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辦學宗旨 本校秉承香港中文大學辦學精神，以「博文約禮」為校訓，培養學生勤奮力學，敦品勵行；在德、智、體、群、美各方面得到均衡發展；建立積極之人生觀，敢於創新；勇於克服困難，承擔責任；獨立思考，明辨是非；關心社會，樂於服務；並啟發學生認識傳統文化，對國家民族有使命感。 香港中文大學校友會聯會陳震夏中學 CUHKFAA Chan Chun Ha Secondary School Address: 沙
中文學校‧中文老師‧中學老師
親子 / 學校

活動教學、開心投入 從遊戲中學習，戶外探索，擴闊視野，提升學習趣味。 語文音藝、啟發潛能 透過語文、音樂、體能和美藝，引發孩子各方面的潛能。 自主解難、自信自理 培養主動思考，解決困難，具毅力，富創意。 兩文三語、輕鬆學習 外籍英文老師和專任普通話老師以互動輕鬆方式，讓幼兒在愉快的氣氛下學習外語 地 址：香港元朗天水圍天華村服務設施大樓３樓（天頌苑對面） 電 話：(852) 2253 6088
幼兒教育‧少兒教育‧兒童
親子 / 學校

愛秩序灣官立小學 Aldrich Bay Government Primary School 辦學宗旨 ： 提供愉快的學習環境及均衡有序而多元化的課程，以啟發學生思考、自學和解決困難的能力，培養學生優良的品德，幫助建立正確人生觀。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 :
香港小學‧官立學校‧小學
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李陞小學 Li Sing Primary School 辦學宗旨 ： 致力創造愉快的學習環境、提供均衡的課程，誘發學生的潛能，培養他們的自律精神及公民責任感，使成為明辨是非、尊重別人、自愛、自主、勇於克服困難的好學生。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:25
香港學校‧香港小學‧全日制小學
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宣中歷史 本校乃由香港九龍塘基督教中華宣道會創立。教會重視教育事工，並藉傳揚耶穌基督之真理，以基督偉大之愛施教。當時教會為解決屬下小學畢業生升學之困難，遂於一九五六年八月與政府洽商申辦中學，一九六一年六月遵照教育司指示向政府申請撥地借款，一九六二年十一月蒙政府贈送九龍馬頭涌富寧街地段三萬方呎為校址，於一九六四年九月動土，一九六五年十一月新校舍才告落成。教會為免影響教學推展，乃決定於一九六五年九月
宣道中學‧中學‧中學老師
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港澳信義會慕德中學(西貢區) HKMLC QUEEN MAUD SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 致力提供優質教育，藉聖經真理幫助學生追求及確立有意義的人生目標和價值；透過提供德、智、體、群、美、靈的全人教育，發展學生的潛質，使他們有能力和自信解決困難，為社會、國家及世界作出承擔及貢獻。 學校健康生活 成立健康教育隊伍，協助老師了解學生身心的健康情況，作出有效輔導，並在教學、政策及衛
香港中學‧中學教學‧中學學校
親子 / 學校

東灣莫羅瑞華學校 TUNG WAN MOK LAW SHUI WAH SCHOOL 中文地址 香港大嶼山石壁 英文地址 Shek Pik, Lantau Island, Hong Kong 服務類別 群育學校 電話 29802383 傳真 29803241 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.twmlsws.edu.hk 辦學理念 *我們辦學是為幫助那些在
全日制學校‧津貼學校‧特殊學校
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學校背景 粉嶺官立中學是長沙灣官立中學的延續。1992 年9 月1日本校正式開辦中一班，長沙灣官中便逐年縮減班級，至1996年8 月全面結束。 辦學宗旨 本校致力提供一個良好的學習環境，著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作準備，並使學生成為負責及良好的公民。 組織與管理 本校於1999–2000年度開始成立學校管理委員會推行校本管理，成員
中學課程‧中學教學‧教學服務
親子 / 學校

