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資歷: 英國倫敦大學金史密斯 音樂碩士(小提琴演奏) 香港浸會大學 文學碩士(幼兒音樂) 香港浸會大學 文學士(音樂) LTCL, ATCL (Recital in Violin) 英國倫敦聖三一音樂學院專業小提琴演奏文憑 ABRSM 英國皇家音樂學院 8級鋼琴 ABRSM 英國皇家音樂學院 8級樂理 七年教學經驗: 幼稚園、中小學興趣班 柏斯琴行及其他琴行 音樂事務處暑期音樂班

{古典/流行曲皆可}吳老師習琴二十多年,憑對音樂的熱誠及天賦,開拓自己的一套教學方法,因材施教,令學生更容易明白彈琴的技巧。著重基礎及情感的表達,令音樂達到美好的演繹效果。
M音樂 / 教學進修Music in C 思調音樂

(天水圍)全職演奏級女導師私授各級鋼琴,樂理,Aural及伴奏
M音樂 / 音樂優惠Miss Alison Chak

香港學生學業壓力沉重,不要再將學琴變成另一個壓力源頭! 音樂令人放鬆心情,陶冶性情,離開繁喧的城市,感受前人傳承下來的文化底蘊。本人的教學風格輕鬆生動,期望將音樂以朋友的方式介紹給每一位學生。 本人有5年教授鋼琴經驗, 曾教授多位中小學生。現居將軍澳區, 可教將軍澳及九龍東區。學費每小時$200起,每堂45分鐘起。設首堂半價試堂。 本人現在音樂方面持續進修,準備考取更高資格; 鋼琴以外,本人現
t音樂 / 教學進修teresa cheung

畢業於香港音樂專科學校,專業文憑畢業。留學於西班牙大學,攻讀古典結他演奏,師隨多名世界知名結他演奏家。已考獲倫敦聖三一音樂學院演奏文憑(LTCL)

Licentiate Diploma (LRSM) in Guitar, Lesson in English or 廣東話
音樂 / 音樂課程 - 結他Joseph Lau LRSM

中大音樂畢業生, 專業經驗鋼琴, 豎琴家,為無數大型高檔品牌.婚禮演奏豎琴, 備受讚歎.! 專業豎琴, 鋼琴教學, 學生均在英國皇家音樂學院考試中考取100%優異及優良成績 .
M結婚 / 婚禮演奏Miss Cheung

提供鋼琴教授, 樂理, 伴奏等服務, 鋼琴和樂理課堂均設有個人及小組形式,並根據學員實際需要進行技術改進和調節;教學以外亦可提供伴奏服務,方便不同學員需要。有關詳情,歡迎來電洽商。
P音樂 / 教學進修PianoTeacher Miss Chung鍾老師

已考取Trinity LTCL、ABRMS LRSM、ABRMS Theory Grade 8之學歷,提供,並根據學員實際需要進行技術改進和調節;教學以外亦可提供伴奏服務,方便不同學員需要。有關詳情,歡迎來電洽商。
P音樂 / 樂隊、藝人及樂師PianoTeacher Miss Chung鍾老師

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P音樂 / 教學進修PianoTeacher Miss Chung鍾老師

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P音樂 / 樂隊、藝人及樂師PianoTeacher Miss Chung鍾老師

JW Studio小提琴課程優惠 (旺角區教室)!! 首堂試堂優惠 $80/45min (提供小提琴借用)!! 專業及優質小提琴課程。 小童至成年人現正招生。

教授雙簧管/鋼琴/樂理/考試或比賽伴奏 (沙田/馬鞍山/九龍/新界) (持Oboe LTCL, 鋼琴ATCL, 8級樂理)

私人教授鋼琴 學習音樂---培養個人修養 擁有十多年音樂教育經驗,耐心盡責,靈活運用各種教學法, 因材施教,以啟發學生音樂材華為中心,培養良好學習習慣 1. 教授方法深入淺出, 容易明白, 令學生培養更大興趣 2. 注重基礎訓練及演奏技巧, 糾正不良指法 3. 著重感情表達及情緒發揮,教導學生深入理解樂曲背景,培養藝術修養 4. 致力建立學生對音樂正面學習態度,幫助身心發展,擴闊視野 資歷
M音樂 / 教學進修Miss Yiu

私人教授鋼琴 學習音樂---培養個人修養 擁有十多年音樂教育經驗,耐心盡責,靈活運用各種教學法, 因材施教,以啟發學生音樂材華為中心,培養良好學習習慣 1. 教授方法深入淺出, 容易明白, 令學生培養更大興趣 2. 注重基礎訓練及演奏技巧, 糾正不良指法 3. 著重感情表達及情緒發揮,教導學生深入理解樂曲背景,培養藝術修養 4. 致力建立學生對音樂正面學習態度,幫助身心發展,擴闊視野 資歷
M音樂 / 教學進修Miss Yiu

和學生分享多種新技巧及新知識,亦希望能與學生分享不同年代、國家、類型的好歌。與一般傳統教法不同,老師教法簡而精,務求令學生盡快掌握技巧及從而獲得音樂帶來的樂趣,免去沉悶感,絕不會拖延課程,針對有效益的練習及教授有幫助的相關知識。課程不論初中高級也劃一收費,學生不必擔心因提高課程難度而要繳交不同級別的學費。不論男女,年紀大或小,只要有心學也能
M音樂 / 教學進修Mrr.Patrick

音樂學院碩士學士導師「專科專教」,收費便宜
h音樂 / 教學進修hinsmusiccentre
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