道22號 電話：25761871 電
官立中學‧中學教育‧教學機構
親子 / 學校

香港潮商學校 Chiu Sheung School, Hong Kong 辦學宗旨 ： 為學生設計全面而均衡的課程，讓他們通過不同的學習經歷，建構知識，掌握學習技巧和獲得成功感。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40/35 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:30 午膳時間 : 12:35至13:05 午膳安排 : 由指定
香港小學‧香港學校‧小學
親子 / 學校

東華三院李潤田紀念中學(東區) TWGHs LEE CHING DEA MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 秉承東華三院一貫的辦學精神，著重全人教育，提供優良的學習環境，發揮個人潛能，成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔與關注社會的良好公民。 學校健康生活 中一至中三學生留校午膳，飯盒供應商按校方要求，提供健康、豐富營養的午膳選擇；除體育課外，還舉行多元化的體育活動，例如：水運會、陸運
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

基督教香港信義會心誠中學(北區) FANLING LUTHERAN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 以「提供優質全人教育、服務社會、見證基督」為辦學宗旨，幫助學生發展多元智能，使他們將來成為能獨立思考、能面對時代挑戰、能服務社會的優質公民。 學校健康生活 本校健康教育組負責推行所有關於個人及環境衛生、防止傳染病擴散、健康生活及體格等活動。 地址：新界粉嶺馬會道270號 電話：267
中學學校‧基督教中學‧香港中學
親子 / 學校

Cafe IDEA 已開業八年, 以貓貓為主題的cafe, 環境乾淨舒適,食物款式多,質素可媲美西餐廳。
寵物樂園‧寵物餐廳‧貓貓cafe
場地租用 / 寵物樂園及餐廳

On Dog Dog Cafe 全港唯一間以大型狗隻為主題的共享樂園，這裹環境療癒、輕鬆、無拘束，場內歡迎拍攝貓狗，極限性豆貓豆狗，是給愛狗愛貓的人過足癮的小地方。
寵物樂園‧寵物主題拍攝‧大小型聚會
場地租用 / 寵物樂園及餐廳

中華基督教會基法小學（油塘） C.C.C. Kei Faat Primary School (Yau Tong) 辦學宗旨 ： 培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:3
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

保良局八三年總理中學(葵青區) PLK 1983 BOARD OF DIRECTORS' COLLEGE 辦學宗旨: 以「愛、敬、勤、誠」為校訓，培育學生「德、智、體、群、美」五育並重。除了充實知識，更要培養學生優良的品格、高雅的情操和正確的人生觀。 學校健康生活 本校向來著重為師生提供一個安全、健康和諧及愉快的校園生活。於2007年被確認為「葵青安健」學校。翌年，本校獲邀參與香港安健學校聯盟舉
香港中學‧中學課程‧中學學校
親子 / 學校

基督教宣道會宣基小學 Christian & Missionary Alliance Sun Kei Primary School 辦學宗旨 ： 本校致力為學生預備一個優良的學習環境，使他們於德、智、體、群、靈、美六方面得到均衡的發展；並透過基督的愛，讓學校裡的每一分子均有機會認識真理，發展潛能，肯定自我，並培育終生受用的能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校
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