學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年,乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度,本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍,現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良,全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑,100%已獲教師專業培訓,當中更有部份為哲學碩士及教育碩士,經驗豐富,熱心教學,致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係,協助學生全面發展,達致全人教

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教學進修 / 補習陽光知識教育

馬頭涌官立小學 Ma Tau Chung Government Primary School 辦學宗旨 : 我們致力創造優良的學習環境,以便培育學生德、智、體、群、美各方面均衡發展。協助孩子們充份發展潛能;培養他們積極進取的精神及關心社會的態度。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 7:55 一般放學時間 : 2:5

Zerve 是一家位於銅鑼灣的運動酒吧,為各個運動愛好者提供多種娛樂體驗,除了球賽直播,也有電子飛標機、Beer Pong、Stack Cup及其他遊戲。場地適合大小團體的派對及活動,是你的夜生活首選熱點。

張祝珊英文中學(東區) CHEUNG CHUK SHAN COLLEGE 辦學宗旨: 提供優質教育,啟發學生之邏輯及創意思維、灌輸正確之道德觀、鍛鍊體魄及意志、培養公民意識,藉以塑造學生成為博學能幹、盡責守禮、仁人愛物之青年。 學校健康生活 學生填寫健康申報表,令學校了解他們的身體狀況。另外,學生可參與衛生署的健康服務計劃。家政科協助學生培養健康的飲食習慣。除了鼓勵學生多做運動,體育科老師每學年

20年豐富教學經驗; 全科/專科英文; 補底/應試/升中準備; 教法生動, 善於與小朋友溝通, 提升學習興趣, 成績顯著提升

全港18區功課班 課程內容包括: - 指導功課和核對 - 溫習默書和測驗 - 做練習和操卷 - 小班教學,貼心跟進
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東華三院馬振玉紀念中學(元朗區) TWGHs C Y MA MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 我們本著全人教育的信念,注重學生個人性向的發展,發掘學生的潛能,培養學生的共通能力。學校亦致力維持優良校風,培養學生的紀律和德行,並通過愉快及有效的多元學習經歷,讓學生領略 / 感 受,增強自信。 學校健康生活 學校參與康文署「SportACT獎勵計劃」,為學生提供恆常運動訓練,使學生養成定

香島道官立小學 Island Road Government Primary School 辦學宗旨 : 致力為學生提供一個良好的學習環境,使他們能愉快而有效地學習,並因應個別學生的潛能,使他們在德、智、體、群、美五育均有全面的發展,成為積極主動,對社會和國家有貢獻的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8

東涌天主教學校 Tung Chung Catholic School 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:05 一般放學時間 : 3:40 午膳時間 : 12:40至13:40 午膳安排 : 由指定供應商提供 由家長安排 學校健康生活 : 供應商提供少鹽、少糖 、少油及高纖的飯菜給學生。本校亦推行運動日誌、體適能

英華女學校(中西區) YING WA GIRLS' SCHOOL 辦學宗旨: 本校旨在提供基督化教育,著重全人發展,致力培育學生建立優良品格、高雅情操、積極正確的人生觀及責任感,面向國家及世界需要,勇於承擔,甘於委身。 學校健康生活 體育科藉正規課程及訓練,培養同學對運動的興趣,提升體適能、建立良好運動習慣、正確價 值觀及領袖才能。此外,膳食組定期監察午膳供應商食品的種類、營養價值及衛生狀況,並

保良局朱敬文中學(沙田區) PO LEUNG KUK C W CHU COLLEGE 辦學宗旨: 注重學生的語文能力和多元智能發展訓練;並引入資訊科技教學及專題研習,增強教學效果。學校與家長聯繫密切,促進溝通,使教育子女時能事半功倍。 學校健康生活 學校與家長、學生、教師為學生嚴選午餐供應商,注重學生的營養及健康。學生透過體育課、校隊訓練、運動學會的訓練、午間班際比賽、陸運會和長跑日的參與,培養

保良局陸慶濤小學Po Leung Kuk Luk Hing Too Primary School 辦學宗旨 : 開創一個溫暖及充滿愛意關懷的環境,建立一個友愛互助的學習社群,培養學生自尊自愛,樂觀進取;熱切追求知識和真理。致力締造一個專業自主、善用教研的專業協作環境,鼓勵教職員重視專業協作,建立質素保證文化。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 5 每節一般時間 :

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