潘佩子校長
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新學年又是一個新的階段，每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒，讓彼此在挑戰中有著互動及成長。
今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神，特別為幼兒引入幼兒體適能的活動，幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發![]()
展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要，亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動，比起一般機械式的操練更有趣及充滿著愉快的氣氛，亦能配合幼兒學習的特色，使幼兒更主動地學習及探索。適當的體適能活動可讓幼兒對其肌肉的控制、身體活動能力的敏捷度、協調性和平衡力等得到鍛鍊。
此外，透過遊戲和玩耍，能發展幼兒的表達能力、認知能力，幫助他們建立良好的人際關係；在運動上能培養幼兒彼此合作、解決困難的能力及空間概念、邏輯思維等。
在老師培訓方面，學校榮幸地邀請到中國香港體適能總會之資深幼兒體適能教練，對老師進行培訓。課程非常緊密，包括 : 幼兒成長及發展理論、肢體機能的控制、幼兒生理發展、教學技巧及音樂活動體適能的設計、實習等知識，老師能夠一![]()
面學習，一面將有關技巧及知識加以應用，希望藉此將幼兒的體能活動深化及豐富。
2009年6月豬型流感肆虐，使幼稚園全面停課，至新學年之始，疫情仍未受到控制，不少幼稚園、小學及中學相繼宣佈停課。校方及各位教職員都確知，幼兒有著健康的身體是非常重要的，因為擁有健康的體魄就能有抵禦病菌的能力，從而能確保整個身心靈的均衡發展。
