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學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年，乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度，本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍，現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良，全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑，100%已獲教師專業培訓，當中更有部份為哲學碩士及教育碩士，經驗豐富，熱心教學，致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係，協助學生全面發展，達致全人教
中學學校‧培訓學校‧國語學校
親子 / 學校

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課室租用‧尖沙咀‧優惠
H教學進修 / 課室出租Hopkins Training & Education Ltd

瑪利諾修院學校（小學部）Maryknoll Convent School (Primary Section) 辦學宗旨 ： 我們為學生提供優質教育；培育基本技能；提供多元化體驗，使其心靈、才智、體能、心理、藝術和社交，均能健康發展；鼓勵學生熱衷學習；灌輸積極意識。與教師、家長和社會人士協力締造及維護安全、健康和快樂的環境。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節
九龍區學校‧私立學校‧私立小學
親子 / 學校

本校秉承基督愛與犧牲精神，引導學生體現福音中「智、義、勇、節」之德行，並著重六育「靈、德、智、體、群、美」之全面發展。 在完善及純樸的學習環境中，本校致力發揮學生個人潛能、培養積極、健康的人生觀、鍛鍊獨立思考、明辨是非、自學自律的能力。 本校致力發揚中國文化，使學生對家庭、學校、社會及國家有責任感、有貢獻。 創 新 教 學 本校多年來獲優質教育基金撥款，探索新的教學方法，為學生提供多元化的教學模
天主教中學‧香港中學‧中學教師
親子 / 學校

本園以彰顯基督愛人精神，以不牟利的方式推行優質的全人教育。 並啟發幼兒的多元智能，發展家校社區合作。 根據幼兒期的特徵，用愛心締造優良的學習環境、多角度教學、愉快的學習氣氛及平等的學習機會；栽培幼兒健康快樂， 自信進取，卓越創新和感恩負責； 確立教師與幼兒的信賴關係； 協助幼兒在德、智、體、群、美、靈六育，獲得均衡發展； 致力與家庭和社區緊密合作，聯繫家長一同栽培幼兒及共同分享孩童的珍貴歲月；
幼稚園‧基督幼稚園‧基督教幼稚園
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牧愛小學下午校 聖公會牧愛小學下午校創校於1963年，為聖公會牧愛堂主辦，是一所津貼半日制男女小學。本校以「仁愛、勇敢」為校訓，本著基督的精神，以學生為本和五育並重的教育理念，培養學生達致全人教育的目標。 本校致力營造一個積極進取、溫暖及充滿關懷與愛心的環境，建立優質的教師團隊，締造愉快的氣氛，不斷創新發展，力臻完善，培育人才，服務社群。 校舍樓高三層，開設十二班，並設有禮堂、操場、電腦室、中央
兒童教育‧小學‧小學課程
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將軍澳培智學校 TSEUNG KWAN O PUI CHI SCHOOL 中文地址 新界將軍澳陶樂路九號 英文地址 No. 9, To Lok Road, Tseung Kwan O, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 23497065 傳真 23496249 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.puichi.edu.
中度智障兒童學校‧智障兒童‧中度智障
親子 / 學校

本人已考獲英國倫敦聖三一學院(ATCL)長笛演奏文憑(Flute Recital)及鋼琴演奏文憑(Piano Recital，並擁有超過17年於上門、琴行及社區中心的教學及伴奏經驗，學生遍及不同的年齡層，能因材施教。本人教授初級至演奏級長笛及鋼琴、為ABRSM術科考試而設的Aural Test​及一至五級樂理;中。本人的學生於比賽獲獎無數，並於公開考試取得卓越成績。本人會教導正確及有效的練習方法。
長笛‧鋼琴‧樂理
長教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂長笛鋼琴雙料演奏級導師

學校簡介 本校於一九七五年創校，是一間由香港仔浸信會興辦的資助男女文法中學。學校採用母語教學，主要為港島南區學生提供優良的學習環境，以實踐 基督教 全人教育的理想。 本校開辦中一至中七班級，共開二十七班 (其中三班為自設的小班)，學生人數約為900人。 辦學宗旨 本校是一所浸信會中學，秉承基督教精神辦學，旨在培養學生整全人格，躬行實踐「至真至善」的校訓。透過廣泛課程，灌輸各樣學科知識及技能；組織
呂明才書院‧仔浸信會‧中學教學
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閩僑小學 Man Kiu Association Primary School 辦學宗旨 ： 本校以「明德修身」為校訓，著重德、智、體、群、美；培養學生勤勉向學，服務社會的精神；強調與家長的聯繫，致力與社會各服務團體合作；創造理想學習環境和豐富教學資源；培養學生具有正確的價值觀和積極的人生觀。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般
小學‧香港學校‧香港小學
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嶺南小學暨幼稚園 Lingnan Primary School 辦學宗旨 ： 培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展及正確的價值觀念，使學生成為有學識、教養、氣質及高尚品味的人。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:25至13:05 午膳安排 : 由指定供
香港學校‧小學‧私立學校
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皇仁書院(灣仔區) QUEEN'S COLLEGE 辦學宗旨: 提供優質教育，使學生在德、智、體、群、美各方面均有卓越的發展；培育學生的 領導才能及組織能力；透過自由開放的學風孕育富獨立思考、具創意之明日領袖。 學校健康生活 本校由二零零九年開始已制訂校本「健康校園政策」，整合校內資源，營造一個健康喻快的學習環 境。重點在幫助學生發展健康的生活習慣、建立正面的人生觀與價值觀、學習實用的生活技能及
官立學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

