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Victoria Playpark提供三種嬰幼兒學前遊戲班課程,著重透過遊戲中學習及鼓勵幼兒探索。

課程目標 我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎,配合中西國家近年來的教育改革及趨勢,因應本校多年來的發展需要,以本地孩子的特質為中心,在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下,設計校本課程,自製校本教材,創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境,創設有組織、有系統、有標示的學習區,令學習更貼近兒童的生活經驗,誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心

明愛鯉魚門幼兒學校為香港明愛學前教育及扶幼服務轄下一所幼兒學校,在二零零三年九月開始於九龍油塘鯉魚門邨為足齡二至六歲的幼兒提供全日制的學前教育服務。 服務宗旨: 以兒童為本,提供啟發性及愉快學習環境,透過實踐、體驗及遊戲的教學模式,培養兒童德、智、體、群、美、靈六育全面健康發展。 服務特色: 啟發兒童的學習方式: 讓兒童置身富啟發及愉快的學習環境,透過小組學習、全語文學習、設計活動及生活實踐等學

導師家中/上門教學(將軍澳區, 港島區及九龍東區) 教授各級(1-8級)鋼琴學生 ︱上課地點: 上門教學(將軍澳區,九龍東及港島東區)或 導師家中上課,家中自設琴室,環境安靜
音樂 / 教學進修鋼琴老師Miss Hung

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Our courses are designed according to the toddlers’ age and their level of development. We aim to stimulate their interests in learning through different games and by allowing them to be active

中華基督教會蒙民偉書院(觀塘區) CCC MONG MAN WAI COLLEGE 辦學宗旨: 以靈育作為「全人教育」的重要基礎外,亦同時重視學生在德、智、體、群、美各方面之發展;並配合「明辨篤行」的校訓精神,以造福社群,榮神益人。 學校健康生活 本校與校外不同的機構推行了下列的健康教育活動,包括急救講座、運動創傷講座、營養標籤講座及禁毒教育講座等。此外,本校與聯合醫院合辦的健康教育週,當中擺放

I. 學校簡介 •  創校年份: 1996 •  學校所屬區域: 馬鞍山 •  學校類型: 獲發還租金或差餉 •  學校設施: 註冊課室 6 個 室內遊戲場 電腦室 小禮堂、多用途室 馬鞍山靈糧堂幼稚園 馬鞍山頌安邨頌德楼地下 Ma On Shan Ling Liang Church Kindergarten G/F, Chung Tak Hous

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為本港兒童及青少年推行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力,勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成

北角官立小學 North Point Government Primary School 辦學宗旨 : 本校貫徹「有教無類」的教學精神,以「全人教育」為目標,提供均衡教育;培養學生「德、智、體、群、美」的良好品格,致力培育優秀的下一代。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:00 午膳時

地利亞英文小學暨幼稚園 Delia English Primary School & Kindergarten 辦學宗旨 : 本著融合多元民族文化,發展多元智能的教育方針,開拓學生的世界觀,建構學生獨立思考、善於溝通及學以致用的能力,培養學生熱愛生活、樂觀積極、敢於創新、勇於承擔及參與服務的精神。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35

嬰幼兒是腦部發展之最高峰期,因此我們特意為1-3歲的幼兒開辦了親子遊戲班。目的為培育社交技巧、語言表達、情緒發展、自我照顧及身體協調的技巧等。最重要是他們能成為一個具自信心、懂得獨立處事的孩子。 活動內容: 嬰幼兒將透過與中、外籍老師及其他孩子的互動,一同參與多元化的教學活動,如:音樂遊戲、圖工創作、語言活動、體能遊戲、感官遊戲等。使他們的腦部得以充分發展,增強感官探索能力、擴展生活經驗及提升學

1.環境整潔衛生、安全有條理: 本校積極推行標準質素服務及五常法(常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律),以持續改善而確保優良的服務質素。 2.師資優良: 本校老師經嚴格挑選,均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練,並註冊為合格的幼兒教師。 3.課程多元化: 本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。 讓幼兒學習中文、英文、自然科學

資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

宗旨 本著基督耶穌的愛,教導及照顧兒童。提供優質的服務及學習環境,透過多元智能教學,培養兒童在德、智、體、群、美、靈各方面有均衡的發展。 課程 以設計活動教學法,透過遊戲中學習;以持續評估方式衡量學習成果,並能配合及銜接小一的課程。本園透過多媒體傳授不同知識,尤其著重兒童對英語聽、講、讀的興趣,由外籍老師教授會話,電腦課、普通話、體能教學及跳舞活動,使幼童在不同範疇上得以發揮。 師資聘請已受訓之

聖馬可小學 St. Mark's Primary School 辦學宗旨 : 本校秉承聖公會傳統,持守基督信仰,傳揚基督的大愛,提供全人教育,讓學生於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡的發展。鼓勵學生積極進取,建立正確的人生觀,培養基督化的人格和品德,成為社會棟樑。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35/45 分鐘 一般上學時間 : 8:20

搜羅世界各地美食 以1個價錢,盡享八國美味的概念呈現俾大家品嚐

集三種工作模式 ─ 家居,辦公室,咖啡店 ─ 的優點於一身,為一眾創業者,按不同需要,提供不同的理想工作地方: 1. 共享工作間:適合經常外出見客,不常留於辦公室的自由工作人及剛起步的創業者 2. 固定房間:適合兩至三人,生意初見規模,有自己小團隊的公司 此外還有會議室、活動場地、無線網絡、影印、儲物箱、24 x 7 開放空間、咖啡、飲品供應,一個準備妥當的工作空間成為行動的第一步
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