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高雷簡史 本港六十年代末期，時值經濟不景，失學青少年眾多，本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此，乃於一九七一年創辦高雷中學，盡量收容家境貧困、面臨失學之學生，並代謀半晝兼職，以助家計，開「半工讀」之先河，為貧苦青少年創學業之新機。 由於本校辦學成績裨益社會非淺，備受香港政府嘉許，特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學，並獲撥地八萬餘呎，於觀塘興建現代化校舍，宏敷教澤，作育英才。 辦學宗旨
中學‧高級中學‧中學教育
親子 / 學校

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手機電腦互聯網 / 手機維修

禮賢會元朗幼兒園Yuen Long Rhenish Day Creche １）為嬰幼兒提供乎合身心發展需要的教育及照顧服務。 ２）促進嬰幼兒在知識、技能、態度各方面的均衡發展，激發他們對學習的熱忱，培養良好生活習慣，為日後之學習奠定基礎。 ３）與家長建立互動的溝通和互信的合作，以臻提高培養幼兒發展的效果。 天水圍天耀村商場112室 Unit 112, Tin Yiu Est Shopping C
幼兒園‧嬰幼兒教育‧幼兒培訓
親子 / 學校

保祿六世書院(葵青區) POPE PAUL VI COLLEGE 辦學宗旨: 秉承基督精神，尤重博愛及服務，以全人教育，啟發學子潛能，助其汲取知識與技能，學習獨立思考，活出人生真諦，並明白個人責任，勇於承擔，造福社群。 學校健康生活 參與學校體適能獎勵計劃及「sportACT獎勵計劃」，鼓勵學生恆常參與運動，提升其心理和身體質素。健康飲食方面，設監察小組定期檢討小食部的食品質素。此外，設健康領袖
中學學校‧中學教學‧女子中學
親子 / 學校

集三種工作模式 ─ 家居，辦公室，咖啡店 ─ 的優點於一身，為一眾創業者，按不同需要，提供不同的理想工作地方： 1. 共享工作間：適合經常外出見客，不常留於辦公室的自由工作人及剛起步的創業者 2. 固定房間：適合兩至三人，生意初見規模，有自己小團隊的公司 此外還有會議室、活動場地、無線網絡、影印、儲物箱、24 x 7 開放空間、咖啡、飲品供應，一個準備妥當的工作空間成為行動的第一步
co work‧co working‧銅鑼灣商務中心
物業地產 / 共用工作空間

夢創成真有著創造集體效益的使命。夢創成真的共享工作空間主要給予社會企業，非牟利組織和初創企業一個工作地方，從而創造一個共融和多元的社區。而且經常為初創社企和專業人士舉辦夥伴社交聚會，創建一個緊密的社企界網絡，為夥伴們推廣他們的服務和產品。是荔枝角區的一個多元化、共融和寬敞的工作環境。
co work‧co working‧co working space
物業地產 / 共用工作空間

芥末種子代表著一種信念：最細小的種子可以茁壯成通天大樹；最卑微的開始也可以成就最宏大的成功故事。Mustard Seed著重為企業家及創意產業工作者建立聯繫網絡及平台，協助其事業成長，立足並成為行業先鋒。 Mustard Seed 致力培育及支援創意工業及新創企業，亦特別為娛樂文化工作者提供難能可貴的機會及資源。
灣仔商務中心‧灣仔Office‧灣仔辦公室
物業地產 / 商務中心

御一空間成立於2018年，為本港不同模式的工作人士、初創公司，以及大型企業，提供極具彈性的工作空間、24小時開放、管家式服務以及專業網絡支援。透過舉辦不同類型活動及講座，將不同專業、背景及國籍的人士聯繫起來，發揮社區效應，以協助他們發展生意或事業。 御一空間現時提供的共享工作空間，坐落於觀塘區。
商務中心‧租辦公室‧rent office
物業地產 / 辦公室出租

保良局是一個慈善團體，以 「保赤安良」 為創立宗旨，發展至今， 以廣大市民為服務對像；在教育方面，我們也抱著同一方針，為廣大 市民的子弟提供優良的教育服務。 本局所辦的各類型學校均為適應社會需要的非牟利學校，我們的辦 學方針和政策應以社會的利益為最大依歸。政策應能配合時代的需 要，使能對社會作出貢獻。 本局以 「愛、敬、勤、誠」 為屬校之校訓，各校所提供的教育除了 充實知識、訓練技能及鍛鍊體格外
教育服務‧朱敬文中學‧中學學校
親子 / 學校

棉紡會中學(葵青區) COTTON SPINNERS ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本著「因材施教」精神，讓學生各盡所能，各展所長。致力幫助學生發展語文及資訊科技能力，為終身學習奠定基礎。另著重培養學生品德，使成為良好公民。 學校健康生活 本年度學校成立健康教育組，致力推行各項以健康飲食、疾病預防及向毒品說不的活動以促進學生身心健康的發展。學校亦設立環保飯
中學學校‧教學機構‧中學教學
親子 / 學校