辦學宗旨 秉承佛教慈悲喜捨、信解行證的精神，與家長及社區攜手建立一個良好的學習環境。 透過富啟發性的課程及活動，讓學生在愉快的環境中學習，全面培養學生的良好品格。 發展學生多方面的潛能，提高學 習興趣，更期望他們能積極面對人生及融入社群。 教育目標 培養學生自信、自重、自律、自立精神。 學校簡介 佛教志蓮中學是一間政府津貼、設備完善的學校，於一九九八年啟辨時，原為一間技能訓練中學，為學習上需要加
佛教志蓮中學‧佛教中學‧中學教育機構
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潘佩子校長 新學年又是一個新的階段，每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒，讓彼此在挑戰中有著互動及成長。 今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神，特別為幼兒引入幼兒體適能的活動，幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發 展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要，亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動，比起一
幼稚園‧幼兒學習‧幼兒學校
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香港紅十字會醫院學校 HONG KONG RED CROSS HOSPITAL SCHOOLS 中文地址 香港灣仔活道29號四樓408室 英文地址 Room 408, 3/F., 29 Wood Road, Wanchai, Hong Kong. 服務類別 醫院學校 電話 2892 2885 傳真 2802 1055 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www
特殊學校‧醫院學校‧津貼學校
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聖公會奉基千禧小學 S.K.H. Fung Kei Millennium Primary School 辦學宗旨 ： 以基督精神辦學，培育兒童良好教育基礎，鍛鍊強健體格，更能在德、智、體、群、美五育及靈性上有均衡發展以服務社群。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-45 分鐘 一般上學時間 : 08:10 一般放學時間 : 15:05 午膳
香港學校‧基督教學校‧香港小學
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本人已考獲英國倫敦聖三一學院(ATCL)長笛演奏文憑(Flute Recital)及鋼琴演奏文憑(Piano Recital，並擁有超過17年於上門、琴行及社區中心的教學及伴奏經驗，學生遍及不同的年齡層，能因材施教。本人教授初級至演奏級長笛及鋼琴、為ABRSM術科考試而設的Aural Test​及一至五級樂理;中。本人的學生於比賽獲獎無數，並於公開考試取得卓越成績。本人會教導正確及有效的練習方法。
長笛‧鋼琴‧樂理
長教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂長笛鋼琴雙料演奏級導師

香港紅十字會甘迺迪中心 HONG KONG RED CROSS JOHN F.KENNEDY CENTRE 中文地址 香港大口環道15-17號 英文地址 15 - 17 Sandy Bay Road, Hong Kong. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 28170131 傳真 28173730 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.jfk.edu.hk 辦學
肢體傷殘兒童學校‧兒童學校‧津貼學校
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學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年，乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度，本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍，現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良，全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑，100%已獲教師專業培訓，當中更有部份為哲學碩士及教育碩士，經驗豐富，熱心教學，致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係，協助學生全面發展，達致全人教
中學學校‧培訓學校‧國語學校
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區內Band 1中學 弦樂導師; 逾10年經驗; 真實家長同學好評反饋!! 技巧拆解, 簡化抽象技巧; 達至人人都做到!!
元朗‧小提琴‧中提琴
教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂52hzstudiohk

香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校 HONG KONG RED CROSS MARGARET TRENCH SCHOOL 中文地址 九龍黃大仙牛池灣平定道東10號 英文地址 10, Ping Ting Road East, Ngau Chi Wan, Wong Tai Sin, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 28174832 傳真 28176538 電郵地址 mts@redcro
特殊學校‧傷殘學校‧兒童學校
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東莞同鄉會方樹泉學校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉總會屬下小學之一。蒙方樹泉先生慨捐巨款興建，並於一九七零年建成啟用，故命名為東莞同鄉會方樹泉學校。 校監均由當屆東莞同鄉總會選出之主席擔任，副主席任校董並有其他部門主任加入為校董會成員，協助推行校務工作。 本校為政府資助全日制小學，由校長、副校長與全體老師共同編訂全年之工作計劃，每月校長主持行政會議及校務會議，與主任共同商討行政決策及興革事宜。
全日制小學‧小學教育‧小學輔導
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陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

辦學宗旨 2.1 本校發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰及基督精神，探索生命真諦，將信仰融入生活，建立積極人生觀，達至「敬天樂仁，博學篤行」。 2.2 本校為政府津貼的文法中學，根據學生的能力發展，因材施教，創設融洽積極的學習環境，讓學生在老師的循循善誘下，在知識、技能、心智各方面均衡發展，實現自我。 2.3 本校透過各項課程和活動，讓學生認識社會，發揚中國傳統文化的優點，
中學‧香港中學‧中學教育
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