Your children will experience the power of creative expression and problem-solving while building their self-confidence and exploring their interests, all in a fun and supportive environment.
教學進修 / 兒童興趣班Creative Courses for Curious Kids

歡迎來參加在青年廣場舉辦的 Creative Courses for Curious Kids 2017 暑期課程!讓小朋友在一個開心和足夠設備配套的環境下,體驗到創作和解決問題的力量,從而建立自信和探索自己的興趣!
教學進修 / 兒童興趣班Creative Courses for Curious Kids

Enjoy the music with love and play your music with heart. 感受音樂,享受音樂。 人人都有未被發掘的潛能,只要有心嘗試有心做,其實小提琴並不是一種難的樂器。 不論甚麼年齡,只要踏出第一步,我就陪伴你繼續行以後的每一步。

PlayArt 是一個理念: Miss Kamie希望孩子在藝術課程中,能獲得愉快的學習經歷。 透過藝術媒介自由表達自己的想法和想像,從而引發孩子對藝術媒體的興趣, 並樂在其中地應用相關技巧,創作富有個人風格的作品。

學生成功獲演藝學院大提琴部取錄,有耐心,愛心,育有一子一女,了解兒童心理

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D音樂 / 音樂優惠Dada Chan

專業有責任心,愛心,擅長教授不同年齡之學生,因材施教,為學生解決技巧,練習上的難題。
J音樂 / 教學進修Janice Chan

提供私人教授流行鼓/非洲鼓/木箱鼓 (旺角或上門教學) 及現場樂隊表演服務 導師已考獲Rock school Drum Kit Grade 8 資格,超過15年教學及演出經驗 跟據學員程度,度身設計課程 課程包括: 各種音樂類型的節奏教學 跟隨音樂演奏 如何穩定拍子,手腳協調 各級考試教學 現場樂隊表演: 根據客人的需求,到各個場合表演,歌曲種類、樂隊人數、樂器種類皆可商議 旺角區教學:$900

了解大腦學習原原理方可有效教育及幫助孩子
教學進修 / 兒童興趣班holistic aromatherapy be natural be healthy

Cadenza Grand Music - 獨特創新教法保持100%合格率和95%Merit/Distinction,強大的專業導師團隊均來自各大音樂學府/ 管弦樂團專業經驗/演奏經驗專業資格/院校導師/ 8 級以上專業資格等等,, 配合多元化的教學模式,以應付不同學生的需要。
音樂 / 教學進修Cadenza Grand Music

訓練以漸進形式,一步一步鍛鍊參加者的勇氣、意志、決斷性及領導才能,讓你的子女成為領袖中的精英!整個訓練營讓你的子女體驗「由零變有」的奮鬥過程,由第一天的野外露營,通過以自身的努力來換取資源,最後將到達酒店的成功嶺,向家長演講成功的心得。 掙扎階段 第一夜:野外露宿體驗 不使用任何資源於野外渡過一晚 適應階段 第二夜:野外露營體驗 於野外以帳幕露營 奮鬥階段 第
H教學進修 / 兒童興趣班Hong Kong Talent Force

Move For Life – 為不同年齡、水平、能力和性別的學生,提供護蔭,沉醉於英語學習環境;學會如何表達自己,按自己的潛能,發揮所長,健康成長。

Move For Life – 為不同年齡、水平、能力和性別的學生,提供護蔭,沉醉於英語學習環境;學會如何表達自己,按自己的潛能,發揮所長,健康成長。

已有3-4年教小朋友經驗, 如有任何疑問歡迎大家打電話到+852 5407 7127 (埃凌Eglantine Collins)
親子 / 兒童興趣班 - 藝術埃凌 Eglantine Collins

畫班丶創意畫丶漫畫丶兒童畫丶木顏色丶油粉丶水彩塑膠彩 丶鋼琴丶樂理丶ukulele小結他丶Trumpet

專業小提琴導師Helen 6歲隨父親習琴。 2002年考進香港演藝學院 曾參加(香港演藝學院管弦樂團JSO) (香港青少年管弦樂團MYO) 2009年考進上海音樂學院附中弦樂系 曾多次參加校際音樂節比賽獲取優異成績以及獎項。 教學心得 學生全校年度音樂成績首獎, 所有學生各級別成績均取得良好或優異 我們堅持學習本身並無絕對的輕鬆,必須有適當的強制性。 學懂堅持每天必要的,

每堂只需$110/1小時,由中心提供非洲鼓,小班教學,由淺入深體驗澎湃的非洲鼓樂;幼兒班加入律動舞蹈,培養兒童及青少年的多元智能發展;成人班亦提供一對一教授,或以班組形式,無需音樂或樂理基礎,零壓力的學習環境,重拾學習的樂趣。
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