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東華三院陳兆民中學(葵青區) TWGHs CHEN ZAO MEN COLLEGE 辦學宗旨: 推行全人教育，五育並重。為學生提供多元化的教育及一個優良的學習環境，使能發揮潛能，成為有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 學校健康生活 健康教育委員會定期舉辦有關均衡飲食及健體運動之講座及活動。每天早會集體早操。學校小食部由有關小組進行監察，確保食物之衛生及質素。家長代表亦有參與飯
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

教育方針及目標 --提供學生基本的學術知識，培養兒童正確的人生觀，使我們的學生能 愛護及關懷社會。 --致力為學生營造優良的學習環境，提供均衡教育，發展學生個人潛 能, 並促進合作和服務精神。 --為學生提供「全人教育」，除了充實知識，鍛煉體格外， 更培養學生的自學能力，優良的品格、高雅的情操和積極的態度。 --使學生認識自己和體驗現實的生活，成為有文化修養及有為之公民， 有明事理、辦是非的能力
教育機構‧小學教育‧小學培訓
親子 / 學校

東華三院馬振玉紀念中學(元朗區) TWGHs C Y MA MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 我們本著全人教育的信念，注重學生個人性向的發展，發掘學生的潛能，培養學生的共通能力。學校亦致力維持優良校風，培養學生的紀律和德行，並通過愉快及有效的多元學習經歷，讓學生領略 / 感 受，增強自信。 學校健康生活 學校參與康文署「SportACT獎勵計劃」，為學生提供恆常運動訓練，使學生養成定
香港中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

明愛柴灣馬登基金中學乃香港明愛轄下十間資助中學之一，由馬登基金撥款興建創辦。創辦於一九七九年九月，位於港島東區，是一間以教導學生嚴謹見稱的天主教學校，校監黃循萬先生。本校收男女生，採用母語教學。 以學生為主體，提供全人教育，讓學生能在德、智、體、群、美、靈方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能的機會，配合繼續進修及就業的需要。引導學生認識天主教的價值觀，體驗及發揚明愛精神。 明愛柴
馬登基金中學‧中學教育‧中學學校
親子 / 學校

嘉諾撒聖家書院(九龍城區) HOLY FAMILY CANOSSIAN COLLEGE 辦學宗旨: 發揚基督的價值觀，提供積極的學習環境，鼓勵學生認識自己，成為有愛 心及進取的人；培養學生終身學習的能力，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。 學校健康生活 著重師生身心健康發展。心靈培育方面，有「共創成長路」計劃及各宗教活動教導學 生追求真善美等價值。健康教育方面，參與「初中適體能獎勵計劃」；高
女子中學‧中學教學‧中學教育
親子 / 學校

匡智獅子會晨崗學校 HONG CHI LIONS MORNINGHILL SCHOOL 中文地址 香港跑馬地藍塘道159號 英文地址 159, Blue Pool Road, Happy Valley, Hong Kong、 辦學理念 本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。本校同時亦致力加強大眾對智障人士的了解和接納，並推動社會關注智障人士的權
兒童學校‧小學‧津貼學校
親子 / 學校

嘉諾撒聖家學校（九龍塘） Holy Family Canossian School (Kowloon Tong) 辦學宗旨 ： 秉承聖家精神與嘉諾撒教育理念，致力發揚基督愛與團結的價值觀。為學生提供積極的學習環境，讓其認識潛能，使成為有愛心及積極進取的人。培養學生自發自導與終生學習的能力，提高其對社會及國家之責任感與歸屬感。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 5 每
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

禮賢會恩慈學校 RHENISH CHURCH GRACE SCHOOL 中文地址 九龍鑽石山鳳德村 英文地址 Fung Tak Estate, Diamond Hill, Kowloon. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 23280362 傳真 23203425 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.rcgs.edu.hk 辦學理念 秉承禮賢會辦學宗旨，實
小學‧特殊學校‧智障小學
親子 / 學校

資訊科技能融入幼兒教學嗎？ 隨著資訊科技的發達，多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝，2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導，在幼兒教育活動當中，加入資訊科技，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能充分活耀幼兒思維，激發其表達欲望，對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識，掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主，目的就是讓他們知道電腦的基本操
幼兒園‧兒童興趣班‧幼兒興趣班
親子 / 學校

田家炳中學(北區) TIN KA PING SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 田家炳中學懷抱全人教育理想，致力開展學與教、生活輔導、聯課活動及造就時代公民素質的整全與均衡教育，與時並進，塑造明日公民領袖。 學校健康生活 本校一向注重學生均衡的身心健康發展，舉辦多元化活動，如水、陸運會、全校旅行、文化日、境外交流、全方位學習日等。為了讓學生擁有良好的體魄，本校除體育課外，更設立早操時段
中學‧中學教育‧中學學校
親子 / 學校

