本人在日本留學及工作多年.打破一般補習形式的教授方法,採用日本留學之上課形式.令學生有如置身於日本留學的感覺. 教授內容以簡淺易明的方式為初學者打好基礎, 從而達到中級至高級的程度, 著重文法, 發音標準, 聽解及閱讀文章的技巧, 更教授一般日本常用的會話(口語), 本人是個有耐性的人, 能耐心仔細地解答學生的疑難. 課堂上提供教科書以外筆記, 聽、讀解練習、測驗等, 並操練會話 回港後.本人
J教學進修 / 語言課程Japanese Tutor

日本留學及工作多年, 教授內容以簡淺易明的方式為初學者打好基礎, 從而達到中級至高級的程度, 著重文法, 發音標準.

提供不同年齡,程度的二胡課程,跟據不同程度去制定課程內容,希望從中令學生對音樂有所興趣。
音樂 / 教學進修李浩然 (Tim)

私人二胡導師(上門),畢業於拔萃男書院並曾任校內中樂團團員,擁有豐富比賽及教學經驗。

09年考獲Rockschool 電結他八級之後全職任教到現在(曾任教學校興趣班 琴行等) 上課語言 : 廣東話、英文、普通話 上門價錢及時間另議 電話/whatsapp : 66872134 課程內容包括電/木結他考試 , Fingerstyle , 即興等技巧

本人曾有系統學習過放鬆彈琴技巧的課程,對於手指建立有一定認識並能成功運用,希望能幫助對鋼琴彈奏上有困難的人士詳細認識到手指支撐及放鬆彈琴的原理,課程是理論與實踐並重,能有效解決彈琴酸痛及手指技巧的問題,能夠懂得用放鬆的方式彈琴,保證一生受用,歡迎報名加入放鬆彈琴的行列

香港浸會大學修讀音樂教育系 倫敦聖三一學院演奏文憑 校際比賽(Hong Kong Schools Music Festival)獲冠軍達八次 亞洲公開賽(Hong Kong Asia Piano Open Competition)亞軍 亞太區公開賽( Hong Kong (Asia Pacific) Piano Competition)季軍

1.全球领先高精度实景沙盘制作技术; 2.高精度、高还原度、真彩色; 3.真实还原地球表面地貌、植被覆盖、城市建筑等; 4.可定制各种标注、线路、满足客户差异化需求; 5.适合制作大区域、大幅面、复杂信息的沙盘模型。
b設計 / 建築bailinsheng

澳洲MBA商科碩士畢業, 英國皇家學院八級證書,蒙特梭利教學應用証書。之前在外國企業工作十多年,熱愛音樂教育工作, 開明開朗有耐性及愛心, 溝通能力好, 冇分年齡,針對學生不同性格而運用不同教學方法, 靈活教學. 打破傳統沉悶嚴謹嘅教學方式.

簡歷: 香港電台音樂譜面顧問 倫敦聖三一音樂學院演奏文憑(Trinity ACTL Recital) 現職某官小的資源老師(專門負責照顧有特殊教育需要學生) 畢業於香港中文大學
音樂 / 教學進修廖sir

皇家演奏級 主要教1-5級小提琴 (可上門)

本人為全職女長笛導師,有多年教授經驗,並以優異(Distinction)成績考獲英國皇家音樂學院八級。 現於樂團中擔任長笛手及短笛手,並定期參與各大型表演,以及到各地交流。 本人曾於多間大型琴行及上門教授長笛及五級樂理,並於各中小學教授長笛班。 本人較著重基本功、音色訓練、運氣技巧等等,培養學生對長笛的興趣。 表現理想學生可獲推薦參與樂團訓練,增加表演機會,從而提升表演慾。 私

弦樂間Music director Charles Lam 及其團隊均是⾳樂系畢業 ⽣,擁有專業之錄⾳知識,現提供專業考試錄⾳服務。顧客可要求上⾨錄⾳, 或於弦樂間位於油⿇地之⼯作室錄製考試影⽚。

屯門專業演奏導師,十五年教學及演奏經驗,快速掌握考試精要,教學地點鄰近屯門西鐵站,先后任教數十間機構及學校,經驗豐富

小熊學館,奉行小班教學,主動發掘並即時解答學生疑難,以鞏固各科根基。小熊學館現為各幼稚園、中小學生、大學生及在職人士,1對1,1對3的課程,以小班教學最照顧學生需要,多元化的教學方法,所有導師經註冊老師培訓,因材施教,達到最大的效果。歡迎家長聯絡查詢 68511715梁老師 學員可選擇補習時間:星期一至日09:00am-20:00 pm 地址:銅鑼灣ETON SOLO

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教學進修 / 補習Miss Leung

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教學進修 / 補習Miss Leung

內容包括 學會只看出生年月日 即可知道對方性格 和 大致人生方向 事業怎樣才能有進展 甚麼工種適合自己 愛情如何才能完滿 甚麼人適合自己 如何調整與身邊的人的相處方式 附加即場為學生批命 並提供改善方法環節

於香港浸會大學音樂系榮譽學士學位畢業後,獲獎學金入讀英國皇家音樂學院(Royal College of Music)取得音樂演奏碩士。亦於英國北方皇家音樂學院(Royal Northern College of Music) 取得研究生文憑。豐富的國際演出經驗。專業音樂教學,鋼琴伴奏。
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