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3073項資訊

水彩寫生班 素描寫生班 *大角咀畫室* x *錦田畫室* 小班教學 1-3人 大角咀富多來商場
畫班‧水彩畫班‧成人
A教學進修 / 繪畫、手工藝Adalyn Studio

香港四邑商工總會陳南昌紀念學校 HKSYC&IA CHAN NAM CHONG MEMORIAL SCHOOL 中文地址 新界葵涌榮芳路22號 英文地址 22 Wing Fong Road, Kwai Chung, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26159048 傳真 26151409 電郵地址 [email protected] 學校網址 h
小學‧津貼學校‧特殊學校
親子 / 學校

香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校 HONG KONG RED CROSS MARGARET TRENCH SCHOOL 中文地址 九龍黃大仙牛池灣平定道東10號 英文地址 10, Ping Ting Road East, Ngau Chi Wan, Wong Tai Sin, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 28174832 傳真 28176538 電郵地址 mts@redcro
特殊學校‧傷殘學校‧兒童學校
親子 / 學校

聖公會聖紀文小學 S.K.H. St. Clement's Primary School 辦學宗旨 ： 1.協助兒童快樂成長，發展潛能，成為人才，貢獻社會 2.培育學生品德修養，建立健全品格 3.推行優質全人教育，學效耶穌，愛神愛人 4. 本著「非以役人，乃役於人」的基督精神，讓學生達致均衡發展 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30 分鐘 一
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

🎁 免費語音意識和字母知識評估 🌈 配合多感官活動，掌握原音拼寫技巧，逐步加強聽、說、讀、寫能力，讓小朋友喜歡英文、提升自信和內在學習動機 🎁 首堂優惠
上門‧RWI‧Phonics
C教學進修 / 語言課程Chloe Ho

本會於1938年成立, 初期目的為婦女爭取平等地位，後發展至開辦學校，護理安老院及幼稚園，本校於1994年開辦為幼兒中心，在2005年9月按教育條例和幼兒服務條例註冊為幼稚園和幼兒園。隸屬本會同區中小學有香港中國婦女會中學，丘佐榮小學。 目標 令幼兒在校內得到多元智能發展，並為幼兒升小一作好準備。 服務對象: *年齡二歲至六歲之幼兒。 *按幼兒之年齡分為四組，包括: 幼兒小組、幼兒班、低班及高班
幼兒教育‧親子班‧幼稚園
親子 / 學校

香港紅十字會雅麗珊郡主學校 HONG KONG RED CROSS PRINCESS ALEXANDRA SCHOOL 中文地址 九龍觀塘復康徑8-9號 英文地址 8-9 Rehab Path, Kwun Tong, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 23401022 傳真 23496240 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.p
肢體傷殘兒童學校‧肢體傷殘學校‧傷殘小學
親子 / 學校

簡 介 本園為政府註冊非牟利幼稚園，於1964年創辦，歷史悠久。本園隸屬具百年歷史的中華基督教會全完堂，教會一向重視社會服務，強調擁抱社區，傳遞上帝的愛。本園職員誠意為區內兒童提供優質學前教育服務，幫助小孩建立良好的生活和學習基礎。 宗 旨 宏揚基督的愛，啟發兒童多元智能及培育其身心靈全面發展。 課 程 按照兒童的發展需要、能力和興趣；以校本精神，編訂啟發性的課程。透過內容豐富的學習活動，激發兒
親子班‧幼兒學校‧幼兒教育
親子 / 學校

農圃道官立小學 Farm Road Government Primary School 辦學宗旨 ： 本校秉承「進德修業」的校訓，提供全面的教育服務，讓學生在理想的學校環境中學習及成長，透過多元化的教學，培育學生成為有自信、有愛心、積極參與社區公益的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時
直資學校‧官立學校‧全日制學校
親子 / 學校

聖羅撒學校 St. Rose of Lima's School 辦學宗旨 ： 秉承瑪利亞方濟各傳教修會的辦學理念，效法耶穌基督的博愛精神，培養兒童對主忠誠，對人友愛，使成為良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 7:45 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:00至12:40 午膳安排 : 由指定供
基督教學校‧香港學校‧小學
親子 / 學校

