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基督教神召會梁省德小學 Assembly of God Leung Sing Tak Primary School 辦學宗旨 ： 為學生提供優質小學教育，以積極推行學生品德、學業與活動並重為目標。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 4:00 午膳時間 : 12:35至13:15 午膳安
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

潘佩子校長 新學年又是一個新的階段，每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒，讓彼此在挑戰中有著互動及成長。 今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神，特別為幼兒引入幼兒體適能的活動，幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發 展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要，亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動，比起一
幼稚園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

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資訊科技能融入幼兒教學嗎？ 隨著資訊科技的發達，多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝，2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導，在幼兒教育活動當中，加入資訊科技，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能充分活耀幼兒思維，激發其表達欲望，對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識，掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主，目的就是讓他們知道電腦的基本操
幼兒園‧兒童興趣班‧幼兒興趣班
親子 / 學校

仁濟醫院陳耀星小學 Y.C.H. Chan Iu Seng Primary School 辦學宗旨 ： 貫徹「尊仁濟世」精神，提供優質全人教育，培育學生成為國家棟樑。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35/45 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:30 午膳時間 : 12:25至13:00 午膳安排 : 由指定供應商提供
香港學校‧香港小學‧小學
親子 / 學校

軒尼詩道官立小學（上午） Hennessy Road Government Primary School (A.M.) 辦學宗旨 ： 致力讓學生過著健康、愉快、有效能的學校生活，充份發揮個別的潛能，追求卓越，回饋社會，邁向豐盛人生。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 7:55 一般放學時間 : 12:55 午膳
香港學校‧小學‧官立學校
親子 / 學校

高雷簡史 本港六十年代末期，時值經濟不景，失學青少年眾多，本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此，乃於一九七一年創辦高雷中學，盡量收容家境貧困、面臨失學之學生，並代謀半晝兼職，以助家計，開「半工讀」之先河，為貧苦青少年創學業之新機。 由於本校辦學成績裨益社會非淺，備受香港政府嘉許，特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學，並獲撥地八萬餘呎，於觀塘興建現代化校舍，宏敷教澤，作育英才。 辦學宗旨
中學‧高級中學‧中學教育
親子 / 學校

培英中學（南區） PUI YING SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 持守信望愛基督愛人精神，致力啟發學生潛能，發展靈、德、智、體、群、美六育的全人教育，邁向不斷求進的卓越境界。 學校健康生活 校方每年透過大型活動專家講座，多元化活動小組及統整課程，使同學了解毒品問題、性、食物營養及消費者健康等課題，並協助同學建立有紀律及健康生活方式。除了活動和課程外，“生命影響生命&r
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

基督教宣道會宣基小學 Christian & Missionary Alliance Sun Kei Primary School 辦學宗旨 ： 本校致力為學生預備一個優良的學習環境，使他們於德、智、體、群、靈、美六方面得到均衡的發展；並透過基督的愛，讓學校裡的每一分子均有機會認識真理，發展潛能，肯定自我，並培育終生受用的能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

本園根據香港教育局指引，採用完善『方案教學』的教材，訂購外國英文課本，充份給予孩子豐富的知識和認識外國的文化，加強語言能力與社交技巧，建立孩子的自信心面對國際都會的社區文化。 本園聘用經驗豐富合格幼稚園教師及外國大學畢業教師任教，教師將按兒童個別差異，因材施教，使孩子在不同的設計活動中學懂自律的態度，並學習互相接納、互相分享，從而認識尊重別人，讓孩子在愛的環境中成長。 本園透過「親子活動」、「家
學前預備班‧幼兒班‧幼低班
親子 / 學校

香港教師會李興貴中學(大埔區) HONG KONG TEACHERS' ASSOCIATION LEE HENG KWEI SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 為實踐「敦品力學智仁勇」的校訓，除了傳授學生課堂知識及技能外，亦透過通識教育、公民教育、課外活動等，使學生明紀律、辨是非，成為有責任感的公民。 學校健康生活 本校十分注重學生的健康生活，我們每年也會安排專責小組與校外機構聯繫，合
中學課程‧中學教學‧中學教育
親子 / 學校

