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4817項資訊

聖匠小學 Holy Carpenter Primary School 辦學宗旨 ： 本著基督精神，以「孝悌忠信、服務人群」為校訓，培養學生優良品德、愛心及責任感，發展身心健康、鼓勵勤奮上進與學習，達致建立穩固的初等教育基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:40 午膳時間 : 12
小學‧私立學校‧基督學校
親子 / 學校

聖公會聖紀文小學 S.K.H. St. Clement's Primary School 辦學宗旨 ： 1.協助兒童快樂成長，發展潛能，成為人才，貢獻社會 2.培育學生品德修養，建立健全品格 3.推行優質全人教育，學效耶穌，愛神愛人 4. 本著「非以役人，乃役於人」的基督精神，讓學生達致均衡發展 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30 分鐘 一
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

為實踐基督徒的愛心，關懷社會的需要，以實際行動服務社會，幫助有需要的群體，見証基督的福音。 透過合適的課程使幼兒在愉快環境下學習，培育幼兒靈、德、智、體、群、美得到均衡的發展和養成良好生活習慣，為未來學習奠定基礎。 課程內容： 學習–以多元智能綜合的課程，啟發幼兒的潛能，並配合以不同的學習元素，如：中英語文、常識、識數、視覺藝術等，提升幼兒在智能、語言、群性、情緒、視覺藝術等各方面均
幼兒園‧幼稚園‧幼兒
親子 / 學校

聖公會鄧肇堅中學(灣仔區) SKH TANG SHIU KIN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以基督愛世人之精神為辦學宗旨；以基督教價值培育學生，使其於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡之發展，日後成為能獨立思考，富同情心及具責任感之青年。校訓「恆心、寬恕、容忍」為基督信仰的重要價值。 學校健康生活 學校的健康教育小組經常舉辦健康飲食運動、健康食品創作比賽等，並與小食部及飯盒
中學教學‧學校‧香港中學
親子 / 學校

🎁 免費語音意識和字母知識評估 🌈 配合多感官活動，掌握原音拼寫技巧，逐步加強聽、說、讀、寫能力，讓小朋友喜歡英文、提升自信和內在學習動機 🎁 首堂優惠
上門‧RWI‧Phonics
C教學進修 / 語言課程Chloe Ho

幼稚園 (不設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 S K H St Peter's Church Shan King Est Kindergarten
幼兒教育‧幼稚園‧幼兒活動中心
親子 / 學校

青松侯寶垣小學 Ching Chung Hau Po Woon Primary School 辦學宗旨 ： 追求卓越學術表現，發揚校訓「尊道貴德」精神，因材施教，五育並重，培養學生關心及服務社會。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:30 一般放學時間 : 3:35 午膳時間 : 12:40至13:45 午膳安
小學‧私立小學‧全日制小學
親子 / 學校

香港紅十字會雅麗珊郡主學校 HONG KONG RED CROSS PRINCESS ALEXANDRA SCHOOL 中文地址 九龍觀塘復康徑8-9號 英文地址 8-9 Rehab Path, Kwun Tong, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 23401022 傳真 23496240 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.p
肢體傷殘兒童學校‧肢體傷殘學校‧傷殘小學
親子 / 學校

農圃道官立小學 Farm Road Government Primary School 辦學宗旨 ： 本校秉承「進德修業」的校訓，提供全面的教育服務，讓學生在理想的學校環境中學習及成長，透過多元化的教學，培育學生成為有自信、有愛心、積極參與社區公益的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時
直資學校‧官立學校‧全日制學校
親子 / 學校

古典鋼琴 流行鋼琴 聲樂 弦樂 敲擊樂 木管樂 銅管樂 歌劇 粵劇 戲劇 獨奏會 合唱 管弦樂團 表演 排練 專業音樂廳 排演室 場地直播演出 ABRSM 認可考試場地 考琴錄音 二手琴買賣服務 Zoom Meeting Recital Hall
場地出租‧表演場地租用‧MV拍攝場地出租
H音樂 / 教學進修HK iMusic Academy 香港創意音樂學院

