本會 上地流国際唐手道協会 (前身 上地流空手道協会香港,被授權於1980年代成立),為首個傳承上地流空手道的香港支部。本會香港支部保存了宗家二代目 上地完英 先生及長老 友寄隆宏(隆光) 先生於早期傳美國先驅者的沖繩上地流老知識,也結合了1980年代上地流香港公式代表者 Robert (Bob) J. Campbell Sensei (委任者:上地完英先生) 他受沖繩老先輩們賞識的上地流應用法。

福建中學(小西灣)(東區) FUKIEN SECONDARY SCHOOL (SIU SAI WAN) 辦學宗旨: 建設教學嚴格、紀律嚴明的學校;樹立積極進取、充滿關懷的校園文化;培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術,具創意與責任感的學生。 學校健康生活 本校為建立健康校園生活,學校小食部於投標時已限制不健康小食(如油炸食品)於學校售賣,並由家長教師會及學校老師作監察,以達致學生

聖若瑟英文中學(觀塘區) ST JOSEPH'S ANGLO-CHINESE SCHOOL 辦學宗旨: 本著基督仁愛精神辦學,提供靈、德、智、體、群、美並重的天主教全人教育,令學生的學行均「臻於至善」,並以「力行仁愛」精神服務社會。 學校健康生活 中一及中二學生均留校午膳,由家長、老師和學生選擇優質的供應商。體育科及健康教育組老師均關注學生健康情況,提供適當資訊及指導, 包括量度體重、計算體重指

禮賢會恩慈學校 RHENISH CHURCH GRACE SCHOOL 中文地址 九龍鑽石山鳳德村 英文地址 Fung Tak Estate, Diamond Hill, Kowloon. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 23280362 傳真 23203425 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.rcgs.edu.hk 辦學理念 秉承禮賢會辦學宗旨,實

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背景 本校乃新九龍婦女會主辦之非牟利幼兒園,建校於1975年。主要為慈雲山區的兒童提供學前教育服務。 服務對象 年滿兩歲至六歲之兒童 師資 全體教師均接受幼兒教育專業師資訓練,符合教育局專業師資要求,大部份教師具備多年教學經驗。 校方除鼓勵及推薦教師參加由教育局、社署及各大院校主辦之專業課程、研討會、講座及工作坊外,更提供校內培訓活動,以提高教師的專業教學質素。 班級編制 N 班 ( 2至3歲

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校監簡介 孫方中 女士祖籍江蘇省無錫市,上海聖約翰大學文學士,香港大學教育碩士。於一九六七年獲英女皇頒發 MBE 勳銜;一九七四年獲港督委任為太平紳士; 一九九八年七月一日 獲香港特別行政區頒授銅紫荊星章;二零一零年獲世界傑出華人慈善基金會頒發世界傑人獎、美國紐卡索大學 榮譽 博士學位。 學校簡介 孫方中幼稚園是一所 非牟利幼稚園 ,位於沙田隆亨邨慧心樓地下 , 由港九街坊婦女會於一九八四年創辦

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香港耀能協會賽馬會田綺玲學校 SAHK JOCKEY CLUB ELAINE FIELD SCHOOL 中文地址 新界大埔富忠里1號 英文地址 No. 1, Fu Chung Lane, Tai Po, New Territories 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 2348-9506 傳真 2340-2657 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://ww

余振強紀念中學(九龍城區) YU CHUN KEUNG MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 本著「愛主樂群」精神為學生提供全人教育。以因材施教為宗旨,發掘學生的潛能,培養學生對教會、學校、社會及國家民族的責任心,使學生成為一個愛主愛人、服務人群的好青年。 學校健康生活 本校中一至中三級學生由教師陪同留校午膳,並由家長、學生及老師組成之膳食委員會選擇的飯盒供應商提供有營養而美味的健康餐單

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有關中小學生創意作品比賽2010 全港小學共有二十名參賽者進入決賽 本校很榮幸地 共有四名學生於比賽中進入最終投票環節 現誠邀各家長及同學踴躍投票支持本校入選同學 更新午膳供應商試食會(2010/06/04) 更新2009-2010年度模範風紀選舉(2010/06/01) 更新家長教師會會員大會及常務委員選舉大會(2010/05/29) 相片已上載至 「活動花絮」 歡迎瀏覽。 有關七月份「校友會

中華基督教會基灣小學(愛蝶灣) C.C.C. Kei Wan Primary School (Aldrich Bay) 辦學宗旨 : 勉勵學生確立有意義的人生目標,培養他們具備淳樸的品格、良好的音樂情操、獨立的思考及分析能力,使之他日成為社會上有責任感和有使命感的良好公民,成為耶穌合用的器皿。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般

佛教大光中學 1. 提供愉快的學習環境,秉因材施教的理念,使學生,尤其基礎較弱者,能培養到學習興趣,從而學業上得到進步。 2. 建立嚴謹的校園生活,使學生能培養到明禮守規的操守。 3. 據「學校本位輔導」方式以協助學生身心之平衡發展,令他們培養到正確的人生觀及健全的人格,從而健康地成長。 4. 提供多元化的課外活動,鼓勵學生積極參與社區服務,以協助學生建立正確的價值觀,及認 識自我在群體中應承擔
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