Fingertipsart 小指頭親子工作坊
補正規教育及現存服務之不足 現時正規學前教育以發展孩子的思維能力為主；而坊間的幼兒活動中心，則往往以「外籍老師」作招徠，標榜以英語為學習媒介。
要滿足孩子全人發展的需要，我們更重視孩子在社交、德育、創意、情緒、自我形象等方面的發展。我們亦會將孩子最喜愛的學習模式 -- 體驗、探索、啟發與互動等元素注入小組之中。 強調家長 / 主要照顧者的參與及支援 我們會定期舉辦家長/主要照顧者的專題講座及分享會，並透過家長手冊與家長時刻保持溝通。
在課堂時間以外，亦歡迎家長/主要照顧者透過電 話/電郵/facebook或親臨中心與我們聯絡。 進行持續性的評估 透過持續性的評估，如為孩子進行小組前後測試、由導師填寫的觀察表等，均能讓我們掌握孩子的能力及進度，為他們訂立更適切的目標、設計更合適的活動。我們 會將有關資料作整理，定期向家長提交孩子的進度報告。
小班形式，關顧孩子的個別差異 每個小組名額上限設定為6名，並由最少兩名經驗導師一同帶領。孩子除有適切的互動機會外，導師亦有充裕的時間與空間關顧孩子的個別差異，為他們訂立個別化 的成長及學習目標。 小組以階段性及主題性設計 小組會以階段形式進行，每完成一個階段，可獲證書作鼓勵，藉此作為孩子進步的推動力，並讓孩子享受「進階」的喜悅及滿足。而小組內容則以主題形式設計，透 過多元化的主題，除增加孩子對該主題的了解外，亦能提升學習的趣味性。
課程特色：
◦課程以階段性及主題性設計，配合孩子每個成長階段的需要；
◦強調家長的參與及支援，每堂均提供家長錦囊及定期舉辦親子活動；
◦重視持續性評估，每堂均會派發孩子的「潛能表現報告」及提供「星級任務」以強化孩子所學；
◦小班形式，關顧孩子的個別差異，因材施教；
◦重視孩子的全人發展，利用課堂的真實情景提升孩子的社交技巧、情緒管理及自律自理。
小腦袋．大想頭
開「創」思維新天地．表現自信迎面試
對象：就讀K2的幼兒
單元內容：
語言表達及信心提升
創意思維
通識及解難
小一面試體驗
小一模擬面試及家長講座
小腦袋．大智慧
拓展全方位思維．邁向小學新里程
對象：就讀K3的幼兒
單元內容：
強化右腦思維及簡易記憶法
專注力
中文科學習技巧
英文科學習技巧
數學科學習技巧
常識科學習技巧
小一適應
指頭成長探索站
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