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以下的教學模式都為本園所採納，並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角，包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性，提供多元化的物料及深淺不同程度的教具，讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動，以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習
中英雙語培訓‧普通話培訓‧幼兒培訓
親子 / 學校

伊斯蘭脫維善紀念中學（東區） ISLAMIC KASIM TUET MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 透過嚴謹的管教，深切的個別關懷，培養學生對生命抱積極態度，對自己有進取要求； 能自重、自愛、自信，及尊重別人。讓學生有機會發揮個人潛能。 學校健康生活 與醫務衛生署合作之成長新動力課程、衛生講座、開心水果日、全城健康有機跑等。 地址：香港柴灣翠灣街22號 電話：25709066 電郵
教學機構‧中學教學‧中學課程
親子 / 學校

宏福中英文幼稚園創辦於1996年3月，在總校長陳嘉敏太平紳士的領導下，先後於1999年開辦幼兒園及於2004年開辦互助幼兒中心。陳校長相信幼兒是天生主動的學習者。如果希望幼兒將來能在社會上成為一位獨立自信、受尊重的人物，就要讓幼兒自少不斷從生活中學習。 她十分重視將生活化教學帶到校園中，並認為透過愉快的、豐富的及具啟發性的環境教學，有助加強幼兒的觀察力、思考力、解難能力及尋找學問的能力。 陳校長
兒童培訓‧兒童輔導班‧幼兒培訓班
親子 / 學校

以人為本‧與時並進的課程特色 我們相信每一位學生都是有用的人，因此我們樂意竭力幫助學生有效和愉快地學會學習。而學校的課程是促成學生經歷學習，以致成功的主要渠道。故此，我校按每位學生的潛能，為他們提供以基督教靈育為核心，配合德、智、體、群、美並重的全人教育，同時建立學生終生努力學習的態度和能力，並培育馬可賓人成為積極主動、忠心盡責、清潔有禮、正直勇敢和坦誠關懷的人。 初中學段制 為銜接新高中學制，
中學‧中學教育‧中學輔導
親子 / 學校

九龍工業學校(深水埗區)KOWLOON TECHNICAL SCHOOL 辦學宗旨: 本校致力提供優良學習環境及多元化課程，讓學生潛能充分發揮，適應科技轉變與社會發展。貫徹五育並重，學生接受全人教育，確立積極的人生觀。 學校健康生活 中一學生留校午膳，午餐由校內飯商提供，注重均衡營養。 地址：九龍深水埗長沙灣道332-334號 電話：23860737 電郵： [email protected] 傳真
官立中學‧中學‧中學教育
親子 / 學校

寶血女子中學(東區) PRECIOUS BLOOD SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 德育為首，智育為輔，靈育為本。秉承天主教的仁愛精神，結合信仰、文化與生活，達至全人教育，自我實現。 學校健康生活 藉中央廣播及多元化健康教育課程與活動，教導學生保持身心健康及環境衛生；與飯盒商緊密聯繫，定期檢討及分析食材的營養成份；監察小食部的衛生情況；紀錄學生的病假資料及跟進了解；利用集會或通告讓
香港中學‧中學學校‧教學機構
親子 / 學校

禮賢會彭學高紀念中學(九龍城區) RHENISH CHURCH PANG HOK-KO MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 本著基督教教育理想，為學生提供優質的全人教育，使學生得以均衡發展，成為品學兼優的人，造福社會人群，並在基督教的學習環境和老師的關懷下，認識耶穌的教訓，明白上帝的愛，接受福音。 學校健康生活 由教師、家長及學生就營養及味道選擇飯商，每餐款均配有四安士時菜，並為學生推
中學課程‧中學學校‧中學教學
親子 / 學校

鳳溪第一中學(北區) FUNG KAI NO 1 SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以“謙、信、勤、敏”為訓，實施德、智、體、群、美全人教育，鍛鍊學生獨立思考能力，並協助他們建立正確及積極人生觀，為學生提供優良之學習環境及全面均衡之課程，讓他們愉快學習，發展潛能，日後回饋社會。 學校健康生活 1.本校每年均舉辦校內越野賽、田徑運動會、體藝周活動、班際及社際
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

聖公會田灣始南小學 S.K.H. Tin Wan Chi Nam Primary School 辦學宗旨 ： 學校的使命： 1. 建立健全人格愛神愛人 2. 掌握兩文三語積極溝通 3. 引導思考分析主動學習教學的目標：學生能... －學會學習－學會服務－協作學習－空間增值 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-45 分鐘 一般上學時間 : 0
小學‧全日制小學‧私立小學
親子 / 學校

