資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

導師家中/上門教學(將軍澳區及港島區) 教授各級(1-8級)鋼琴學生 。上課地點: 上門教學(將軍澳區及港島區)或導師家中上課,家中自設琴室,環境安靜
音樂 / 教學進修鋼琴老師Miss Hung

保良局是一個慈善團體,以 「保赤安良」 為創立宗旨,發展至今, 以廣大市民為服務對像;在教育方面,我們也抱著同一方針,為廣大 市民的子弟提供優良的教育服務。 本局所辦的各類型學校均為適應社會需要的非牟利學校,我們的辦 學方針和政策應以社會的利益為最大依歸。政策應能配合時代的需 要,使能對社會作出貢獻。 本局以 「愛、敬、勤、誠」 為屬校之校訓,各校所提供的教育除了 充實知識、訓練技能及鍛鍊體格外

本校創辦於一九八二年,校舍由政府負責興建,傢俬、器材及儀器費近二百萬元則由校董會台山商會一力承擔。校園佔地達六萬平方呎,前臨沙田河畔,背依獅子山麓,校園寬廣,樹木青蔥,環境清幽,誠學習之理想地方。 隨著學校改善工程完成,課室數目增加至二十六間,特別室包括有家政室、美術室、圖書館、地理室、音樂室、語言實驗室、學生活動室、四個理科實驗室、兩個電腦室及一個可容納八百多人之大禮堂。為配合資訊科技教育的發

演藝學院小提琴學士和碩士畢業 表演和教學經驗豐富

Ocis Studio創辦人-杜志安 -畢業於大一藝術設計學院,軍隊設計及插畫工作十多年。 -跟隨畫家王創華老師及畫家林超展老師學習西洋畫多年。 -Ocis Studio位於西九龍心臟地帶,於旺角洗衣街,交通便利。 -小班教學,時間彈性,因應個別學者水平教授。 -畫室權威為教授學生傳統油畫/水彩/粉彩技巧及素描基本功,在畫畫過程中除建立興趣及陶冶心靈外,還能逐漸的成長進步,從畫畫中找尋快樂!

學習音樂是持久戰。由基礎開始學習到基本演奏水平,也要花上好幾年時間。 大部份學習音樂也是以興趣開始,期望能在自己的生命中創造另一個生活空間。但當每星期重複上課下課,持續數年後,很容易對學習音樂感到麻木,忘記了當初學習的初心。

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我們的信念 教育是理想的實踐、使命的承擔 我們相信教育在於啟發人的良知,使人追尋及實踐從善之道。 我們相信每個人也可以從教育過程中得以成長向善, 以愛和理性應用知識,以情和創意體現生命的美。 我們的教育使命 1. 協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境,建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的尚學社群,使學生: a.重視身心平衡發展; b.熱切追求知識及真理,努力不懈,以卓越為依歸; c

瑪利諾修院學校(中學部)(九龍城區) MARYKNOLL CONVENT SCHOOL (SECONDARY SECTION) 辦學宗旨: 我們為學生提供優質教育;培育基本技能;提供多元化體驗,使其心靈、才智、體能、心理、藝術和社交均能健康發展;鼓勵學生熱衷學習;灌輸積極意識。與教師、家長和社會人士同心協力締造及維護安全、健康快樂的環境。 學校健康生活 本校對於學生身心健康發展尤為重視。不但在課

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音樂堂提供的服務包括: 1) 專業音樂課程 a. 各級專業色士風課程 b. 各級兒童色士風課程 c. 色士風婚禮表演課程 d. 各級音樂樂理課程 e. 各級鋼琴課程 f. 各級小提琴課程

願景 鼓勵.承擔.共成長 Encouraging Growth for All 彼此鼓勵 勇於承擔 締造一個師生共成長的群體 使命 讓學生 …… 在母語教育環境中 勇於表達 樂於思考 中英兼擅 在充滿關愛期望中 認識基督 尊己立群 確立理想 在豐富學習經歷中 發展潛能 認識文化 關心世界 發揮「愛誠貞毅」精神 本校對各人員期望 領導層(校長、副校長、組主席、科主席):

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