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學校背景 粉嶺官立中學是長沙灣官立中學的延續。1992 年9 月1日本校正式開辦中一班，長沙灣官中便逐年縮減班級，至1996年8 月全面結束。 辦學宗旨 本校致力提供一個良好的學習環境，著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作準備，並使學生成為負責及良好的公民。 組織與管理 本校於1999–2000年度開始成立學校管理委員會推行校本管理，成員
中學課程‧中學教學‧教學服務
親子 / 學校

鳳溪廖萬石堂中學(北區) FUNG KAI LIU MAN SHEK TONG SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 以「謙、信、勤、敏」為訓，實施全人教育。鍛鍊學生獨立思考能力，建立正確人生觀，並提供優良學習環境，讓學生發展潛能，回饋社會。 學校健康生活 全校學生均需參加體適能計劃。 地址：新界上水鳳南路6號 電話：26736106 電郵： [email protected]
中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

新界西貢坑口區鄭植之中學(西貢區) CHENG CHEK CHEE SECONDARY SCHOOL OF SK & HH DIST NT 辦學宗旨: 本校著重發展全人教育，並培育學生積極面對知識型社會的挑戰。 學校健康生活 「健全的心靈，寓於健全的體魄」。本校鼓勵學生注意飲食健康，並常做運動。除課程加入上述元素外，亦特別安排中一至中三級同學留校午膳。膳食供應商由學生、家長及老師共同挑選
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

皇仁書院(灣仔區)QUEEN'S COLLEGE 辦學宗旨: 提供優質教育，使學生在德、智、體、群、美各方面均有卓越的發展；培育學生的領導才能及組織能力；透過自由開放的學風孕育富獨立思考、具創意之明日領袖。 學校健康生活 本校由二零零九年開始已制訂校本「健康校園政策」，整合校內資源，營造一個健康喻快的學習環境。重點在幫助學生發展健康的生活習慣、建立正面的人生觀與價值觀、學習實用的生活技能及抗拒誘
香港中學‧中學教育‧教學機構
親子 / 學校

辦學宗旨:以學生為中心,提供良好的環境,運用適當的教育策略,培育學生成不良好 公民. 學校使命:本校秉承香港中文大學校友會聯會的辦學宗旨,為社會提供高效能的基礎 教育服務.本校以有教無類精神,培養學生獨立思考,並啟發其潛能,協助學生不斷進 步,使學生懂得自尊自重,成為愛港愛中的良好公民.
大學‧中文學校‧學校教育
親子 / 學校

五邑司徒浩中學(觀塘區) FDBWA SZETO HO SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 我校本「完人教育」為鵠的，以有教無類的精神，致力培育學生德、智、體、群、美五育均衡發展。 學校健康生活 本校的體育課如舞蹈、體操及各種的球類活動，均能令學生有規律地參與體育鍛鍊，從而幫助學生提升心肺能力，改善脂肪比例；同時也能引導同學建立良好的運動習慣，維持健康正常的生活方式。 地址：九龍藍田啟
觀塘區中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

天主教普照中學,是由聖母心會的史達生神父於1970年創辦.創校之初,為一所全日 製男子文法津貼中學.1996年,地鐵公司計劃興建將軍澳支線,舊校舍需要拆卸,政府 撥出油塘新址給本修會興建新校,現址位於地下鐵路油塘站側.本校正式定名為於主 教普照中學,並轉為全日製男女文法津貼中學. 本校有標準課室三十間,由中一至中七共開辦三十班,學生人數均一千二百人,教職 員則超過六十人.另有設備完善的多用途教學
天主教中學‧天主教學校‧中學
親子 / 學校

聖博德天主教小學（蒲崗村道） St.Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road) 辦學宗旨 ： 以基督為整個教育事業的根基，秉承主保聖博德逆境自強，慈愛奉獻的精神，實踐全人教育。建立著重成效、和睦關懷的教育團隊；致力培養學生的靈性生活、智慧修養、資訊科技、體藝發展、社化技能及發揚中國固有文化。 學 習 生 活 每週上學日數 :
香港學校‧香港小學‧私立學校
親子 / 學校

香港聖公會何明華會督中學(觀塘區) HKSKH BISHOP HALL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督精神，幫助學生認識上帝。建立愉快學習環境，提供優質教育。貫徹全人教育理念，德智體群美靈六育兼備。課程與時並進，裝備學生回饋社會。 學校健康生活 設健康校園小組推動有關活動，中一至中五留校午膳，由家長、學生及教師一同挑選午膳供應商，讓學生享有均衡的午膳。學校又積極參與衛生署
中學學校‧香港中學‧教學機構
親子 / 學校

我們的信念 教育是理想的實踐、使命的承擔 我們相信教育在於啟發人的良知，使人追尋及實踐從善之道。 我們相信每個人也可以從教育過程中得以成長向善， 以愛和理性應用知識，以情和創意體現生命的美。 我們的教育使命 1. 協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境，建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的尚學社群，使學生： a.重視身心平衡發展； b.熱切追求知識及真理，努力不懈，以卓越為依歸； c
伊利沙伯中學‧中學教育機構‧中學學校
親子 / 學校

