在香港10年英語私人導師,為不同年齡的兒童或成人提供美式英語口語和教學
教學進修 / 補習精英外教 Elite Tutors

專業導師團隊,導師需要在職培訓,以有系統提供教學,導師均為有愛心,耐心,責任心。 本中心致力培育學員學習興趣,希望學員能愛上音樂為宗旨,並定期為學員提供不同類型比賽,讓學員汲取演奏經驗。 本中心網頁:灣https://funfunmusicnart.com/ Facebook:https://www.facebook.com/funfunmusicnart/
教學進修 / 音樂課程 - 學琴FunFun Music & Art Centre

「傲洋游泳會」成立於2015年,是香港一所正式註冊游泳學校。於2020年在香港多個區域擁有17分校。已於將軍澳、觀塘、柴灣,小西灣、荔枝角、九龍公園、青衣西南、堅尼地城、西營盤、維多利亞公園、港島東、屯門西北、粉嶺、大埔、城門谷,皆有分校。游泳會成立至今一直努力推廣體育活動,培育不少精英運動員,成立數年間已有數十個團體及機構與本會合作,回饋熱烈,師資優良,深受家長及學生愛戴。

本人持有健身教練證書,體適能教練證書,伸展治療師證書,物理治療助理證書,以及泰拳教授。

曾任職泳會助教,現為兼職私人游泳教練。課堂上,四式都可教授,會按學生程度及需要作課堂調整,用心教學,因材施教,將心比己,以親身示範令學生更容易了解課堂內容。
S運動及健身 / 水上運動So Fermin 蘇樂遙

畢業於美國及英國著名大學學士課程,正規科學根據原理改善身體體態及長期痛症問題,多年體重管理包括增肌減肥經驗。 運動專項教練,EXOs認證運動表現專家,WBC世界拳擊理事會注註冊拳擊教練,前深圳鵬狼俱樂部總教練。 運動員背景,香港本地甲組籃球員,拳擊運動員。
c運動及健身 / 健身coachyeezej

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教學進修 / 語言課程精英外教 Elite Tutors

Fine Art Graduated 純藝術畢業生 水彩、廣告彩、油畫、漫畫、粉彩及兒童畫導師

工作室位於太子港鐵站上蓋,出口步行半分鐘 |學習環境舒適、教學經驗豐富、用心教學|提供面授課、網課、課後支援,照顧票不同學生需要|各本地比賽中屢獲優秀教師獎|浸大音樂系畢業,單簧管聖三一演奏文憑(LTCL) victorclari.net
v教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂victormusic.clarinet

宗旨(Aims): 透過乒乓球訓練, 鼓勵不同的年齡,文化,技能水準參舆體育運動(Encourage different people of all ages, cultures, skills level to involve physical exercises with the help of table tennis. 教學特點(Teaching characteristics): 因材施

工作室位於太子港鐵站上蓋,出口步行半分鐘 |學習環境舒適、教學經驗豐富、用心教學|提供面授課、網課、課後支援,照顧票不同學生需要|各本地比賽中屢獲優秀教師獎|浸大音樂系畢業,單簧管聖三一演奏文憑(LTCL) victorclari.net
v音樂 / 教學進修victormusic.clarinet

經驗女钢琴導師,學生獲獎無數,英國皇家音樂學院鋼琴考試全取得Merit/Distinction 成績
音樂 / 教學進修女鋼琴導師

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教學進修 / 語言課程精英外教 Elite Tutors

校長陳晉擁有 20年教學、評判及多年比賽經驗;導師均為正統認可,師資優良。學校以教授正統英式體育舞蹈 ─ 拉丁舞和標準舞為主。
d教學進修 / 舞蹈david dancing sport association

Professional and experienced Japanese tutor 日語教學/網上授課/時間地點靈活/私人或小組/興趣班/日語考試/各年齡均可,可於西灣河, 柴灣, 銅鑼灣上課, 或視像教學,日語一級(評分A級)資歷, 全職日語導師, 細心有耐性, 教學經驗豐富, 可以英語,廣東話或普通話授課

Mother Goose採用美國主題式教學課程,每堂有一主題,如Family,Island,Farms等,透過活動和遊戲使小朋友以探究和發現的方式學習到語文,數學,科學,音樂,體育,社交,創意等概念、知識和技能。 **活動形式有 : 兒歌,舞蹈,小話劇,大小肌肉活動,集體遊戲,社交禮儀,合群守規等 **任教的外籍老師在國際學校有多年經驗,以愛心和專業的態度深受家長歡迎

資歷: 倫敦聖三一音樂學院演奏文憑 (ATCL Distinction) ~ 英國皇家音樂學院八級鋼琴 ~ 英國皇家音樂學院八級樂理 ~ 鋼琴教學法證書 ~ 香港大學畢業 ~ 曾於大型琴行教授 教學理念: 本人認為學琴並不只是糾正錯音,音準固然重要,但更重要是培養學生對音樂的觸覺(musical sense),聆聽音色變化,旋律層次,節奏感,及音樂感。 因材施教,可為學生預備教材,讓學生能接觸
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