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廿多年資深演奏級(LTCL)導師,中大鋼琴教學文憑,伴奏文憑,八級樂理,八級爵士樂理(優)證書，誠招初至演奏級鋼琴學生，六歲至成人，考級伴奏。68061711 MissNg三角琴授課）
鋼琴導師‧長沙灣學琴‧鋼琴老師
M音樂 / 教學進修Miss Ng

聖公會基孝中學為聖公宗（香港）中學委員會有限公司轄下一所文法中學，於1972年創辦。「基」乃基督之愛，「孝」乃表揚孝道。本校力求學生在德、智、體、群、美、靈各方面臻於完善。除了讓學生在知識、技能上得到培養外，更領導學生認識社會的新趨勢。培養他們有分析、判斷和獨立思考的能力。此外，本校更希望學生認識真理，明白校訓「上帝是愛」的意思，並栽培學生成為一個有正確的人生觀及高尚的品格、懂得關心他人、孝敬父
中學‧中學教育‧中學輔導
親子 / 學校

香港中國婦女會丘佐榮學校 The H.K.C.W.C. Hioe Tjo Yoeng Primary School 辦學宗旨 ： 本校的抱負及使命是為秉承辦學團體的辦學宗旨：提供多元優質教育，實踐校訓「博學篤志」，樹立學生良好品格及培育國家社會棟樑。本校著重學生五育的發展，並致力建立淳樸的校風及締造愉快的校園生活。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間
香港學校‧小學‧全日制學校
親子 / 學校

佛教大光中學 1. 提供愉快的學習環境，秉因材施教的理念，使學生，尤其基礎較弱者，能培養到學習興趣，從而學業上得到進步。 2. 建立嚴謹的校園生活，使學生能培養到明禮守規的操守。 3. 據「學校本位輔導」方式以協助學生身心之平衡發展，令他們培養到正確的人生觀及健全的人格，從而健康地成長。 4. 提供多元化的課外活動，鼓勵學生積極參與社區服務，以協助學生建立正確的價值觀，及認 識自我在群體中應承擔
佛教大光中學‧佛教中學‧中學學校
親子 / 學校

聖公會聖基道兒童院於1935年由已故聖公會何明華會督創辦，座落於新界大埔道十三咪半，最初主要是收容當時社會上的孤兒。為配合社會福利政策及住院服務新概念，本院在1993年改變服務模式，於港、九、新界各區成立24個兒童之家，為來自破碎家庭的兒童及青少年提供住宿照顧服務。 現時，聖基道兒童院已發展成為多元化的兒童服務機構，更是全港擁有最多兒童之家服務名額的非政府機構，致力幫助兒童在健康的環境下成長，發
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

玫瑰崗學校(灣仔區) ROSARYHILL SCHOOL 辦學宗旨: 著重全人的教育，培養學生的責任感，使成為對社會有用的公民及虔誠的基督徒。 學校健康生活 校內設飯堂兩個，全校師生留校午膳，中一需參加午膳計劃，培養良好飲食習慣。包括家長 代表的飯堂管理委員會監督飯堂運作。每年舉辦水陸運會、越野賽跑、跳繩比賽、班際球類 等比賽。生物科每年舉辦健康計劃。 地址：香港司徒拔道41號B 電話：2572
灣仔區中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

新蒲崗鏡房。舞室。時租活動場地，可作表演綵排，工作坊，興趣班及小型講座
鏡房，舞室，‧時租活動室
場地租用 / 舞蹈及排練室

廣東道官立小學 Canton Road Government Primary School 辦學宗旨 ： 本校致力提供一個愉快及有效的學習環境，讓學生能在「德、智、體、群、美」各方面得到均衡的發展，並發揮個人潛能，培養高尚品德，積極裝備自己面對時代的轉變，使能成為一個對社會、對國家負責任的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘
香港學校‧小學‧官立學校
親子 / 學校

佛教慈敬學校 Buddhist Chi King Primary School 辦學宗旨 ： 透過佛化教育、多元化課程與活動，培養學生自學能力，使能發揮潛能，盡展所長，成為「德、智、體、群、美、靈」六育兼備、積極自信的新一代。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:45 午膳時間 :
小學‧香港學校‧全日制學校
親子 / 學校

