恩賢教育
很多報道也說小學生是「小皇帝」，原來大學生也可以是「小皇帝」，我怎樣也想不到大學竟然要在辦公室外貼出「學生要獨立辦理各種手續」、「學生家長禁止進內」。為何情況會惡劣到這地步呢？
可 能讀者會認為內地人比較誇張吧，香港就沒有這種情況。回想數年前還當科主任時，我要負責面見一些應徵老師，在我準備進入面試室，卻看到一位爸爸替 一位年青人提著皮包，跟在年青人後面，到校務處時，文員向年青人索取一些文件，年青人就告訴身後的爸爸，爸爸立刻從袋裏替他取出來。為甚麼我知道那人是他 爸爸？因為在面試時，我問年青人：「那伯伯是誰？」「他是我的爸爸。」「為甚麼他要陪你一起 來呢？」「因為他不放心，我每次見工，爸爸也要跟我一起。」
各 位家長，你們真的想你們的孩子沒有「生存的能力」嗎？為何「舉手之勞」也不「准」他們做呢？知否最沒有生存能力的孩子是在哪類家庭成長？第一，有 工人姐姐的家庭；第二，媽媽不用上班的家庭；第三，有年紀較長的兄姊的家庭。若三類也是，我真替你的小朋友擔心呢！ 我很喜歡一句說話：「教養孩童，使他走當行的路，就是到老，都不偏離。」想一想，我們應該教他們甚麼，以致他們到老都不偏離呢？肯定不是教他們甚麼也不用 做、肯定不是幫他們做功課、肯定不是教他們逃避困難吧！
恩賢創立的目的就是生命教育，希望把正面的價值觀帶給每一個人，對成年人重要、青年人重要，但更重要更重要的是帶給小朋友，小朋友原是一張白紙。願我們一起讓這張白紙寫上滿載別人祝福的生命詩歌，使他們日後成為社會的楝樑，造福身邊的人和他們自己。
課程:
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