馬鞍山聖若瑟中學(沙田區) MA ON SHAN ST JOSEPH'S SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰，將信仰融入生活，建立積極人生觀，成己成人，達至「敬天樂仁，博學篤行」。 學校健康生活 透過不同學科，如綜合科學、家政、體育等，滲透健康生活的知識。校方亦制訂學生留校午膳的規定，要求飯商提供的餐單，營養均衡，又鼓勵小賣部提
津貼中學‧中學教育‧中學
親子 / 學校

風采中學(教育評議會主辦)(北區) ELEGANTIA COLLEGE (SPONSORED BY EDUCATION CONVERGENCE) 辦學宗旨: 培養新一代成為具備自主學習能力及高度責任感的終身學習者。 學校健康生活 1. 本校一向重視學生的健康生活，除中六級外，全校留校午膳，保証膳食質素，並提供素菜及環保海鮮選項。 2. 本校充份運用綠化校園的優勢，提供優質體育課程及聯課活動，發展
中學‧香港中學‧教學機構
親子 / 學校

１．環境整潔衛生、安全有條理： 本校積極推行標準質素服務及五常法（常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律），以持續改善而確保優良的服務質素。 ２．師資優良： 本校老師經嚴格挑選，均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練，並註冊為合格的幼兒教師。 ３．課程多元化： 本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。 讓幼兒學習中文、英文、自然科學
幼兒社交‧幼兒教育‧普通話培訓
親子 / 學校

本 校 為 政 府 資 助 之 文 法 中 學 ， 由 香 港 天 主 教 教 區 於 一 九 六 五 年 所 創 辦 。 為 秉 承 天 主 教 教 育 宗 旨 ， 培 養 學 生 完 整 人 格， 啟  學 生 認 識 ，體 驗 ， 實 踐 基 督 的 精 神 ， 以 達 致 全 人 教 育 。 全 校 開 設 中 一 至 中 七 ， 合 共 二 十 四 班 ， 全 部 為 男 生 。 為
英文中學‧天主教學校‧中學學校
親子 / 學校

伊利沙伯中學(油尖旺區) QUEEN ELIZABETH SCHOOL 辦學宗旨: 提供全人教育，使學生在德智體群美五方面得到理想發展；另透過均衡課程及富啟發性的學習環境，讓學生充分發揮潛能，培養他們成為具有自律、公民責任、關懷及尊敬他人的美德，貫徹校訓「修己善群」的精神。 學校健康生活 本校定期派發健康資訊，提醒學生均衡飲食及適當運動的重要。 地址：九龍旺角洗衣街152號 電話：2380962
香港中學‧官立中學‧中學教育
親子 / 學校

全職普通話中文老師 10多年私補經驗 傳統小學 國際小學 教授中文及普通話
中文 普通話 上門
j教學進修 / 補習jadeliu99

聖公會陳融中學(北區) SKH CHAN YOUNG SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本於基督精神，發展全人教育，在靈育、立身、為學、科技、體藝、社會、中國文化七個範疇培育學生正面價值觀及態度、知識和能力，將來見用於社會，榮神益人。 學校健康生活 健康教育組制訂學校衛生及預防疾病政策，同時體育科每年均安排學生參與體適能等獎勵計劃及舉行運動健康講座，科技科則設有食物與健康課程。學校又
中學教育‧中學課程‧中學學校
親子 / 學校

培英中學（南區） PUI YING SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 持守信望愛基督愛人精神，致力啟發學生潛能，發展靈、德、智、體、群、美六育的全人教育，邁向不斷求進的卓越境界。 學校健康生活 校方每年透過大型活動專家講座，多元化活動小組及統整課程，使同學了解毒品問題、性、食物營養及消費者健康等課題，並協助同學建立有紀律及健康生活方式。除了活動和課程外，“生命影響生命&r
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

聖匠中學(九龍城區) Holy Carpenter Secondary School 辦學宗旨: 本校崇尚基督精神，著重六育以人為本的全人發展，積極提供寬闊及多元 化的課程和學習機會，協助學生建立自信及正確的價值觀和良好品格，不斷自學、反 思、探索、創新、應變與自我完善。 學校健康生活 本校以多樣化活動提倡健康的學校生活，營造健康校園環境以滿足學生身、心、靈健 康的需要。 地址：九龍紅磡大環道1
九龍城區中學‧基督教中學‧教學機構
親子 / 學校

潘佩子校長 新學年又是一個新的階段，每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒，讓彼此在挑戰中有著互動及成長。 今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神，特別為幼兒引入幼兒體適能的活動，幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發 展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要，亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動，比起一
幼稚園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

Our courses are designed according to the toddlers’ age and their level of development. We aim to stimulate their interests in learning through different games and by allowing them to be active
幼稚園‧親子班‧幼兒教育
親子 / 學校
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