【舉動機】2024最新189個有關舉動機之價格及商戶聯絡資訊

基督教神召會梁省德小學 Assembly of God Leung Sing Tak Primary School 辦學宗旨：為學生提供優質小學教育，以積極推行學生品德、學業與活動並重為目標。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 35 分鐘一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 4:00 午膳時間 : 12:35至13:15 午膳安

小學‧香港學校‧香港小學

親子 / 學校

經驗教師受家長學生歡迎 / 20年經驗, 主任級小學英文科教師 / 理大英語碩士+教大教育學士

20年豐富教學經驗; 全科/專科英文; 補底/應試/升中準備; 教法生動, 善於與小朋友溝通, 提升學習興趣, 成績顯著提升

小學補習‧專科英文‧全科補習

M教學進修 / 補習Mr. Siu

聖公會深水步基愛堂幼稚園

學校簡介教育使命教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 (箴言：22章6節) 辨學宗旨秉承基督以愛之精神，興學育才，培養兒童德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展﹔著重兒童的個人發展﹔按照兒童個別生理及心智成長，發掘和發揮其獨有的潛能和特質，為兒童建立「全人教育」的良好基礎。教學理念優質的學前教育必須以兒童為中心，課程編排透過活潑的教學方式，激發兒童的學習興趣。無論從校園環境，教

幼兒學習‧幼兒學校‧兒童興趣班

親子 / 學校

培正中學

1889年廣州浸信會教友在廣州開辦書塾，並於十一月廿八日通過辦學議案，定名「培正書院」，舉馮景謙為總理。雖然，香港培正分校建於1933年，但實際上我校至今已過一百多歲了。在1933年時，我校在何文田購地五萬餘方呎，建校舍。而最初只設有小學六班，並沒有設立中學部。直至1935年九月才開設了唯一一班初中一。延至1938年，新校舍建立，增設了初中部。而在1940年，更增設了高中部。可惜在1941年

香港浸信會聯會‧中學課程‧教學服務

親子 / 學校

高雷中學

高雷簡史本港六十年代末期，時值經濟不景，失學青少年眾多，本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此，乃於一九七一年創辦高雷中學，盡量收容家境貧困、面臨失學之學生，並代謀半晝兼職，以助家計，開「半工讀」之先河，為貧苦青少年創學業之新機。由於本校辦學成績裨益社會非淺，備受香港政府嘉許，特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學，並獲撥地八萬餘呎，於觀塘興建現代化校舍，宏敷教澤，作育英才。辦學宗旨

中學‧高級中學‧中學教育

親子 / 學校

學之園幼稚園

學之園幼稚園暨雙語幼兒園是因應對優質雙語幼兒教育的熱切需求而創立，培育兒童的自信與卓越技能；為他們的學習與成長作好準備。兒童可透過參加各項課外活動，從遊戲中學習。每項學習活動均根據兒童發展的步伐和需要而設計，並由專業導師帶領，以確保活動的適切。我們為歲半至七歲兒童提供多種不同的課外活動，茲逐一列舉如下 : 青衣校童創路 (AV) 創意音樂 (MV) 海逸校幼稚園準備班 (GRK) 童

幼稚園準備班‧小豆芽樂園‧幼兒園

親子 / 學校

彩虹村天主英文中學

本校為政府資助之文法中學，由香港天主教教區於一九六五年所創辦。為秉承天主教教育宗旨，培養學生完整人格，啟  學生認識，體驗，實踐基督的精神，以達致全人教育。全校開設中一至中七，合共二十四班，全部為男生。為

英文中學‧天主教學校‧中學學校

親子 / 學校

真理浸信會恩典幼稚園

陳婉倫校長你的孩子喜愛發問嗎？「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會

幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校

親子 / 學校

長沙灣街坊福利會林譚燕華幼兒中心

１．環境整潔衛生、安全有條理：本校積極推行標準質素服務及五常法（常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律），以持續改善而確保優良的服務質素。２．師資優良：本校老師經嚴格挑選，均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練，並註冊為合格的幼兒教師。３．課程多元化：本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。讓幼兒學習中文、英文、自然科學

幼兒社交‧幼兒教育‧普通話培訓

親子 / 學校

香港靈糧堂幼稚園

課程目標我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，配合中西國家近年來的教育改革及趨勢，因應本校多年來的發展需要，以本地孩子的特質為中心，在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下，設計校本課程，自製校本教材，創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境，創設有組織、有系統、有標示的學習區，令學習更貼近兒童的生活經驗，誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心

幼兒園‧幼兒音樂‧幼兒教育

親子 / 學校

12 3 4 5 6 7 8 9 10 後頁回頁首

顯示更多