PlaygroupGrade 2適合6-12個月的嬰兒，我們會透過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺及感覺的活動，提供多感官刺激，引導他們探索身體各處，讓他們感受外間對各感官的刺激，加強本體的發展。
| Playgroup Grade 2 ( 6- 12 mths ) | | Date | Time | Lesson | | | * FRI | 2:30 - 3:15 pm | 8 | | | * SAT | 10:30 - 11:15 am | 8 | | | | | | | | | | | | | 星期一 | 下午 4:15 - 5:00 | 8 | | | 星期二 | 下午 12:00 - 12:45 | 8 | | | 星期六 | 下午 3:00 - 3:45 | 8 | | | 星期日 | 下午 4:00 - 4:45 | 8 | | PlaygroupGrade 3適合13-18個月的幼兒，我們會透過不同的機會，增加他們與人接觸的意願，減少不喜歡或害怕面對陌生人之機會，建立與人交往的意欲，提升自信心，引發他們探索的精神。
| Playgroup Grade 3 ( 13 - 18 mths ) | | Date | Time | Lesson | | | * MON | 12:15 - 1:15 pm | 8 | | | * WED | 12:15 - 1:15 pm | 8 | | | * FRI | 1:00 - 2:00 pm | 8 | | | * SAT | 11:30 - 12:30 pm | 8 | | | | | | | | 星期四 | 下午 12:15 - 1:15 | 8 | | | 星期日 | 下午 2:30 - 3:30 | 8 | | | | | | | PlaygroupGrade 4適合18-24個月的幼兒，我們會提供不同的遊戲，讓幼兒從遊戲中學習，在活動中發展不同的智能，增加開心愉快的情緒，讓他們擁有正面的心情，從而提升他們的學習動機。
| Playgroup Grade 4 ( 19 - 24 mths ) | | Date | Time | Lesson | | | * MON | 2:15 - 3:30 pm | 8 | | | * WED | 2:15 - 3:30 pm | 8 | | | * FRI | 10:45 - 12:00 am | 8 | | | | | | | | 星期二 | 上午 10:15 - 11:30 | 8 | | | 星期三 | 下午 4:15 - 5:30 | 8 | | | 星期六 | 下午 1:30 - 2:45 | 8 | | | 星期日 | 下午 12:15 - 1:30 | 8 | | PlaygroupGrade 5適合2-3歲的幼兒，我們會提供不同的教材，讓他們從遊戲中學習，主要分為四個範疇，分別為「認知」、「社交」、「美藝」及「體能」，所有的學習都會配合主題教授，讓他們學習運用語言表達自己的思想。 | Playgroup Grade 5 ( 2 - 3yrs ) | | Date | Time | Lesson | | | * MON | 10:30 - 12:00 am | 8 | | | * TUE | 2:45 - 4:15 pm | 8 | | | * WED | 10:30 - 12:00 am | 8 | | | * THUR | 2:45 - 4:15 pm | 8 | | | | | | | | 星期四 | 上午 10:15 - 11:45 | 8 | | | 星期六 | 下午 4:15 - 5:45 | 8 | | | 星期日 | 上午 10:15 - 11:45 | 8 | | 珠心算珠 算及心算訓練學生的數學計算能力， 引導學生在數學算題上加強思考、分析、判斷多方面的能力，不只著重計算能力的機械式訓練，透過耳聽、眼看、手撥及腦算同時進行的訓練，提高集中力和記憶 力，啟發學生的大腦潛能和多元智能，課程由淺入深，具有啟發性和趣味性，為小朋友在數學方面的學習奠定良好基礎。 | 珠心算班 > 4yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期六 | 3:00-4:00 | 8 | | 奧林匹克數學本課程是一套完整系統的訓練課程，以趣味性的數學題啟發學生的智能，富趣味性、挑戰性、靈活性、持久性及完整系統的訓練。每週一個小專題，每日思考三小題，舉一反三。課程由淺入深、循序漸進，老師引導學生思考，並進行遊戲比賽，訓練學生獨立思考及合作精神。 | 奧林匹克數班 > 6 - 12 yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期六 6-7歲 | 4:10-5:10 | 8 | | | 逢星期六 8-10歲 | 5:30-6:30 | 8 | | 逢星期六 11-12歲 | 6:40-7:40 | 8 | | 繪畫班、手工班讓學生每堂都能學習不同的題材，接觸不同的素材，發揮想像力及創意。目的是培養小朋友多方面的手作及繪畫技巧，重視創作，觸覺敏銳，多題材、跨媒介是現代兒童視覺藝術教育所追求的；在孩童階段，讓兒童參與視覺藝術創作，是他們最佳、最快樂、最輕鬆的基礎課。 | 綜合繪畫及立體畫創作班 > 2.5yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期一 | 2:00-3:00 | 8 | | | 逢星期二 | 11:00-12:00 | 8 | | 逢星期二 | 4:30-5:30 | 8 | | 逢星期三 | 2:00-3:00 | 8 | | | 逢星期六 | 2:00-3:00 | 8 | 跆拳道跆 拳道運動是一種很有效的消脂瘦身帶氧運動，在中國非常流行，跆拳道運動員需具備馬拉松選手的持久力、短跑好手的速度，舞蹈員的柔韌度與節奏 感，學習跆拳道有助學員發揮潛能，提高處事能力，加強自信心；透過有氧與無氧系統的訓練，可增強體力、學習效率及效能，對控制體重亦非常有效，體適能跆拳 道訓練突破了傳統健身方式，此運動結合了跆拳道的趣味性融合在體適能鍛鍊中。
| 跆拳班 > 4yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期一 | 5:30-6:30 | 8 | | | 逢星期三 | 5:30-6:30 | 8 | | 空手道- 基本動作練習（手及腳之攻防動作，和馬步之運用）
- 移動練習
- 型的練習（套拳）
- 自由對打練習（搏擊）
- 對策及自衛術練習
- 踢靶練習
- 比賽練習
- 體能鍛鍊
- 熱身動作及柔軟體操
- 武器練習（只適用於黑帶學員）
| 空手道班 > 3yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期五 | 5:30-6:30 | 8 | | 社交舞、拉丁舞、芭蕾舞、爵士舞、中國舞中國舞、拉丁舞、初級芭蕾舞對於初學的小朋友,會讓他們認識身體部位的左與右及身體的基本部位,(頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、腳趾),並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活運動的初步訓練。另外亦會進行"邊唱邊跳"的模式上課,培養小朋友按音樂節拍做動作。
| 爵士舞 > 4yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期四 | 5:00-6:00 | 8 | | | 逢星期五 | 4:00-5:00 | 8 | | | | | | | 中國舞 > 3yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期四 | 6:40-7:40 | 8 | | 日語、英語、普通話班幼兒期是孩子學習口語的最佳時機。遊戲比傳統課堂互動，我們會悉心安排富啟發性和娛樂性的活動，令孩子更投入，多聽、多講在毫無壓力下學得一口地道外語。透過故事及遊戲提升幼兒聽講的能力，讓他們有接觸外語的機會，藉此提高自信心。
| 普通話班 | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期二/四 | 1:00-2:00 | 8 | | | 逢星期六/日 | 下午/上午 | 8 | | | 英語文法班 > 6 - 9yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期二 | 6:20-7:20 | 8 | | | 逢星期四 | 6:20-7:20 | 8 | | | 日文班 > 4yrs | | 逢星期六 | 1:00-2:00 | 8 | | | | | | | | 英語拼音班 > 4yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期二/四 | 4:30-5:15 | 8 | | | 逢星期三 | 3:45-4:30 | 8 | | 逢星期六 | 10:45-11:30 | 8 | | 音樂班讓幼兒自小接觸音樂及感受其樂趣。小朋友無論在體力、智力及情緒等方面均發展迅速，音樂班為小朋友提供一個輕鬆愉快的學習環境，讓他們與老師和同學一起學習唱歌、聆聽音樂、節奏訓練、音樂欣賞等。幼兒更可透過音樂學習與別人分享及溝通的技巧。
| 音樂小跳荳班 > 3yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期一 | 5:30-6:30 | 8 | | | 逢星期三 | 11:00-12:00 | 8 | | | | | | | Learning English of Music > 3 - 6yrs | | 日期 | 時間 | 堂數 | | | 逢星期二 | 5:30-6:30 | 8 | | | 逢星期四 | 5:30-6:30 | 8 | | 逢星期六 | 11:45-12:45 | 8 | | 幼稚園入學面試班入讀一間優質的幼稚園對日後升讀小一有莫大的關係。本課程旨在訓練小朋友的觀察力、分辨能力及專注力等。有效地針對各校幼稚園面試形式及範圍而培訓，透過互動的上課形式，讓小朋友更有自信面對陌生人及陌生的環境，把自己的潛能完全發揮出來，成功考取理想的幼稚園。 小一入學面試班 小一預備班是為將升讀小一的兒童而設，以名校小學課程編製。讓兒童能提早適應小一的課程及環境，並培養正確的學習態度。 ![]() ![]()
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