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天然水晶店提供多款等級的天然水晶. 碧璽, 白水晶, 粉晶, 黑曜石, 琥珀, 天鐵, 月亮石, 綠幽靈水晶, 海藍寶, 拉長石, 黃水晶, 虎眼石, 太陽石等. 助你進入富貴, 人緣, 健康, 正面, 快樂的生活. 產品包括水晶項鍊, 水晶手鍊, 及腳鍊. 香港水晶第一站網店
飾品‧首飾批發
買賣及批發 / 鐘錶及珠寶首飾

東華三院李志雄紀念小學 T.W.G.Hs. Lee Chi Hung Memorial Primary School 辦學宗旨 ： 本校秉承東華三院服務社會、作育英才的辦學宗旨，推行「全人教育」，發揮同學多方面的潛能。本校並以校訓「勤儉忠信」為勉，幫助同學培養正確的態度和價值觀。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 :
香港學校‧香港小學‧小學
親子 / 學校

聖公會呂明才紀念小學（下午） S.K.H. Lui Ming Choi Memorial Primary School (P.M.) 辦學宗旨 ： 培養兒童基督化人格，發展德、智、體、群、美、靈六育，以配合廿一世紀需要。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 1:00 一般放學時間 : 6:00 午膳時間 : 不適
香港學校‧香港小學‧私立學校
親子 / 學校

當您選擇頤養軒這樣的地方時，退休生活就像是一個長假。現在您正過著黃金歲月，您值得擁有一個黃金家園。在這裡，您可以高枕無憂，我們知道您需要的一切而且都會得到悉心照顧。自 2011 年以來，我們一直提供完善的護老院和社區服務。我們提供短期和長期護理，具體取決於您當前的院舍需求。在頤養軒，您可以輕鬆獲得所有身心健康支援選項，更不用說營養美味的餐點了。
安老‧老人‧長者
頣長者 / 護理安老院頣養軒

以下的教學模式都為本園所採納，並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角，包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性，提供多元化的物料及深淺不同程度的教具，讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動，以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習
中英雙語培訓‧普通話培訓‧幼兒培訓
親子 / 學校

聖公會聖彼得小學（上午） S.K.H. St. Peter's Primary School (A.M.) 辦學宗旨 ： 本著基督「非以役人，乃役於人」的精神。我們重視「德、智、體、群、美、靈」六育的均衡發展，使學生在知識增長，品德培養和信仰認識方面都得到適當的栽培，以貫徹「全人教育」的理想。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 35 分鐘
小學‧香港小學‧香港學校
親子 / 學校

沙田幼兒學校於1983年10月開辦，一直持守著教育與照顧並重的理念，讓幼兒在身心均獲得適切照顧和滿足下，能更投入及有興趣學習。學校為他們提供了一個舒適和衛生的環境，並配合幼兒成長發展和學習需要，佈置多元化之互動學習角，讓孩子透過自己探索和老師從旁協助下，學習到各方面的知識。 使命：以基督的愛、專業知識、開放態度和積極進取的精神，營造一個尊重幼兒、滿有愛和美的環境，並與家長攜手為幼兒的成長作最適切
幼兒學校‧幼兒園‧幼兒
親子 / 學校

西貢崇真天主教學校（小學部） Sai Kung Sung Tsun Catholic School (Primary Section) 辦學宗旨 ： 秉承天主教教區學校辦學宗旨，致力傳揚福音，讓學生體驗基督精神，實踐信仰。以謙、愛、勤、誠為校訓，培養學生的自學精神，發展潛能和實現自我，更鼓勵學生關心社會，服務社群，認識祖國，放眼世界。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

順德聯誼總會胡兆熾中學(九龍城區) STFA SEAWARD WOO COLLEGE 辦學宗旨: 本校秉承母會辦學宗旨，提供優質教育，在課程及教學上力求完善，以適應社會的轉變及學生的需要，使各學生日後能成為良好公民。 學校健康生活 家政科透過課堂幫助同學瞭解飲食、營養與健康的關係和重要性，亦邀請校外機構作講座或烹飪示範，以豐富學生的知識。體育科則將保齡球、箭藝、太極拳、八段錦、適體能訓練等項目編
中學教育‧中學課程‧教學機構
親子 / 學校

