教練服務

聖瑪加利男女英文中小學 St. Margaret's Co-educational English Secondary & Primary School

聖瑪加利男女英文中小學 St. Margaret's Co-educational English Secondary & Primary School 辦學宗旨：以天主教學校優良傳統教育學生成為對社會有責任感之良好公民，令學生在德、智、體、群、美、靈各方面都能不斷增值。以裝備學生成為21世紀所需之人才為目標，自小培養學生自信、自律、自愛、樂於學習及具國際視野。學習生活每週

小學‧香港學校‧私立學校

CPDA 嬰幼兒心理發展協會

CPDA 嬰幼兒心理發展協會-由臨床心理學家、輔導心理學家、註冊社工、註冊心理治療師等專業人員組成，致力為孩童及其家長提供專業服務。

教學進修 / 幼兒教育

中華基督教會燕京書院(葵青區)CCC YENCHING COLLEGE

中華基督教會燕京書院(葵青區) CCC YENCHING COLLEGE 辦學宗旨: 本校以基督愛心為動力，以人為本作信念，用積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音及豐盛生命；培育學生成為良好的公民，回饋社會，貢獻國家。學校健康生活本校中一至中四的學生均留校午膳，由家長及老師組成之膳食委員會會與飯盒供應商合作設計有營養而美味的健康餐單。地址：新界青衣牙鷹洲街12號電話：

香港中學‧中學‧中學教育

力勤物流搬運公司

力勤物流搬運公司擁有多年搬運經驗，一向以「顧客為先」作為經營理念，忠誠可靠，服務態度誠懇有禮。租倉免運費，二萬呎廠房，特平存倉。

HEM 搬屋易國際搬家

移民找搬屋，可以找搬屋易~國際搬家團隊經營貨運二十多年，在各國都有代理慇切地為客人服務，希望令移民的你減少了疑慮。

HF Logistics

HF Logistics 累積已經超過十年的豐富搬運經驗，以專業的態度、為各大小型公司，企業，私人機構等提供不同種類的搬運項目，能助客戶輕鬆、順暢和快捷地完成各項搬運工程，這都是首要的任務。一站式服務可為客戶辦理中港貨運、出口包裝、全國配送及出入口報關手續、存倉、派送等等，能讓客戶輕鬆處理各項物流需要。

利嘉國際航運有限公司

海外遷移、私人物品搬運服務澳洲、加拿大、美國、歐洲、東南亞、中國、澳門 ...........

Asian Express International Movers

亞洲捷運業務持續成功取決於多年來堅持對質量的承諾。他們獲得權威行業標準FIDI-FAIM認證（FIDI認證的國際搬家公司），並由凱捷定期嚴格評估質量標準，包括財務穩健性、員工培訓、所用的包裝材料等級、流程的效率和卓越的客戶服務等方面。

東華三院群芳啟智學校TWGHs KWAN FONG KAI CHI SCHOOL

東華三院群芳啟智學校 TWGHs KWAN FONG KAI CHI SCHOOL 中文地址學校：九龍大坑東南山邨道28號；宿舍：龍黃大仙竹園北村柏園樓地下英文地址 School: 28 Nam Shan Chuen Road, Tai Hang Tung, Shek Kip Mei, Kowloon. Rooming House: G/F & 1/F, Pak Yuen House

小學‧智障小學‧兒童學校

中聖書院(深水埗區)CHINA HOLINESS COLLEGE

中聖書院(深水埗區) CHINA HOLINESS COLLEGE 辦學宗旨: 本著聖經的真理，幫助學生成長，建立良好品格及增進知識。引導學生認識基督教，透過老師的關懷及見證，使學生體會基督的愛。培養學生獨立思考能力，充份發揮學生潛質。培養學生道德操守、公民責任及國家意識。學校健康生活推行健康校園政策，為學生提供多元化的全方位學習機會，培養學生的正面價值觀，發展健康生活習慣，包括推行「一生一

中學學校‧中學教學‧中學教育

人力成本Small Business Consultancy

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Office Assistant‧Administrative Support‧請人

T商業 / 顧問TnT

匡智屯門晨崗學校HONG CHI MORNINGHILL SCHOOL, TUEN MUN

匡智屯門晨崗學校 HONG CHI MORNINGHILL SCHOOL, TUEN MUN 中文地址新界屯門育青里2號英文地址 No.2 Yuk Tsing Lane, Tuen Mun, New Territories. 服務類別輕度智障兒童學校電話 24553038, 24553047 傳真 24532392 電郵地址 [email protected] 學校網址 http

特殊學校‧智障學校‧小學

天主教聖猶達幼稚園

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。老師亦會

親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心