聖羅撒學校 St. Rose of Lima's School 辦學宗旨 ： 秉承瑪利亞方濟各傳教修會的辦學理念，效法耶穌基督的博愛精神，培養兒童對主忠誠，對人友愛，使成為良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 7:45 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:00至12:40 午膳安排 : 由指定供
基督教學校‧香港學校‧小學
親子 / 學校

香港中國婦女會丘佐榮學校 The H.K.C.W.C. Hioe Tjo Yoeng Primary School 辦學宗旨 ： 本校的抱負及使命是為秉承辦學團體的辦學宗旨：提供多元優質教育，實踐校訓「博學篤志」，樹立學生良好品格及培育國家社會棟樑。本校著重學生五育的發展，並致力建立淳樸的校風及締造愉快的校園生活。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間
香港學校‧小學‧全日制學校
親子 / 學校

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

學校歷史 School History 1872年美國基督教宣教士校祖那夏理女士於廣州創立真光書院，開南中國女子教育的先河，至今已有一百三十多年歷史。 1935年至1973年間先後在港開辦香港真光小學及中學、九龍真光中學、香港真光中學及真光女書院。 1975年堅道校舍開辦香港真光英文中學，1995年遷校鴨洲，1999年改名為香港真光書院，2010年慶祝三十五周年校慶。 Ms Harriet No
教師‧中學教師‧中學教室
親子 / 學校

匡智松嶺學校 HONG CHI PINEHILL SCHOOL 中文地址 新界大埔南坑頌雅路松嶺村 英文地址 Pinehill Village, Chung Nga Road,Nam Hang, Tai Po, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26647437/26653111 傳真 21440647 電郵地址 [email protected] 學校網址
小學‧特殊學校‧智障學校
親子 / 學校

西貢樂育幼稚園為一所合資格兌現學券的基督教非牟利幼稚園。位於美譽為「香港後花園」的西貢巿中心，交通方便，地理環境優勝，而且中西學生匯集，在區內更被譽為一所國際化的幼稚園。 本著基督愛人的精神，為兒童提供優質均衡的教育，發展孩子的靈、德、智、體、群、美六育，幫助未來的主人翁建立積極、正確和快樂的人生觀，更為其奠下良好的升學基礎。 西貢普通道19E Sai Kung Lok Yuk Kinderga
幼稚園‧幼兒培訓‧幼兒教育
親子 / 學校

樂善堂文吳泳沂幼稚園 秀茂坪秀華樓 Lok Sin Tong Man Ng Wing Yee Kindergarten Sau Wah Hse, Sau Mau Ping [email protected] 2354880923548308 幼稚園 (3-6 歲)幼稚園 (不設幼兒小組) 上下午制 觀塘區閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場;電腦室
幼稚園‧兒童興趣班‧幼兒學校
親子 / 學校

保良局余李慕芬紀念學校 PO LEUNG KUK YU LEE MO FAN MEMORIAL SCHOOL 中文地址 香港北角和富道19號 英文地址 19 Wharf Road, North Point, Hong Kong 服務類別 中度智障兒童學校 電話 25663805(校務處)25663460(社工室)25663567(校長室) 傳真 25785746 電郵地址 mail@plkylm
特殊學校‧小學‧津貼小學
親子 / 學校

明愛樂義學校 CARITAS LOK YI SCHOOL 中文地址 香港西灣河鯉景灣鯉景道51號 英文地址 51 Lei King Road, Lei King Wan,Hong Kong. 服務類別 嚴重智障兒童學校 電話 28861102/28861326 傳真 28861635 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lokyi.edu.hk 辦
嚴重智障兒童學校‧兒童學校‧智障兒童
親子 / 學校

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。 老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。 老師亦會
親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心
親子 / 學校
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