Dr Yu 獲超過50個優秀鋼琴導師獎。資歷PhD, FTCL, SSPZ, LRSM, LMusTCL, MA, BM)博士級、院士級教授[LTCL ] [ATCL]鋼琴--多才多藝音樂博士、院士專業教授鋼琴、樂理及作曲。Dr Yu多年教學經驗豐富,其學生屢獲獎項,每年考獲良好及優異成績的鋼琴/樂理學生眾多。

鋼琴老師有18年教授兒童鋼琴和成人鋼琴經驗,持LTCL演奏文憑,曾於大型琴行教授鋼琴,學生考試率100%合格及校際音樂節獲得優良成績及奬項。
教學進修 / 音樂課程 - 學琴沙田區鋼琴老師KathyFong

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資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

YOOF的使命從一而終:通過打造共享空間,為個體戶帶來參與共享經濟的機會,創建真正的共享社區,從而促進知識及經驗交流,提高整體生產力及創造力。無論是共享工作空間和共享生活空間, YOOF都致力為香港帶來新的生活和工作模式。 YOOF深信,通過創建一個鼓勵共享資源的空間,大家便可透過「共享」這種可持續的生活態度,為更美好的未來作出貢獻。

浩樂音樂藝術天地音樂老師不只是灌輸知識給學生,而是要發掘出學生的內在潛能。

Teddy& Poodle Cafe 參考外國營運概念和傳統Cafe ,不同的是Cafe不是以食物為主,而是客人與狗狗相處為重點,透過互動了解正確飼養知識及培養應有的責任!

教育方針及目標 --提供學生基本的學術知識,培養兒童正確的人生觀,使我們的學生能 愛護及關懷社會。 --致力為學生營造優良的學習環境,提供均衡教育,發展學生個人潛 能, 並促進合作和服務精神。 --為學生提供「全人教育」,除了充實知識,鍛煉體格外, 更培養學生的自學能力,優良的品格、高雅的情操和積極的態度。 --使學生認識自己和體驗現實的生活,成為有文化修養及有為之公民, 有明事理、辦是非的能力

東華三院一貫的辦學精神乃為社會提供完善及多元化教育服務作育英才,使兒童及青少年成長後能盡展所長, 回饋社會。 為本港兒童及青少年進行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 1. 重視語

以下的教學模式都為本園所採納,並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角,包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性,提供多元化的物料及深淺不同程度的教具,讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動,以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習

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潘佩子校長 新學年又是一個新的階段,每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒,讓彼此在挑戰中有著互動及成長。 今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神,特別為幼兒引入幼兒體適能的活動,幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發 展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要,亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動,比起一

南元朗官立小學位於元朗欖口村路21號,為政府主辦的全日制小學,直接由教育署管轄。本校前身為元朗官立上午小學,創立於一九二九年,二零零八年遷校轉制,易名為南元朗官立小學,在元朗區是一所歷史悠久的小學,一直為本區學童提供優質的教育服務。 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展,使學生能過愉快的童年生活,邁向積極人生。 強化語文教學,提升學生兩文三語能力

聖德蘭學校 St. Teresa's School 辦學宗旨 : 秉承基督精神,貫徹知識與品格並重的方針,培育兒童以積極態度關心社會,增強獨立思考和自學能力,結合信仰與生活,達至人格滿全。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:30 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:25至12:55 午膳安排 : 由

東華三院李賜豪小學 TWGHs Li Chi Ho Primary School 辦學宗旨 : 實踐全人教育,提供優良學習環境,使兒童發揮個人潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民;致力培育兒童正確的價值觀和積極的人生觀,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘

救世軍中原慈善基金學校 The Salvation Army Centaline Charity Fund School 辦學宗旨 : 秉承教會傳揚福音的使命,使學生認識真理。藉學術的知識和基督的教誨推行全人教育。努力樹立優良的校風,培育學生純良品格,充滿愛心和樂於服務他人。鼓勵教師在個人和專業的層面上繼續增長,達至榮神益人的目標。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 :

東華三院鶴山學校是由香港鶴山同鄉會與東華三院共同合作管理的一所政府津貼全日制小學,由鶴山學校及李西疇紀念小學合併組成。兩個辦學團體均以「取之社會,用之社會」的精神致力為社區人士提供有教無類、五育並重、全人發展的優質教育服務,為學童提供一個優良的學習環境,幫助學生發展潛能,學會學習,日後成為具備知識、技能,懂得關心社群、勇於承擔責任,有積極人生態度的良好公民;以校訓「勤、儉、忠、信,立己立人」為進

香港真光中學(小學部) The True Light Middle School of Hong Kong (Primary Section) 辦學宗旨 : 以基督化全人教育為目標,除傳授知識外,更幫助學生明辨是非,培養良好品格,服務社會,實踐校訓「爾乃世之光」的精神。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:00
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