聖類斯中學(小學部) St. Louis School (Primary Section) 辦學宗旨 ： 以慈幼會會祖聖若望鮑思高的預防教育法培育青少年，使他們擁有專業的能力，高尚的品格和靈性的修養。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 11:45至12:15 午膳
香港學校‧小學‧全日制小學
親子 / 學校

天主教佑華小學 Our Lady Of China Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 提供理想學習環境，將信仰融入課程，使學生體驗基督「愛」的喜訊，令學生有正確的價值觀，達致全人發展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:40至13
私立學校‧全日制學校‧香港小學
親子 / 學校

香港中國婦女會丘佐榮學校 The H.K.C.W.C. Hioe Tjo Yoeng Primary School 辦學宗旨 ： 本校的抱負及使命是為秉承辦學團體的辦學宗旨：提供多元優質教育，實踐校訓「博學篤志」，樹立學生良好品格及培育國家社會棟樑。本校著重學生五育的發展，並致力建立淳樸的校風及締造愉快的校園生活。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間
香港學校‧小學‧全日制學校
親子 / 學校

本校由中華基督教會香港區會創建，復蒙本會香港閩南堂教友本港殷商桂華山先生捐助港幣四十萬元，一九七六年六月四日由香港閩南堂堂主任吳茂壽牧師安放基石，一九七七年九月一日落成開課，命名為「中華基督教會桂華山中學」，乃本會所建之第十二間直屬中學，於一九七七年十一月十二日舉行正式開幕典禮，由容啟東博士揭幕。 本校開辦之初為一所私立非牟利中學而接受政府之買位及按額資助。隨著政府於一九七九年實施九年免費教育，
中學學校‧中學教育‧教育機構
親子 / 學校

英皇書院同學會小學第二校 King's College Old Boys' Association Primary School No. 2 辦學宗旨 ： 我們本著有教無類及因材施教的宗旨，為學生提供優良的學習環境及編訂均衡的課程，讓學生愉快地學習，有充分機會發展個人潛能，培育學生成為五育兼備的好學生和積極向上、獨立思考、不斷學習、富責任心的好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每
私立小學‧香港小學‧香港學校
親子 / 學校

我們的抱負 我們全力推行德智體群美五育並重的全人教育， 期望所有畢業生都成為品格端正及學識淵博的社會棟樑。 我們的目標 1. 重視品德修養，使學生能建立健全的人生觀。 2. 注重學業，期望學生能發揮潛能，終身努力向學。 3. 強調體育生活化，期望學生體魄健康。 4. 培養學生的課餘興趣及文化藝術修養。 5. 培育學生服務社會的精神，使其有立己立人的抱負。 課程、師資及設備 為全日制英文文法中學。
英文‧英文老師‧英文學習
親子 / 學校

聖博德天主教小學（蒲崗村道） St.Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road) 辦學宗旨 ： 以基督為整個教育事業的根基，秉承主保聖博德逆境自強，慈愛奉獻的精神，實踐全人教育。建立著重成效、和睦關懷的教育團隊；致力培養學生的靈性生活、智慧修養、資訊科技、體藝發展、社化技能及發揚中國固有文化。 學 習 生 活 每週上學日數 :
香港學校‧香港小學‧私立學校
親子 / 學校

本校創辦於一九八二年，校舍由政府負責興建，傢俬、器材及儀器費近二百萬元則由校董會台山商會一力承擔。校園佔地達六萬平方呎，前臨沙田河畔，背依獅子山麓，校園寬廣，樹木青蔥，環境清幽，誠學習之理想地方。 隨著學校改善工程完成，課室數目增加至二十六間，特別室包括有家政室、美術室、圖書館、地理室、音樂室、語言實驗室、學生活動室、四個理科實驗室、兩個電腦室及一個可容納八百多人之大禮堂。為配合資訊科技教育的發
學習‧中學教育‧中學學校
親子 / 學校

新蒲崗鏡房。舞室。時租活動場地，可作表演綵排，工作坊，興趣班及小型講座
鏡房，舞室，‧時租活動室
場地租用 / 舞蹈及排練室

港澳信義會明道小學 Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School 辦學宗旨 ： 以基督教之精神為基礎，全力推行全人教育，以達致完美之全人教育為目標。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:35 午膳時間 : 12:
小學‧西貢區小學‧香港學校
親子 / 學校

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校
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