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補正規教育及現存服務之不足
現時正規學前教育以發展孩子的思維能力為主；而坊間的幼兒活動中心，則往往以「外籍老師」作招徠，標榜以英語為學習媒介。要滿足孩子全人發展的需要，我們更重視孩子在社交、德育、創意、情緒、自我形象等方面的發展。我們亦會將孩子最喜愛的學習模式 -- 體驗、探索、啟發與互動等元素注入小組之中。
強調家長 / 主要照顧者的參與及支援
我們會定期舉辦家長/主要照顧者的專題講座及分享會，並透過家長手冊與家長時刻保持溝通。在課堂時間以外，亦歡迎家長/主要照顧者透過電話/電郵/facebook或親臨中心與我們聯絡。
進行持續性的評估
透過持續性的評估，如為孩子進行小組前後測試、由導師填寫的觀察表等，均能讓我們掌握孩子的能力及進度，為他們訂立更適切的目標、設計更合適的活動。我們會將有關資料作整理，定期向家長提交孩子的進度報告。
小班形式，關顧孩子的個別差異
每個小組名額上限設定為6名，並由最少兩名經驗導師一同帶領。孩子除有適切的互動機會外，導師亦有充裕的時間與空間關顧孩子的個別差異，為他們訂立個別化的成長及學習目標。
小組以階段性及主題性設計
小組會以階段形式進行，每完成一個階段，可獲證書作鼓勵，藉此作為孩子進步的推動力，並讓孩子享受「進階」的喜悅及滿足。而小組內容則以主題形式設計，透過多元化的主題，除增加孩子對該主題的了解外，亦能提升學習的趣味性。
小指頭成長探索站
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