沙田公立學校 SHATIN PUBLIC SCHOOL 中文地址 新界沙田大圍積輝街15號 英文地址 15, Chik Fai Street, Tai Wai, Shatin, New Territories. 服務類別 輕度智障兒童學校 電話 26911492(校務處)26953796(教員室)26056903(社工室)26012939(言語治療室) 傳真 26995990 電郵地址 shat
輕度智障兒童學校‧智障學校‧小學
親子 / 學校

我們的信念 教育是理想的實踐、使命的承擔 我們相信教育在於啟發人的良知，使人追尋及實踐從善之道。 我們相信每個人也可以從教育過程中得以成長向善， 以愛和理性應用知識，以情和創意體現生命的美。 我們的教育使命 1. 協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境，建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的尚學社群，使學生： a.重視身心平衡發展； b.熱切追求知識及真理，努力不懈，以卓越為依歸； c
伊利沙伯中學‧中學教育機構‧中學學校
親子 / 學校

南元朗官立小學位於元朗欖口村路21號，為政府主辦的全日制小學，直接由教育署管轄。本校前身為元朗官立上午小學，創立於一九二九年，二零零八年遷校轉制，易名為南元朗官立小學，在元朗區是一所歷史悠久的小學，一直為本區學童提供優質的教育服務。 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動，培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展，使學生能過愉快的童年生活，邁向積極人生。 強化語文教學，提升學生兩文三語能力
官立小學‧小學教育‧教育機構
親子 / 學校

辦學宗旨 秉承佛教慈悲喜捨、信解行證的精神，與家長及社區攜手建立一個良好的學習環境。 透過富啟發性的課程及活動，讓學生在愉快的環境中學習，全面培養學生的良好品格。 發展學生多方面的潛能，提高學 習興趣，更期望他們能積極面對人生及融入社群。 教育目標 培養學生自信、自重、自律、自立精神。 學校簡介 佛教志蓮中學是一間政府津貼、設備完善的學校，於一九九八年啟辨時，原為一間技能訓練中學，為學習上需要加
佛教志蓮中學‧佛教中學‧中學教育機構
親子 / 學校

學之園幼稚園暨雙語幼兒園是因應對 優質雙語 幼兒教育的熱切需求而創立，培育兒童的自信與卓越技能；為他們的學習與成長作好準備。 兒童可透過參加各項課外活動，從遊戲中學習。每項學習活動均根據兒童發展的步伐和需要而設計，並由專業導師帶領，以確保活動的適切。 我們為歲半至七歲兒童提供多種不同的課外活動，茲逐一列舉如下 : 青衣校 童創路 (AV) 創意音樂 (MV) 海逸校 幼稚園準備班 (GRK) 童
幼稚園準備班‧小豆芽樂園‧幼兒園
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文理書院(東區) COGNITIO COLLEGE (HK) 辦學宗旨: 我校致力為學生提供全人教育，德、智、體、群、美並重，發展學生潛能， 培養他們服務國家和社會的承擔精神。 學校健康生活 各級設體育課。通過各科/組、班主任課、早會分享、早讀、講座、工作坊、家長 教育活動和小組活動等加強培育學生的健康生活習慣、態度、技能及價值觀，特別是抗逆力。 地址：香港柴灣萃文道4號 電話：25567413
官立中學‧中學教學‧中學課程
親子 / 學校

惠僑英文中學(深水埗區) WAI KIU COLLEGE 辦學宗旨: 本校以「全人教育」為辦學理念，在傳授知識技能之同時，亦注重培養學生的品德、抗逆力及獨立思考能力，協助他們養成積極進取的人生觀。 地址：九龍石硤尾偉智街17號 電話：27776289 電郵： [email protected] 傳真：27767727 網址： http://www.wkc.edu.hk
中學教育‧中學學校‧中學教學
親子 / 學校

迦密愛禮信中學(葵青區) CARMEL ALISON LAM FOUNDATION SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校為一所提供全人教育的基督教中學，我們不斷提高學術水平，幫助同學認識神，建立正確的人生觀和價值觀、慎思明辨、律己盡責、孝順父母、忠主善群。 學校健康生活 校內關注同學對健康生活的認識，讓同學從生理、心理及社交三方面建立健康的概念。透過週會及早會認識健康飲食、生活技能
香港中學‧中學‧中學教育
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學校簡介 本校於一九七五年創校，是一間由香港仔浸信會興辦的資助男女文法中學。學校採用母語教學，主要為港島南區學生提供優良的學習環境，以實踐 基督教 全人教育的理想。 本校開辦中一至中七班級，共開二十七班 (其中三班為自設的小班)，學生人數約為900人。 辦學宗旨 本校是一所浸信會中學，秉承基督教精神辦學，旨在培養學生整全人格，躬行實踐「至真至善」的校訓。透過廣泛課程，灌輸各樣學科知識及技能；組織
呂明才書院‧仔浸信會‧中學教學
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以下的教學模式都為本園所採納，並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角，包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性，提供多元化的物料及深淺不同程度的教具，讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動，以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習
中英雙語培訓‧普通話培訓‧幼兒培訓
親子 / 學校
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