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本校由中華基督教會香港區會創建,復蒙本會香港閩南堂教友本港殷商桂華山先生捐助港幣四十萬元,一九七六年六月四日由香港閩南堂堂主任吳茂壽牧師安放基石,一九七七年九月一日落成開課,命名為「中華基督教會桂華山中學」,乃本會所建之第十二間直屬中學,於一九七七年十一月十二日舉行正式開幕典禮,由容啟東博士揭幕。 本校開辦之初為一所私立非牟利中學而接受政府之買位及按額資助。隨著政府於一九七九年實施九年免費教育,

天主教聖瑪加利大幼稚園 本校創於1986年,以寬容的愛心、耐心、智慧及適當的技巧,去開啟學前兒童德、智、體、群、美、靈等各方面的發展,並採用啟發式主題教學法,以分組形式加以視聽教材輔導,寓學習於遊戲中,務使兒童作好學前準備,享受快樂童年。 辦學使命 我們致力引導孩子效法基督愛人如己的精神,並讓孩子成為有自信、有責任感、懂得欣賞自我的兒童。 我們不斷改善學校的環境設施,提昇教學質素,邁向成為全港最

華富邨寶血小學 Precious Blood Primary School (Wah Fu Estate) 辦學宗旨 : 秉承基督博愛及服務精神,實踐校訓「信、望、愛、敬」,將學校發展為學習型組織。發展學生六育,透過多元化學習模式,提昇學生素質,熱愛中華文化,培養正確價值觀,勇於服務他人,成為有學養及愛國愛港的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一

電腦動畫在資訊科技發展中擔當的角色 隨著高速資訊科技的發展,電腦特技在數碼創意媒體中扮演著舉足輕重的角色,而電腦動畫已廣泛應用在電影、電視、廣告、多媒體影音、教材及其他方面。電腦動畫是電腦圖形學與藝術相結合的產物,給學生提供了一個充分展示個人想像力和藝術才能的新天地。 電腦藝術創作在學與教上已成大趨勢 電腦藝術創作,在電腦課中已成不可或缺的元素,如學生利用小畫家、PhotoImpact、Expr

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學Ho Yu College and Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen) 辦學宗旨 : 秉承黃大仙師「普濟勸善」的寶訓,透過儒、釋、道三教要義,教導學生修養品德,發揚樂善好施、服務社會的精神。重視學生五育的發展,培養學生獨立思考的能力,並具自學的習慣及終身學習的態度。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上

聖類斯中學(小學部) St. Louis School (Primary Section) 辦學宗旨 : 以慈幼會會祖聖若望鮑思高的預防教育法培育青少年,使他們擁有專業的能力,高尚的品格和靈性的修養。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 11:45至12:15 午膳

區內Band 1中學 弦樂導師; 逾10年經驗; 真實家長同學好評反饋!! 技巧拆解, 簡化抽象技巧; 達至人人都做到!!

由資深導師李穎琴成立琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC於2003年;經過11年努力開拓和發展,設有不同相關教育品牌,包括:琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC,香港青少年表演藝術發展交流協會,琴軒音樂藝術中心二手鋼琴及全新鋼琴樂器零售及批發銷售,樂兒國度JOLLYLAND和數學王國MATHS KINGDOM為區內家長和學生提供優質設備及專業之教育培訓機構。

本校創辦於一九八二年,校舍由政府負責興建,傢俬、器材及儀器費近二百萬元則由校董會台山商會一力承擔。校園佔地達六萬平方呎,前臨沙田河畔,背依獅子山麓,校園寬廣,樹木青蔥,環境清幽,誠學習之理想地方。 隨著學校改善工程完成,課室數目增加至二十六間,特別室包括有家政室、美術室、圖書館、地理室、音樂室、語言實驗室、學生活動室、四個理科實驗室、兩個電腦室及一個可容納八百多人之大禮堂。為配合資訊科技教育的發

The Cheung Chuk Shan College Old Students' Association, hereafter "the Association", was organized by a group of enthusiastic graduates in collaboration with our Alma Mater - Cheung Chuk Sh

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聖公會呂明才中學(南區) SKH LUI MING CHOI SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以基督精神辦學,致力培養學生成為領袖、追求卓越、關愛社群; 幫助學生發掘自己的天賦與能力,讓學生的個人質素得以提昇。 學校健康生活 本校設健康校園委員會,統籌學生的健康事務。學校不但關注學生的飲食營養及 體格的鍛煉等生理健康,還透過生命教育、宗教課程、訓輔計劃和各項課外活動, 幫助學生

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課程目標 我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎,配合中西國家近年來的教育改革及趨勢,因應本校多年來的發展需要,以本地孩子的特質為中心,在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下,設計校本課程,自製校本教材,創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境,創設有組織、有系統、有標示的學習區,令學習更貼近兒童的生活經驗,誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心
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