聖類斯中學(小學部) St. Louis School (Primary Section) 辦學宗旨 ： 以慈幼會會祖聖若望鮑思高的預防教育法培育青少年，使他們擁有專業的能力，高尚的品格和靈性的修養。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 11:45至12:15 午膳
香港學校‧小學‧全日制小學
親子 / 學校

學校概覽 ‧ 本校前身為保良局莊啟程小學下午校，1988年於馬鞍山開辦。2000年與上午校分拆，遷往現時千禧校舍，發展為全日制津貼小學。 ‧ 09-10年度一至六年級各5班，全校共有30班，一年級推行小班教學。 ‧ 四至六年級在中文、英文、數學科進行小組教學。 ‧ 開辦科目有 中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、普通話、電腦、圖書及成長課。 ‧ 本年度推行計劃包括： ※中文科：一至三年
小學教育‧小學學校‧小班教學
親子 / 學校

中華基督教會扶輪中學(黃大仙區) CCC ROTARY SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 實施基督化全人教育，為社會培育良好公民。鼓勵青少年追求靈性與德、智、體、群、美五育並進，培養學生正確的人生觀、價值觀及積極的做人處世態度。 學校健康生活 學校除在課程中融入健康教育元素外，亦經常透過各科組安排活動或邀約有關部門在校內舉行講座，向同學傳達最新的健康資訊。多年前已設有學校健康大使計劃
中學教育‧中學課程‧教學機構
親子 / 學校

Mighty 的魔術以歡樂混合神奇的性質，讓舞台不單能感受到台上的神奇，亦令台下充滿笑聲，受邀於多個商場、宴會及活動表演。除了一般舞台魔術及近距離外，亦為客戶設計魔術，曾經為Marie Claire excellence de la beaute 頒獎典禮以魔術方式公佈結果，亦以魔術為Max Factor 、華碩電腦發佈新產品，以及為香港機電工程署以魔術推廣節能減排。
魔術表演‧扭汽球‧小丑表演
表演藝術 / 魔術

香港心理衛生會–臻和學校 THE MENTAL HEALTH ASSOCIATION OF HONG KONG - CORNWALL SCHOOL 中文地址 九龍深水埗歌和老街53號 英文地址 53 Cornwall Street, Shamshuipo, Kowloon 服務類別 嚴重智障兒童學校 電話 27773081/27773094/27773124 傳真 27846677
嚴重智障兒童學校‧兒童學校‧智障兒童
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佛教慈敬學校 Buddhist Chi King Primary School 辦學宗旨 ： 透過佛化教育、多元化課程與活動，培養學生自學能力，使能發揮潛能，盡展所長，成為「德、智、體、群、美、靈」六育兼備、積極自信的新一代。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:45 午膳時間 :
小學‧香港學校‧全日制學校
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嶺南鍾榮光博士紀念中學(葵青區) LINGNAN DR CHUNG WING KWONG MEMORIAL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承「嶺南」的傳統辦學精神，提供優質的全人教育；培養學生不斷求進，突破自我，最終成為「才德兼備」的良好公民，並將一己貢獻社會。 學校健康生活 本校重視全人教育，致力促進學生身心靈三方面健康發展。除透過生命教育、家政及體育等科目培育學生價值觀及習
香港中學‧中學教學‧中學課程
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聖公會奉基千禧小學 S.K.H. Fung Kei Millennium Primary School 辦學宗旨 ： 以基督精神辦學，培育兒童良好教育基礎，鍛鍊強健體格，更能在德、智、體、群、美五育及靈性上有均衡發展以服務社群。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-45 分鐘 一般上學時間 : 08:10 一般放學時間 : 15:05 午膳
香港學校‧基督教學校‧香港小學
親子 / 學校

為本港兒童及青少年推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能，日後成為具備知識技能、有獨立思考能力，勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成
親子學校‧兒童學校‧學校教育
親子 / 學校
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