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資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

Mighty 的魔術以歡樂混合神奇的性質,讓舞台不單能感受到台上的神奇,亦令台下充滿笑聲,受邀於多個商場、宴會及活動表演。除了一般舞台魔術及近距離外,亦為客戶設計魔術,曾經為Marie Claire excellence de la beaute 頒獎典禮以魔術方式公佈結果,亦以魔術為Max Factor 、華碩電腦發佈新產品,以及為香港機電工程署以魔術推廣節能減排。

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迦密柏雨中學 乃建立於基督教信仰基礎上並致力推行全人教育,以栽培學生之德、智、體、群、美、靈育為崇高理想。本校於一九七九年由 基督教興學會 創辦,是一 所政府津貼全日制英文中學。校舍座落於大埔中心地區, 校內設備 齊全,除一般教學設施外,本校更銳意發展資訊科技教學,包括已相繼落成的電腦化 圖書館暨學習資源中心 、多媒體學習中心、多媒體語言實驗室、多媒體設計實驗室及多媒體自修角等。全校均鋪設有線及

遊船河、夜釣墨魚、即釣即煮 日間船河、水上活動:香蕉船、滑水、飛碟、大型吹氣滑梯、大水泡、浮氈、 船上設備 : 冷氣、卡拉ok電腦選曲、麻雀耍樂、大話骰、冰櫃​ 夜釣墨魚、獨立包船

港九潮州公會創立於一九四七年,除了致力同鄉福利事業外,更熱心教育,早年於尖沙咀,九龍城及深水步三處興辦義學,培育同鄉子弟,其後於一九五七年在九龍洗衣街開辦港九潮州公學,到了八十年代後期,為了響應教育署的中學發展計劃,港九潮州公會將其辨學服務範圍推廣至新界,在沙田博康村開辦了第二所中學−港九潮州公會馬松深中學。 一九八九年九月,本校借用佛教明珠小學舉行開學禮,其後又借用崇蘭中學上課,直

高雷簡史 本港六十年代末期,時值經濟不景,失學青少年眾多,本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此,乃於一九七一年創辦高雷中學,盡量收容家境貧困、面臨失學之學生,並代謀半晝兼職,以助家計,開「半工讀」之先河,為貧苦青少年創學業之新機。 由於本校辦學成績裨益社會非淺,備受香港政府嘉許,特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學,並獲撥地八萬餘呎,於觀塘興建現代化校舍,宏敷教澤,作育英才。 辦學宗旨

宗旨 本著基督耶穌的愛,教導及照顧兒童。提供優質的服務及學習環境,透過多元智能教學,培養兒童在德、智、體、群、美、靈各方面有均衡的發展。 課程 以設計活動教學法,透過遊戲中學習;以持續評估方式衡量學習成果,並能配合及銜接小一的課程。本園透過多媒體傳授不同知識,尤其著重兒童對英語聽、講、讀的興趣,由外籍老師教授會話,電腦課、普通話、體能教學及跳舞活動,使幼童在不同範疇上得以發揮。 師資聘請已受訓之

聖羅撒幼稚園位於九龍城區的幼稚園 九龍界限街104號A地下至2樓及界限街104號課室1-4、電腦室、體育用品儲存室、餐具室、活動室1-4、英文室及地下至1樓有蓋操場

愛培學校位於九龍城區的私立小學 九龍紅磡差館里16號地下操場1樓課室F教員室及教員休息室2樓課室C-D及音樂/電腦室3樓課室A-B4樓音樂室輔導教學室1及2間儲物室

中華基督教會基法幼稚園位於觀塘區的幼稚園 九龍觀塘月華街34號地下下層3樓4樓及5樓及地下下層1樓電腦室

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