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上門補習Ivan Sir – ＊上門補習 / 小組補習** 精補中學理科＊＊數學、物理、化學＊，曾獲中大逸夫書院課程獎，畢業於香港中文大學，會考及高考成績優異。

畢業於香港中文大學，會考及高考成績優異，獲中大逸夫書院課程獎，擁有8年的數理補習經驗，學生來自各區不同學校:高主教書院、拔萃男書院,何明華銀禧中學、九龍華仁、拔萃男書院、St. Joseph、St. Mary、何明華會督銀禧中學，沙田崇真等，累計逾200名學生。

上門補習老師‧全科補習‧數學私補

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名校名師DSE 5**中文專科補習名師(現職中文老師)口碑載道:聖保羅男女|聖若瑟書院|英華女學校|聖士提反女子中學|高主教書院|聖馬可中學|嘉諾撒聖心書院|

教學優勢: *現職中文科老師，教學經驗達二十年; *曾任科主任及訓導主任; *中文根底深厚，對課程十分熟悉; *課程度身訂造 *教學活潑、生動,了解不同學生需要; *擅長中一至中六的課程, *提供各類型模擬試卷 *學生遍佈聖保羅男女中學、聖若瑟書院、英華女學校、高主教書院、聖士提反女子中學、聖馬可中學;

中文專科(現職中文老師)‧中文老師‧中文補習

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中華基督教會桂華山中學

本校由中華基督教會香港區會創建，復蒙本會香港閩南堂教友本港殷商桂華山先生捐助港幣四十萬元，一九七六年六月四日由香港閩南堂堂主任吳茂壽牧師安放基石，一九七七年九月一日落成開課，命名為「中華基督教會桂華山中學」，乃本會所建之第十二間直屬中學，於一九七七年十一月十二日舉行正式開幕典禮，由容啟東博士揭幕。本校開辦之初為一所私立非牟利中學而接受政府之買位及按額資助。隨著政府於一九七九年實施九年免費教育，

中學學校‧中學教育‧桂華山中學

親子 / 學校

中華基督教會桂華山中學(東區)CCC KWEI WAH SHAN COLLEGE

中華基督教會桂華山中學(東區) CCC KWEI WAH SHAN COLLEGE 辦學宗旨: 本校以「仰望神恩、紮穩根基、培育精英、品學齊升、發展潛能、回饋社群、追求卓越、邁向完人」為辦學理念，並以薰陶學生「心繫祖國，面向世界，懷抱天下，終身侍主」為大任。學校健康生活本校一向注重學生健康成長，透過醫務衛生署「成長新動力」及香港賽馬會「共創成長路」，向學生貫輸正確健康生活及積極人生觀，以建立

中學教育‧教學機構‧中學學校

親子 / 學校

托兒指導香港家庭托兒所照顧小學至中學學生

提供住宿及膳食，一般照顧$12000 4位名頟，香港家庭托兒所照顧小學至中學學生，托兒指導

用愛心照顧

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托兒指導香港家庭托兒所照顧小學至中學學生

提供住宿及膳食，一般照顧$12000/位，名頟有限，香港家庭托兒所照顧小學至中學學生

仁利‧租單幢‧租屋

t物業地產 / 住宅出租tsangm2010

九龍塘學校(中學部)(九龍城區)KOWLOON TONG SCHOOL (SECONDARY SECTION)

九龍塘學校(中學部)(九龍城區) KOWLOON TONG SCHOOL (SECONDARY SECTION) 辦學宗旨: 本校致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。學校健康生活體育科推行校本「體適能」計劃，學生每年亦須完成「體適能」測試。學校安排班際活動，如跳大繩、籃球及足球比賽，透過競賽助同學鍛鍊體

中學教學‧官立中學‧中學學校

親子 / 學校

佛教大光中學

佛教大光中學 1. 提供愉快的學習環境，秉因材施教的理念，使學生，尤其基礎較弱者，能培養到學習興趣，從而學業上得到進步。 2. 建立嚴謹的校園生活，使學生能培養到明禮守規的操守。 3. 據「學校本位輔導」方式以協助學生身心之平衡發展，令他們培養到正確的人生觀及健全的人格，從而健康地成長。 4. 提供多元化的課外活動，鼓勵學生積極參與社區服務，以協助學生建立正確的價值觀，及認識自我在群體中應承擔

佛教大光中學‧佛教中學‧中學學校

親子 / 學校

保良局朱敬文中學(沙田區)PO LEUNG KUK C W CHU COLLEGE

保良局朱敬文中學(沙田區) PO LEUNG KUK C W CHU COLLEGE 辦學宗旨: 注重學生的語文能力和多元智能發展訓練；並引入資訊科技教學及專題研習，增強教學效果。學校與家長聯繫密切，促進溝通，使教育子女時能事半功倍。學校健康生活學校與家長、學生、教師為學生嚴選午餐供應商，注重學生的營養及健康。學生透過體育課、校隊訓練、運動學會的訓練、午間班際比賽、陸運會和長跑日的參與，培養

中學‧香港中學‧中學教育

親子 / 學校

佛教何南金中學(觀塘區)BUDDHIST HO NAM KAM COLLEGE

佛教何南金中學(觀塘區) BUDDHIST HO NAM KAM COLLEGE 辦學宗旨: 深信學生有可塑性，可透過教育，提高學生質素、發展潛能；全校教職員同心合力，教導學生成才；校方營造有利環境，供老師作專業發揮。課外活動/ 聯課活動學校注重同學在學業、成長及潛能三方面均有發揮。按本校制訂的初中及高中階段的「學習經歷表」，促使同學在不同階段有最起碼的生活及學習體驗。本校有30多個學會及興

教學機構‧香港中學‧中學課程

親子 / 學校