匡智松嶺學校 HONG CHI PINEHILL SCHOOL 中文地址 新界大埔南坑頌雅路松嶺村 英文地址 Pinehill Village, Chung Nga Road,Nam Hang, Tai Po, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26647437/26653111 傳真 21440647 電郵地址 [email protected] 學校網址
小學‧特殊學校‧智障學校
親子 / 學校

本草丹眼健康治療特色及原理簡介 深圳清華研究院中醫藥及民族特色診療中心，推出本草丹系列系列視力健康項目，采用五位一體全新療法，將現代高科技儀器與傳統中醫療法相結合，並通過生理潛能訓練法的純物理治療，提供自然安全，高效綠色的青少年視力健康及保障解決方案。
保健‧護眼‧眼睛
健康及醫療 / 醫療護理K-UNA

西貢樂育幼稚園為一所合資格兌現學券的基督教非牟利幼稚園。位於美譽為「香港後花園」的西貢巿中心，交通方便，地理環境優勝，而且中西學生匯集，在區內更被譽為一所國際化的幼稚園。 本著基督愛人的精神，為兒童提供優質均衡的教育，發展孩子的靈、德、智、體、群、美六育，幫助未來的主人翁建立積極、正確和快樂的人生觀，更為其奠下良好的升學基礎。 西貢普通道19E Sai Kung Lok Yuk Kinderga
幼稚園‧幼兒培訓‧幼兒教育
親子 / 學校

保良局余李慕芬紀念學校 PO LEUNG KUK YU LEE MO FAN MEMORIAL SCHOOL 中文地址 香港北角和富道19號 英文地址 19 Wharf Road, North Point, Hong Kong 服務類別 中度智障兒童學校 電話 25663805(校務處)25663460(社工室)25663567(校長室) 傳真 25785746 電郵地址 mail@plkylm
特殊學校‧小學‧津貼小學
親子 / 學校

東莞同鄉會方樹泉學校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉總會屬下小學之一。蒙方樹泉先生慨捐巨款興建，並於一九七零年建成啟用，故命名為東莞同鄉會方樹泉學校。 校監均由當屆東莞同鄉總會選出之主席擔任，副主席任校董並有其他部門主任加入為校董會成員，協助推行校務工作。 本校為政府資助全日制小學，由校長、副校長與全體老師共同編訂全年之工作計劃，每月校長主持行政會議及校務會議，與主任共同商討行政決策及興革事宜。
全日制小學‧小學教育‧小學輔導
親子 / 學校

明愛樂義學校 CARITAS LOK YI SCHOOL 中文地址 香港西灣河鯉景灣鯉景道51號 英文地址 51 Lei King Road, Lei King Wan,Hong Kong. 服務類別 嚴重智障兒童學校 電話 28861102/28861326 傳真 28861635 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lokyi.edu.hk 辦
嚴重智障兒童學校‧兒童學校‧智障兒童
親子 / 學校

課程目標 我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，配合中西國家近年來的教育改革及趨勢，因應本校多年來的發展需要，以本地孩子的特質為中心，在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下，設計校本課程，自製校本教材，創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境，創設有組織、有系統、有標示的學習區，令學習更貼近兒童的生活經驗，誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心
幼兒園‧幼兒音樂‧幼兒教育
親子 / 學校

香港基督教服務處培愛學校 HONG KONG CHRISTIAN SERVICE PUI OI SCHOOL 中文地址 新界屯門第39區顯發里 英文地址 Area 39, Hin Fat Lane , Tuen Mun, New Territories. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 24902955 傳真 24906187 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www
特殊學校‧小學‧新界小學
親子 / 學校

路德會啟聾學校 LUTHERAN SCHOOL FOR THE DEAF 中文地址 新界葵涌興盛路89號 英文地址 89 Hing Shing Road, Kwai Chung, New Territories. 服務類別 聽障兒童學校 電話 24898298/24898317/24898308 傳真 24940197 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www
聽障兒童學校‧特殊學校‧聽障學校
親子 / 學校

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。 老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。 老師亦會
親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心
親子 / 學校
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