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資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

福德學校 Bishop Ford Memorial School 辦學宗旨 : 當以神召為路向,以愛光照牧民,為我主服務,以聖父的慈愛雨澤下一代,更以最新教學法教育兒童,務使彼等成材,並能明事理,辨是非,處事開明,個性樂觀,成為一個有創意、有愛心及對社會有貢獻的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 11 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:3

香港教師會李興貴中學(大埔區) HONG KONG TEACHERS' ASSOCIATION LEE HENG KWEI SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 為實踐「敦品力學智仁勇」的校訓,除了傳授學生課堂知識及技能外,亦透過通識教育、公民教育、課外活動等,使學生明紀律、辨是非,成為有責任感的公民。 學校健康生活 本校十分注重學生的健康生活,我們每年也會安排專責小組與校外機構聯繫,合

十年教學經驗, 師承多位名師 : 英國Cardiff Uni - Martin Kegelmann,演藝學院鄭日華老師,浸會大學蔡睿先生,香港管弦樂團Domas Juskys,小交樂團趙鶯老師。 曾教授學生:男拔小學、女拔小學、喇沙小學、英華中學、德望學校、協恩中學、林護紀念中學。 學生於2019年考獲ATCL小提琴演奏級 Distinction,亦在皇家音樂考試和校際比賽取得優異成績 。
教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂演奏級小提琴女導師 - April Szeto
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