聖公會林護紀念中學(葵青區) SKH LAM WOO MEMORIAL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督精神，提供全人教育，培養學生在靈德智體群美六育均衡發展及追求卓越，具備「林護人」素質：領導才能、熱誠、謙遜、智慧、樂觀、創意、同理心及責任感。 學校健康生活 學生健康推廣組成立於1999年，每年均籌辦多項活動，包括疫苗注射服務、健康食品售賣日、普及運動雙週、健身室指導員計
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

聖若瑟小學 St. Joseph's Primary School 辦學宗旨 ： 秉承聖若翰喇沙偉大無私的教育精神，致力培養學生在德、智、體、群、美及靈育的均衡發展，以達全人教育理想。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 07:45 一般放學時間 : 06:00 午膳時間 : 不適用 午膳安排 : 不適用 學校健康生
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

佐敦谷聖若瑟天主教小學 Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 以基督的精神作為教育方針。致力提供多元化的優質教學，讓學生在愉快的學習中，發展個人潛能及持續的自學能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，服務人群，回饋社會。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 4
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

保良局是一個慈善團體，以 「保赤安良」 為創立宗旨，發展至今， 以廣大市民為服務對像；在教育方面，我們也抱著同一方針，為廣大 市民的子弟提供優良的教育服務。 本局所辦的各類型學校均為適應社會需要的非牟利學校，我們的辦 學方針和政策應以社會的利益為最大依歸。政策應能配合時代的需 要，使能對社會作出貢獻。 本局以 「愛、敬、勤、誠」 為屬校之校訓，各校所提供的教育除了 充實知識、訓練技能及鍛鍊體格外
教育服務‧朱敬文中學‧中學學校
親子 / 學校

鴨脷洲聖伯多祿天主教小學 Apleichau St. Peter's Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 效法主保聖人聖伯多祿的芳表，培育學生在靈、德、智、體、群、美各方面的發展，發掘潛能，培養積極進取的人生觀。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:25 午
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

香港四邑商工總會陳南昌紀念學校 HKSYC&IA CHAN NAM CHONG MEMORIAL SCHOOL 中文地址 新界葵涌榮芳路22號 英文地址 22 Wing Fong Road, Kwai Chung, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26159048 傳真 26151409 電郵地址 [email protected] 學校網址 h
小學‧津貼學校‧特殊學校
親子 / 學校

古典鋼琴 流行鋼琴 聲樂 弦樂 敲擊樂 木管樂 銅管樂 歌劇 粵劇 戲劇 獨奏會 合唱 管弦樂團 表演 排練 專業音樂廳 排演室 場地直播演出 ABRSM 認可考試場地 考琴錄音 二手琴買賣服務 Zoom Meeting Recital Hall
場地出租‧表演場地租用‧MV拍攝場地出租
H音樂 / 教學進修HK iMusic Academy 香港創意音樂學院

嶺南小學暨幼稚園 Lingnan Primary School 辦學宗旨 ： 培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展及正確的價值觀念，使學生成為有學識、教養、氣質及高尚品味的人。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:25至13:05 午膳安排 : 由指定供
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

東華三院馬振玉紀念中學(元朗區) TWGHs C Y MA MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 我們本著全人教育的信念，注重學生個人性向的發展，發掘學生的潛能，培養學生的共通能力。學校亦致力維持優良校風，培養學生的紀律和德行，並通過愉快及有效的多元學習經歷，讓學生領略 / 感受，增強自信。 學校健康生活 學校參與康文署「SportACT獎勵計劃」，為學生提供恆常運動訓練，使學生養成定期
中學教育‧教學機構‧香港中學
親子 / 學校

中聖書院(深水埗區) CHINA HOLINESS COLLEGE 辦學宗旨: 本著聖經的真理，幫助學生成長，建立良好品格及增進知識。引導學生認識基督教，透過老師的關懷及見證，使學生體會基督的愛。培養學生獨立思考能力，充份發揮學生潛質。培養學生道德操守、公民責任及國家意識。 學校健康生活 推行健康校園政策，為學生提供多元化的全方位學習機會，培養學生的正面價值觀，發展健康生活習慣，包括推行「一生一
中學課程‧中學學校‧中學教學
親子 / 學校

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校
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