經驗中文和普通話老師 學歷:國內師範大學學士學位(語言及文學系)、香港中文大學中文普通話教學法高等文憑、國家語委普通話水平測試一級榮譽,資深朗誦評判。學生就讀的傳統學校有:拔萃女小學、嘉諾撒聖瑪利書院、英華小學、聖方濟各英文小學、嘉諾撒聖心小學、蘇浙小學等,國際學校有:弘立書院、蔡繼有學校、京斯敦國際學校、香港國際學校等等,學生們的成績在全年級名列前茅。

教學優勢: *現職中文科老師,教學經驗達二十年; *曾任科主任及訓導主任; *中文根底深厚,對課程十分熟悉; *課程度身訂造 *教學活潑、生動,了解不同學生需要; *擅長中一至中六的課程, *提供各類型模擬試卷 *學生遍佈:聖保羅男女中學、聖若瑟書院、英華女學校、高主教書院、聖士提反女子中學、聖馬可中學、拔萃女書院、庇理羅士女子中學、聖保祿書院、皇仁書院、聖保羅書院
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教學經驗超過20年 ============= 課程1 : 速算皇 經過手和腦的訓練,會讓孩子的大腦更加靈活專注,反應更快。 更加讓手、眼、腦的協調性有明顯改善,粗心大意更加得以改善,有助加強學習能力提升。 課程2 : 數學(FUN) 針對小學一年級至小學六年級校內數學課程大綱,用不同手法教導學生多方思考及由淺入深,包括教導真題目拆解方法。 課程3 : 中文精讀班 閱讀理解,語文運用,寫作訓練

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由RYT200認證的瑜伽老師Miki帶領團體瑜伽班,按照學生/企業要求設計課堂內容,可上門服務或安排租場開班。Miki可用流利英文、中文、普通話教學,並按照同學需求設計課程內容,用安全又充滿趣味的教學方法,讓大家體驗瑜伽的樂趣。Miki現時正在大型連鎖健身中心及瑜伽中心任教,深受學生歡迎。同時擁有多年舉辦活動經驗,因此擅長溝通,能理解學生感受,關心學生需要。

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南元朗官立小學位於元朗欖口村路21號,為政府主辦的全日制小學,直接由教育署管轄。本校前身為元朗官立上午小學,創立於一九二九年,二零零八年遷校轉制,易名為南元朗官立小學,在元朗區是一所歷史悠久的小學,一直為本區學童提供優質的教育服務。 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展,使學生能過愉快的童年生活,邁向積極人生。 強化語文教學,提升學生兩文三語能力

20年豐富教學經驗; 全科/專科英文; 補底/應試/升中準備; 教法生動, 善於與小朋友溝通, 提升學習興趣, 成績顯著提升

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11歲開始學習結他,至今有17年及超過8年的彈奏和教授經驗,跟隨著名結他演奏家學習及美國BERKLEE伯克利音樂理論,先進教學理念。 趙老師教學風趣,經常利用有趣例子從另一個角度將樂理及彈奏變得更容易理解,令學生在課堂上更愉快地享受音樂的樂趣。

學校簡介 校訓: 爾識真理 真理釋爾 辦學宗旨: 秉承基督愛人的精神,培養兒童全人教育及啟發潛能。 學校特色: 透過家長教師會加強家校合作效能,另定期舉辦家長日、各類型家長講座及親子活動 成立小童軍團隊,讓兒童透過有意義的遊戲和活動方式,培養良好的品格及生活習慣 透過故事工作坊、興趣班及故事演講比賽,促進兒童語言表達、組織的能力,發揮表演的天份,培養自信心及合作精神 除課程以外,設有不同的興趣班

學校歷史 本校為政府資助學校,亦為東華三院轄下十四所小學之一員。本校前身為東華三院港島第三小學。創校的校舍建於一九五八年,一九七一年獲本院董事局提議,並獲主席王澤森先生贊同,賜校名為東華三院李賜豪小學。李賜豪先生為本港李眾勝堂保濟丸藥廠東主,於一九七零年任本院總理,輸財出力,對平民教育尤所關懷,概捐二十五萬元推進本院建設校舍的工作。董事局同寅深感於李顧問樂善行仁,造福社會,決以院屬香港皇后大道東

葵涌蘇浙公學(葵青區) KIANGSU - CHEKIANG COLLEGE (KWAI CHUNG) 辦學宗旨: 啟發學生的學習潛能和培養健全人格,提升學業成績及品德修養,以課餘活動作調劑。強調學生自律、自覺的精神,以真誠、理解和尊重與人交往。 學校健康生活 學校規定中一學生必須參加學童保健計劃,並鼓勵其他學生參與。透過學生健康資料庫、適當預防措施和監察制度,學校能有效控制傳染病的發生。每年校

教學優勢: *現職中文科老師,教學經驗達二十年; *曾任科主任及訓導主任; *中文根底深厚,對課程十分熟悉; *課程度身訂造 *教學活潑、生動,了解不同學生需要; *擅長中一至中六的課程, *提供各類型模擬試卷 *學生遍佈聖保羅男女中學、聖若瑟書院、英華女學校、高主教書院、聖士提反女子中學、聖馬可中學;
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本校秉承基督愛與犧牲精神,引導學生體現福音中「智、義、勇、節」之德行,並著重六育「靈、德、智、體、群、美」之全面發展。 在完善及純樸的學習環境中,本校致力發揮學生個人潛能、培養積極、健康的人生觀、鍛鍊獨立思考、明辨是非、自學自律的能力。 本校致力發揚中國文化,使學生對家庭、學校、社會及國家有責任感、有貢獻。 創 新 教 學 本校多年來獲優質教育基金撥款,探索新的教學方法,為學生提供多元化的教學模

本人已考獲英國倫敦聖三一學院(ATCL)長笛演奏文憑(Flute Recital)及鋼琴演奏文憑(Piano Recital,並擁有超過17年於上門、琴行及社區中心的教學及伴奏經驗,學生遍及不同的年齡層,能因材施教。本人教授初級至演奏級長笛及鋼琴、為ABRSM術科考試而設的Aural Test​及一至五級樂理;中。本人的學生於比賽獲獎無數,並於公開考試取得卓越成績。本人會教導正確及有效的練習方法。
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資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

電腦動畫在資訊科技發展中擔當的角色 隨著高速資訊科技的發展,電腦特技在數碼創意媒體中扮演著舉足輕重的角色,而電腦動畫已廣泛應用在電影、電視、廣告、多媒體影音、教材及其他方面。電腦動畫是電腦圖形學與藝術相結合的產物,給學生提供了一個充分展示個人想像力和藝術才能的新天地。 電腦藝術創作在學與教上已成大趨勢 電腦藝術創作,在電腦課中已成不可或缺的元素,如學生利用小畫家、PhotoImpact、Expr

我們的信念 教育是理想的實踐、使命的承擔 我們相信教育在於啟發人的良知,使人追尋及實踐從善之道。 我們相信每個人也可以從教育過程中得以成長向善, 以愛和理性應用知識,以情和創意體現生命的美。 我們的教育使命 1. 協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境,建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的尚學社群,使學生: a.重視身心平衡發展; b.熱切追求知識及真理,努力不懈,以卓越為依歸; c
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