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東華三院甲寅年總理中學(北區) TWGHs KAP YAN DIRECTORS' COLLEGE 辦學宗旨: 我們以學生為本,提倡全人教育;致力發展學生潛能,建立正確價值觀,回饋社會;重視教師專業發展;與社區建立夥伴關係,攜手向前。 學校健康生活 1.制定健康校園政策,為學生提供安全及健康的校園環境。2.初中通識教育科及家政科教導學生認識健康飲食。3. 全校參與「學校體適能獎勵計劃」。4.德育組

為本港兒童及青少年推行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力,勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成

大型一站式烘焙中心: 專門教授中西式蛋糕甜品班, 成人兒童或親子班, 歡迎私人或團體包堂或舉行派對活動

中華基督教會基華小學(九龍塘)C.C.C. Kei Wa Primary School (Kowloon Tong) 辦學宗旨 : 秉承中華基督教會傳道服務,有教無類的精神,以基督愛心為動力,以人為本的信念,提供優質教育,以愛心關懷,分享整全福音,啟發學生潛能,培養學生成為積極進取、勇於承擔的良好公民,回饋社會,貢獻國家 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一

香港數學奧林匹克協會 (The Hong Kong Mathematical Olympiad Association, HKMO) 是由一班熱忱於數學奧林匹克教育的志願人士發起;當中包括大學數學系教授,數學奧林匹克教練及數學專科老師。本會於二零零三年創辦,並註冊為非牟利團體,從事推廣數學奧林匹克比賽及相關研究工作。多年來,致力培訓港澳數學精英及提升普羅學生數學能力,並建立教育基金扶助有天分的學

瑪利諾修院學校(中學部)(九龍城區) MARYKNOLL CONVENT SCHOOL (SECONDARY SECTION) 辦學宗旨: 我們為學生提供優質教育;培育基本技能;提供多元化體驗,使其心靈、才智、體能、心理、藝術和社交均能健康發展;鼓勵學生熱衷學習;灌輸積極意識。與教師、家長和社會人士同心協力締造及維護安全、健康快樂的環境。 學校健康生活 本校對於學生身心健康發展尤為重視。不但在課

新界西貢坑口區鄭植之中學(西貢區) CHENG CHEK CHEE SECONDARY SCHOOL OF SK & HH DIST NT 辦學宗旨: 本校著重發展全人教育,並培育學生積極面對知識型社會的挑戰。 學校健康生活 「健全的心靈,寓於健全的體魄」。本校鼓勵學生注意飲食健康,並常做運動。除課程加入上述元素外,亦特別安排中一至中三級同學留校午膳。膳食供應商由學生、家長及老師共同挑選

活動教學、開心投入 從遊戲中學習,戶外探索,擴闊視野,提升學習趣味。 語文音藝、啟發潛能 透過語文、音樂、體能和美藝,引發孩子各方面的潛能。 自主解難、自信自理 培養主動思考,解決困難,具毅力,富創意。 兩文三語、輕鬆學習 外籍英文老師和專任普通話老師以互動輕鬆方式,讓幼兒在愉快的氣氛下學習外語 地 址:香港元朗天水圍天華村服務設施大樓3樓(天頌苑對面) 電 話:(852) 2253 6088

聖博德天主教小學(蒲崗村道) St.Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road) 辦學宗旨 : 以基督為整個教育事業的根基,秉承主保聖博德逆境自強,慈愛奉獻的精神,實踐全人教育。建立著重成效、和睦關懷的教育團隊;致力培養學生的靈性生活、智慧修養、資訊科技、體藝發展、社化技能及發揚中國固有文化。 學 習 生 活 每週上學日數 :

新界喇沙中學(北區) DE LA SALLE SECONDARY SCHOOL, N.T. 辦學宗旨: 我們相信每個孩子都是獨一無二的,尤其是那些貧窮和需要照顧的孩子,只要透過適切的關顧與教導,必能觸動他們的心靈,發展他們的潛能,實踐基督的忠信仁愛精神。 學校健康生活 本校提倡少肉多菜、均衡營養的膳食;透過各科組舉辦的活動如共創成長路計劃、領袖訓練計劃、講座、徵文比賽、標語及漫畫創作比賽、體育活

南元朗官立小學位於元朗欖口村路21號,為政府主辦的全日制小學,直接由教育署管轄。本校前身為元朗官立上午小學,創立於一九二九年,二零零八年遷校轉制,易名為南元朗官立小學,在元朗區是一所歷史悠久的小學,一直為本區學童提供優質的教育服務。 本校致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展,使學生能過愉快的童年生活,邁向積極人生。 強化語文教學,提升學生兩文三語能力
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