南屯門官立中學致力培養學生成為處事獨立、具判斷力、能關顧別人的良好公民，並發展其潛能，迎接未來的挑戰 致力為學生提供良好的學習環境，並給予有需要的支援，以達致道德、學問、體格、社交、藝術各方面的發展。藉此讓學生發揮他們各自稟賦的潛能，從而成為一個有信心、有責任感及為人著想的良好公民。 拓展校園設施，使之成為一個良好的教學環境。 培養學生的獨立思考能力。 提供各種的機會，讓學生有效地學習與人溝通的
中學教學‧南屯門官立中學‧中學學校
親子 / 學校

公會聖約翰小學 S.K.H. St. John's Primary School 辦學宗旨 ： 秉承基督精神，使學生能在基督的愛中學習與成長，建立其人格，陶冶其性靈，本乎「非以役人，乃役於人」精神，作社會的棟樑。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:35至13
香港小學‧香港學校‧小學
親子 / 學校

東華三院吳祥川紀念中學創立於1984年。它是香港特別 行政區內一所政府津貼的男女普通文法中學。本校由東 華三院負責管理。東華三院是一個在醫療、教育及社會 服務三方面為香港社區服務的著名慈善機構。 本校以中、英文作為教學語言，向學生提供五年制的中 學課程及二年制的預科課程，學生應考香港中學會考及 香港高級程度考試。 (1984至2005年) 本校為政府興建的標準型中學，設有課室二十四個及特 別室十
香港學校‧香港高中‧香港中學
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炮台山循道衛理中學（東區） FORTRESS HILL METHODIST SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本基督精神，發展全人教育。藉宣講福音，培育豐盛生命。著重實用教育之推行，使學生學習實際的技能並發揮本身的潛能。 學校健康生活 <健康校園政策>: 我們期望營造健康的校園環境，幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀態，並貫徹校訓[自律互愛]的精神，幫助學生發展健
教學機構‧香港中學‧中學課程
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保祿六世書院(葵青區) POPE PAUL VI COLLEGE 辦學宗旨: 秉承基督精神，尤重博愛及服務，以全人教育，啟發學子潛能，助其汲取知識與技能，學習獨立思考，活出人生真諦，並明白個人責任，勇於承擔，造福社群。 學校健康生活 參與學校體適能獎勵計劃及「sportACT獎勵計劃」，鼓勵學生恆常參與運動，提升其心理和身體質素。健康飲食方面，設監察小組定期檢討小食部的食品質素。此外，設健康領袖
中學學校‧中學教學‧女子中學
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九龍靈光小學 Emmanuel Primary School, Kowloon 辦學宗旨 ： 秉承基督教敬神愛人精神，結合教會、家長和社區資源，培養學生在德、智、體、群、美、靈六育的發展，透過靈活的課程、多元化學習經驗與活動，使學生具備批判性思考和創意能力，關心社會，放眼世界，成為社會良才。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般
小學‧基督學校‧全日制學校
親子 / 學校

香港培正中學(九龍城區) PUI CHING MIDDLE SCHOOL 辦學宗旨: 以基督教全人教育為經，母語教學為緯，教導學生認識中國文化及現代科技，提高民族民主意識；德智體群美靈並重，培養完整人格與強健體魄面對未來挑戰。 學校健康生活 校園內廣植樹木，設立園林餐廳、健身中心，讓學生可以在一個優閒美麗的環境學習及鍛鍊身體。 地址：九龍九龍城培正道20號 電話：27119222 電郵： sch
中學學校‧中學教學‧教學機構
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明愛馬鞍山中學（沙田區） CARITAS MA ON SHAN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以學生為主體，配合專業及專上教育或就業的需要，為不同學習性向及能力 的學生提供發展潛能的機會；以及肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引領學生認識並建立天 主教價值觀，體現及發揚明愛精神。 學校健康生活 學校推行「健康校園政策」，透過早會、講座等活動，向學生灌輸健康生活的訊息，與家長 共同
中學課程‧中學學校‧中學教學
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