九龍塘天主教華德學校 Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School 辦學宗旨 ： 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 35 分鐘
香港學校‧香港小學‧私立小學
親子 / 學校

Ocis Studio創辦人-杜志安 -畢業於大一藝術設計學院，軍隊設計及插畫工作十多年。 -跟隨畫家王創華老師及畫家林超展老師學習西洋畫多年。 -Ocis Studio位於西九龍心臟地帶，於旺角洗衣街，交通便利。 -小班教學，時間彈性，因應個別學者水平教授。 -畫室權威為教授學生傳統油畫/水彩/粉彩技巧及素描基本功，在畫畫過程中除建立興趣及陶冶心靈外，還能逐漸的成長進步，從畫畫中找尋快樂！
畫畫興趣班‧兒童畫班‧成人畫班
教學進修 / 繪畫、手工藝

11歲開始學習結他，至今有17年及超過8年的彈奏和教授經驗，跟隨著名結他演奏家學習及美國BERKLEE伯克利音樂理論，先進教學理念。 趙老師教學風趣，經常利用有趣例子從另一個角度將樂理及彈奏變得更容易理解，令學生在課堂上更愉快地享受音樂的樂趣。
結他導師‧上門教結他‧結他一對一
音樂 / 教學進修

樂樂樂社 Rock Rock Music導師來自香港教育大學修讀音樂教育，除擁有豐富的音樂造詣，在教育領域上亦受到專業的培訓。透過專業的音樂教學技巧，能為學生打開音樂之門，激發音樂潛能。 歡迎來到樂樂樂社投入音樂的世界，享受演奏的樂趣，快樂就是如此簡單。
學琴:學琴‧樂理‧學鋼琴
音樂 / 教學進修

恩雨琴行自1980年成立以來一直以-為喜愛鋼琴及音樂之朋友提供全面而優質的鋼琴服務為宗旨， 恩雨琴行由第一間上水分店開業以來承蒙各老師,家長及學生的支持，至今己發展至擁有六間分店並在觀塘設立設備完善的鋼琴維修中心. 恩雨琴行一直致力堆動音樂教育，曾為第一間推出鋼琴租購計劃之琴行，為客戶提供一個既舒適又有保障的購置鋼琴計劃可先租後買至租滿鋼琴之價值為止，免除小孩三分鐘熱度之風險。
學琴:學琴‧樂理‧學鋼琴
音樂 / 教學進修

由資深導師李穎琴成立琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC於2003年；經過11年努力開拓和發展，設有不同相關教育品牌，包括：琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC，香港青少年表演藝術發展交流協會，琴軒音樂藝術中心二手鋼琴及全新鋼琴樂器零售及批發銷售，樂兒國度JOLLYLAND和數學王國MATHS KINGDOM為區內家長和學生提供優質設備及專業之教育培訓機構。
學琴‧樂理‧學鋼琴
音樂 / 教學進修

香港聖公會何明華會督中學(觀塘區) HKSKH BISHOP HALL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督精神，幫助學生認識上帝。建立愉快學習環境，提供優質教育。貫徹全人教育理念，德智體群美靈六育兼備。課程與時並進，裝備學生回饋社會。 學校健康生活 設健康校園小組推動有關活動，中一至中五留校午膳，由家長、學生及教師一同挑選午膳供應商，讓學生享有均衡的午膳。學校又積極參與衛生署
中學‧香港中學‧中學學校
親子 / 學校

去年我校的關注項目已經略見成果。 1. 在提升學業方面，我校同學的會考成績持續進步。我們的學科成績増值理想，核心三科增值達八級，而高級程度會考的中文、英文及物理的增值指數更達到最高的九級。這些成績都有賴老師們的熱心教學、同學的努力學習和家長的背後支持。 2. 在媒體創意藝術上，學校的戲劇學會於校際戲劇節中獲得五項大獎，更奪得難能可貴的評判推介獎，並於上環文娛中心作公開演出。而學校的視覺藝術科及電
圖書館‧學校‧中學老師
親子 / 學校

由一位對攝影充滿熱誠 累積十多年攝影經驗 亦深信相片可以留住（愛）（親）（情 ）的攝影師主理。 2015年開設color studio。 用個人拍攝風格，為每對新人 ,孕婦、閨蜜 、學生、家庭， 留住最動人、 最溫馨、 最真實、 最開心的畫面。
人像攝影‧時裝攝影‧攝影服務
攝影及影音 / 攝影

沙田培英中學(沙田區) SHATIN PUI YING COLLEGE 辦學宗旨: 以基督精神辦學，注重學生在德、智、體、群、美、靈的發展；鼓勵學生擴闊視野，發揮潛能，並提升學生人文素養，培育領袖，以建立豐盛生命，貢獻社會。 學校健康生活 本校關注學生身心健康發展，致力把健康元素滲入課程及活動中，又安排疫苗注射服務;設不同組別配合發展， 如健康教育組、性教育及價值教育小組等;更透過體育課及參與校
中學教育‧中學‧中學教學
親子 / 學校
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