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喜歡Gel nail 女士至今仍有不少誤以為「誇張款式的 Gel 甲」才等於「美甲」，其實不然，因為即使簡單而傳統的甲油上色，實際上已經裝飾美化了指甲。Calgel 甲的 Soak Off Gel 概念亦因此而來，一切以簡單為主，直接地讓鮮明對比的色彩，一一呈現在指甲上。而且日後希望卸甲，亦只需浸泡在卸甲水裡就可以。 簡單直接卻不失色彩，這就是 Calgel Soak Off 的意義所在。
nail‧美甲‧gel nail
美容 / 美甲TOP NAIL

喜歡Gel nail 女士至今仍有不少誤以為「誇張款式的 Gel 甲」才等於「美甲」，其實不然，因為即使簡單而傳統的甲油上色，實際上已經裝飾美化了指甲。Calgel 甲的 Soak Off Gel 概念亦因此而來，一切以簡單為主，直接地讓鮮明對比的色彩，一一呈現在指甲上。而且日後希望卸甲，亦只需浸泡在卸甲水裡就可以。 簡單直接卻不失色彩，這就是 Calgel Soak Off 的意義所在。
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美容 / 美甲TOP NAIL

喜歡Gel nail 女士至今仍有不少誤以為「誇張款式的 Gel 甲」才等於「美甲」，其實不然，因為即使簡單而傳統的甲油上色，實際上已經裝飾美化了指甲。Calgel 甲的 Soak Off Gel 概念亦因此而來，一切以簡單為主，直接地讓鮮明對比的色彩，一一呈現在指甲上。而且日後希望卸甲，亦只需浸泡在卸甲水裡就可以。 簡單直接卻不失色彩，這就是 Calgel Soak Off 的意義所在。
nail‧美甲‧gel nail
美容 / 美甲TOP NAIL

中華基督教會馮梁結紀念中學(大埔區) CCC FUNG LEUNG KIT MEMORIAL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 提供全人教育。藉基督教信仰建立價值觀及服務精神。建立自尊感、獨立思考及批判能力和創造潛能。訓練語文能力，學習新科技，為升學就業奠定基礎。 學校健康生活 本校關注學生全人發展，藉「公民及道德教育委員會」推動環保教育，並推行「健康校園政策」，參與「大埔倡健學校計
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

為實踐基督徒的愛心，關懷社會的需要，以實際行動服務社會，幫助有需要的群體，見証基督的福音。 透過合適的課程使幼兒在愉快環境下學習，培育幼兒靈、德、智、體、群、美得到均衡的發展和養成良好生活習慣，為未來學習奠定基礎。 課程內容： 學習–以多元智能綜合的課程，啟發幼兒的潛能，並配合以不同的學習元素，如：中英語文、常識、識數、視覺藝術等，提升幼兒在智能、語言、群性、情緒、視覺藝術等各方面均
幼兒園‧幼稚園‧幼兒
親子 / 學校

禮賢會恩慈學校 RHENISH CHURCH GRACE SCHOOL 中文地址 九龍鑽石山鳳德村 英文地址 Fung Tak Estate, Diamond Hill, Kowloon. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 23280362 傳真 23203425 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.rcgs.edu.hk 辦學理念 秉承禮賢會辦學宗旨，實
小學‧特殊學校‧智障小學
親子 / 學校

聖公會柴灣聖米迦勒小學 S.K.H. Chai Wan St. Michael's Primary School 辦學宗旨 ： 提供基督化全人均衡教育，培養學生學習興趣，自學能力，良好的人際關係及責任感，啟發學生創意思維，發揮個人潛能。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 7:50 一般放學時間 : 3:05 午膳時
香港學校‧香港小學‧小學
親子 / 學校

南屯門官立中學致力培養學生成為處事獨立、具判斷力、能關顧別人的良好公民，並發展其潛能，迎接未來的挑戰 致力為學生提供良好的學習環境，並給予有需要的支援，以達致道德、學問、體格、社交、藝術各方面的發展。藉此讓學生發揮他們各自稟賦的潛能，從而成為一個有信心、有責任感及為人著想的良好公民。 拓展校園設施，使之成為一個良好的教學環境。 培養學生的獨立思考能力。 提供各種的機會，讓學生有效地學習與人溝通的
中學教學‧南屯門官立中學‧中學學校
親子 / 學校

新會商會學校 San Wui Commercial Society School 辦學宗旨 ： 提供學生一個愉快而有成功感的學校生活經驗，使學生建立正面的自我形象，讓他們掌握自己的優點，發揮個人潛能，奠定一個善於管理自己情緒和生活、熱愛生命、對家庭、社會和國家都有承擔這良好公民的基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間
小學‧香港小學‧香港學校
親子 / 學校

