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豐富演出經驗

8634項資訊

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保險‧投資‧花紅

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九龍靈光小學Emmanuel Primary School, Kowloon

九龍靈光小學 Emmanuel Primary School, Kowloon 辦學宗旨：秉承基督教敬神愛人精神，結合教會、家長和社區資源，培養學生在德、智、體、群、美、靈六育的發展，透過靈活的課程、多元化學習經驗與活動，使學生具備批判性思考和創意能力，關心社會，放眼世界，成為社會良才。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘一般

小學‧基督學校‧全日制學校

親子 / 學校

皮下水貓保母/貓保姆 Cat Sitter 旅遊上門照顧餵食打針/打皮下水腎貓上門打皮下水 441針貓傳染性腹膜炎FIP針 GS441

可長期代打/教打針請主人自備針筒藥物頭套服務: 打皮下水或普通針藥，餵藥，剪指甲等，其他可再查詢價錢會因地區而有不同 IG:meowsitter_441

皮下水‧腹膜炎

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匡智元朗晨樂學校HONG CHI MORNINGJOY SCHOOL, YUEN LONG

匡智元朗晨樂學校 HONG CHI MORNINGJOY SCHOOL, YUEN LONG 中文地址新界元朗體育路11號英文地址 11 Yuen Long Tai Yuk Road, Yuen Long, N.T. 服務類別中度智障兒童學校電話 25511588 傳真 25512109 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.yljoy.ed

中度智障兒童學校‧智障兒童‧兒童學校

親子 / 學校

嶺南大學香港同學會直資小學 Lingnan University Hong Kong Alumni D.S.S. Primary School

嶺南大學香港同學會直資小學Lingnan University Hong Kong Alumni D.S.S. Primary School 辦學宗旨：作育英才，服務社會——本基督精神，為六至十二歲的學童提供一個優良、積極和健康的學習環境，使學生透過豐富的校園生活，發揮紅灰精神，以達致全人教育的目的，貫徹為神為國為嶺南的使命。學習生活每週上學日數 : 5 天

香港學校‧香港小學‧私立學校

親子 / 學校

多年經驗小6學呈分試功課+操卷班

小6學呈分試功課+操卷班

小6學呈分試‧試功課‧操卷班

Q教學進修 / 補習QhFliPeter

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C教學進修 / 語言課程Chloe Ho

南丫北段公立小學實行小班教學，學生在關愛中學習

南丫北段公立小學(前名南丫北段公立學校)成立於 1949 年 12 月 12 日，是目前南丫島北段唯一的一所小學。追源溯流，早在民國十年，於北段大灣新村，已有一間「陳氏家塾」提供「私塾」教育；而在 1913 年，大坪村亦開辦了一間學校，並於 1946 年 3 月 25 日在教育署註冊接受政府津貼而得到減收學費。到 1949 年，本地鄉紳為使各村子弟能集中在一所環境及設備比較好的學校接受教育，便選

小班教學‧小學課程‧小學學校

親子 / 學校

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長沙灣區(長沙灣區)演奏級鋼琴教師, 已考取L.T.C.L(優等) 招收各級鋼琴,及,樂理學員,誠助各類器樂考級伴奏. 有意電6806-1711( MS NG)

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教琴老師‧學鋼琴‧鋼琴演奏級

M音樂 / 教學進修Miss Ng

新會商會學校 San Wui Commercial Society School

新會商會學校 San Wui Commercial Society School 辦學宗旨：提供學生一個愉快而有成功感的學校生活經驗，使學生建立正面的自我形象，讓他們掌握自己的優點，發揮個人潛能，奠定一個善於管理自己情緒和生活、熱愛生命、對家庭、社會和國家都有承擔這良好公民的基礎。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘一般上學時間

小學‧香港小學‧香港學校

親子 / 學校

為培育社交技巧、語言表達、情緒發展、自我照顧及身體協調的技巧等

嬰幼兒是腦部發展之最高峰期，因此我們特意為1-3歲的幼兒開辦了親子遊戲班。目的為培育社交技巧、語言表達、情緒發展、自我照顧及身體協調的技巧等。最重要是他們能成為一個具自信心、懂得獨立處事的孩子。活動內容：嬰幼兒將透過與中、外籍老師及其他孩子的互動，一同參與多元化的教學活動，如：音樂遊戲、圖工創作、語言活動、體能遊戲、感官遊戲等。使他們的腦部得以充分發展，增強感官探索能力、擴展生活經驗及提升學

親子課程‧幼兒課程‧幼兒教育

親子 / 學校

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馬鞍山聖若瑟中學

辦學宗旨 2.1 本校發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰及基督精神，探索生命真諦，將信仰融入生活，建立積極人生觀，達至「敬天樂仁，博學篤行」。 2.2 本校為政府津貼的文法中學，根據學生的能力發展，因材施教，創設融洽積極的學習環境，讓學生在老師的循循善誘下，在知識、技能、心智各方面均衡發展，實現自我。 2.3 本校透過各項課程和活動，讓學生認識社會，發揚中國傳統文化的優點，

中學‧香港中學‧中學教育

親子 / 學校