中文輔導 普通話輔導 朗誦演講輔導 寫作輔導 粵語普通話皆可 簡繁體字皆可

Native English Teacher born and raised in England. Jolly Phonics method. The Oxford Reading Tree. The Cambridge Kid’s Box. The Cambridge Young Learners English Tests and Trinity Examinations

2016第68屆香港學校朗誦節,由專業朗誦教師輔導,提供一對一或小組授課課程,幫助學生在比賽中取得佳績;也可推薦學生參加校際朗誦比賽,讓學生充分發揮出才能!Provide Chinese Speech Festival Training to Students

陳老師(女)30歲,母語為普通話,國家語委普通話水準測試一級證書(最高級別),文學碩士,持教師文憑,豐富教學經驗

北京人,女性,母語是普通話。香港大學普通話一級證書、《國家語委普通話》一級證書、畢業於國內師範大學。有17年的教學經驗「在內地學校做中文老師10年」,在港全職上門補習7年,全職教授普通話和用普通話教中文,「寫作(記敘文、描寫文、說明文、議論文、抒情散文)、針對國際學校的IG和IB課程,日記、週記、信函、閱讀理解、命題說話、語言組織能力、語言表達能力、重組句子、修辭、文言文、標點符號、詞彙、成語等

普通話為母語,國內大學畢業,持國內大學考獲國家語委普通話水平測試二級甲等證書,定居香港10年以上,熟知兩地文化及普粵語差異,擅長教授幼稚園小朋友,小學生及成人普通話,10年教授經驗。
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中文補習普通話古箏古琴——中文碩士、教育局註冊老師、BAND1學校老師、演奏級、十級
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中大中文系碩士,曾任中小學教師,熟悉考試制度,自製策略筆記。

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孔子曰:「志於道,據於德,依於仁,遊於藝」,而遊於藝也不離修道德,也不離養一個好的心性。 而書法可以修身養性,陶冶情操,培養內涵。 以日本來說,中小學普遍開設書法課。在正規、莊重的場合,習慣用毛筆簽字,認為這才是有修養的表現。「提升道德修養」是學習藝術的最終目的👍

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