南元朗官立小學位於元朗欖口村路21號，為政府主辦的全日制小學，直接由教育署管轄。本校前身為元朗官立上午小學，創立於一九二九年，二零零八年遷校轉制，易名為南元朗官立小學，在元朗區是一所歷史悠久的小學，一直為本區學童提供優質的教育服務。 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動，培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展，使學生能過愉快的童年生活，邁向積極人生。 強化語文教學，提升學生兩文三語能力
官立小學‧小學教育‧教育機構
親子 / 學校

聖士提反堂中學（中西區） ST STEPHEN'S CHURCH COLLEGE 辦學宗旨: 提供基督化全人教育，著重學生德、智、體、群、美和靈性六方面的培育；並幫助 學生了解自己之天賦與能力，以提升其個人的質素，俾能發揮所長，服務社群，榮耀上帝。 學校健康生活 響應教育局，全校參與「我的行動承諾 - 建立健康生活及活出積極人生」計劃，並透過健康教育學會舉辦講座、常識問答比賽、攤位遊戲及展板介紹
基督教中學‧中學教學‧中學課程
親子 / 學校

1. 個人財務策劃 (人壽，儲蓄，危疾，意外及傷殘保障，退休計劃) 2. 強制性公積金計劃 (整合或轉移強積金戶口) 3. 僱員福利計劃 4. 風險管理 (商業辦公室保險計劃，商舖保險計劃) 5. 投資移民顧問計劃 如果對以上的服務有任何疑問需要協助的話，歡迎隨時瀏覽以下的網頁 alvinguide.com
保險‧強積金整合‧人壽保險
a商業 / 金融投資及保險alvin

古典鋼琴 流行鋼琴 聲樂 弦樂 敲擊樂 木管樂 銅管樂 歌劇 粵劇 戲劇 獨奏會 合唱 管弦樂團 表演 排練 專業音樂廳 排演室 場地直播演出 ABRSM 認可考試場地 考琴錄音 二手琴買賣服務 Zoom Meeting Recital Hall
場地出租‧表演場地租用‧MV拍攝場地出租
H音樂 / 教學進修HK iMusic Academy 香港創意音樂學院

佛教志蓮小學 Chi Lin Buddhist Primary School 辦學宗旨 ： 秉承佛教慈悲、關懷的精神，為學生提供優質的全人教育，讓學生於德、智、體、群、美及個人身心成長等多方面得到均衡發展；培養學生建立自信、認識自己的長處和欣賞別人的胸襟，從而建立積極的人生觀。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 8
西貢小學‧西貢學校‧香港學校
親子 / 學校

東華三院高可寧紀念小學創辦於一九七七年，為東華三院設於新界的第一所小學。翌年九月開始率先推行活動教學，於一九八二年實施全日制，甚獲區內家長的歡迎，而學生亦因留校時間多了，而獲得更多照顧。學校行政方面，隨著時代的需要，我們是不斷改進，與時並進。 本校校風淳樸，培養學生知書識禮、大方得體，懂得自尊、自重、自愛、自律，更能尊師、敬老、愛友。 學校類別為政府津貼小學男女校。 本校於二零零六牟二月一日前是
小學學校‧小學課程‧小學教育
親子 / 學校

位於銅鑼灣中心地帶，鄰近地鐵；店內衛生達標。紋身師擁有超過13年經驗，專注於水墨風格，為Mediazone HKMVC Services Awards 獲獎者。
紋身‧香港紋身‧水墨紋身
美容 / 半永久化妝墨舞 Torrential Ink

顯理中學(東區) HENRIETTA SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督教教育精神辦學，全力培育人才，積極貫徹全人教育，強調全方位學習，培訓學生學習技能，發揮個人潛質，陶鑄性情，待人處事，愉快生活。 學校健康生活 安排醫療團體到校舉辦健康教育講座，於生活與科技科教授健康飲食計劃。午膳供應商亦會提供健康及有營養的飯盒供學生選擇。參與全港體適能獎勵計劃，並於體育課內教授運動與健康
中學‧中學教育‧教學機構
親子 / 學校

香港中國婦女會丘佐榮學校 The H.K.C.W.C. Hioe Tjo Yoeng Primary School 辦學宗旨 ： 本校的抱負及使命是為秉承辦學團體的辦學宗旨：提供多元優質教育，實踐校訓「博學篤志」，樹立學生良好品格及培育國家社會棟樑。本校著重學生五育的發展，並致力建立淳樸的校風及締造愉快的校園生活。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間
香港學校‧小學‧全日制學校
親子 / 學校

中華基督教會協和小學 (長沙灣) C.C.C. Heep Woh Primary School (Cheung Sha Wan) 辦學宗旨 ： 本校老師以愛心及關懷締造一個溫馨有序的學習環境，讓學生有機會認識基督，啟發自己的潛能，鍛鍊強健的體魄和培養高尚的情操，學習領導及服務，成為一個良好公民，回饋社會，貢獻國家。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校
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