聖德蘭學校 St. Teresa's School 辦學宗旨 ： 秉承基督精神，貫徹知識與品格並重的方針，培育兒童以積極態度關心社會，增強獨立思考和自學能力，結合信仰與生活，達至人格滿全。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:30 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:25至12:55 午膳安排 : 由
香港學校‧私立小學‧全日制小學
親子 / 學校

Zoom/面授課程｜非上課時段可拍攝短片於whatsapp向老師查詢須改善的地方｜音樂系主修豎琴女導師｜持幼兒教育證書｜演奏級鋼琴女導師，豐富的幼兒教學經驗，鼓勵學生參加比賽，增強自信心。新界/港島/九龍上門教授。
上門教琴‧豎琴老師‧上門鋼琴老師
教學進修 / 音樂課程 - 學琴winnieharp

聖公會基孝中學為聖公宗（香港）中學委員會有限公司轄下一所文法中學，於1972年創辦。「基」乃基督之愛，「孝」乃表揚孝道。本校力求學生在德、智、體、群、美、靈各方面臻於完善。除了讓學生在知識、技能上得到培養外，更領導學生認識社會的新趨勢。培養他們有分析、判斷和獨立思考的能力。此外，本校更希望學生認識真理，明白校訓「上帝是愛」的意思，並栽培學生成為一個有正確的人生觀及高尚的品格、懂得關心他人、孝敬父
中學‧中學教育‧中學輔導
親子 / 學校

香港紅十字會雅麗珊郡主學校 HONG KONG RED CROSS PRINCESS ALEXANDRA SCHOOL 中文地址 九龍觀塘復康徑8-9號 英文地址 8-9 Rehab Path, Kwun Tong, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 23401022 傳真 23496240 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.p
肢體傷殘兒童學校‧肢體傷殘學校‧傷殘小學
親子 / 學校

崇真小學暨幼稚園 Tsung Tsin Primary School And Kindergarten 辦學宗旨 ： 崇真推行基督教教育，以學生為本，特別關注德育、說話能力、資訊科技及多元智能教育。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:30 午膳時間 : 12:30至13:05 午膳安
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

「28香港灰位網」www.28niches.com 專營骨灰龕位及墓地轉讓，代客放盤及安排轉名手續。公司擁有大量寶福山骨灰龕位及深圳大鵬灣墓地易手轉讓放盤，專業網上平台可即時搜尋各場地放盤。本公司亦同時代理眾多港澳私營骨灰龕位及國內風水墓園，擁有專業顧問團隊提供優質中介，安排客人到各場地或國內實地參觀考察，協助客人選購合心意的骨灰龕位或墓地。有意致電/Whatsapp: 91825072
寶福山‧骨灰龕‧骨灰位
個人及社區 / 骨灰位及福地28香港灰位公司

保良局顏寶鈴書院(九龍城區) PLK NGAN PO LING COLLEGE 辦學宗旨: 提供理想學習環境，營造關懷、愉快之校園文化。注重五育均衡發展，培養語文能力、批判思維及主動學習精神，追求卓越，積極面對21世紀之挑戰。 學校健康生活 本校為學生提供精神健康及情緒教育、生活教育、均衡的學科活動及課外活動。 地址：九龍土瓜灣崇安街26號 電話：24623932 電郵： admission@h
教學機構‧中學課程‧中學學校
親子 / 學校

英文電郵 - 書信 - 生活英文會話 - 面試對答
Business Email Writing 商業英語‧商業英語
l教學進修 / 語言課程lioncub3413

嘉諾撒聖心學校私立部 Sacred Heart Canossian School Private Section 辦學宗旨 ： 本校重視心靈的培育，使學生生活在肯定及關愛中，致力培養學生能自律、勤奮、有責任感、懂得互相尊重；除精通兩文三語外，使能兼備創意思維，分析能力，以配合時代轉變，並能學以致用，關顧弱勢社群，貢獻社會。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 5
私立小學‧小學‧中西區小學
親子 / 學校

課程目標 我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，配合中西國家近年來的教育改革及趨勢，因應本校多年來的發展需要，以本地孩子的特質為中心，在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下，設計校本課程，自製校本教材，創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境，創設有組織、有系統、有標示的學習區，令學習更貼近兒童的生活經驗，誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心
幼兒園‧幼兒音樂‧幼兒教育
親子 / 學校
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