學校概覽 ‧ 本校前身為保良局莊啟程小學下午校,1988年於馬鞍山開辦。2000年與上午校分拆,遷往現時千禧校舍,發展為全日制津貼小學。 ‧ 09-10年度一至六年級各5班,全校共有30班,一年級推行小班教學。 ‧ 四至六年級在中文、英文、數學科進行小組教學。 ‧ 開辦科目有 中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、普通話、電腦、圖書及成長課。 ‧ 本年度推行計劃包括: ※中文科:一至三年

啟基學校 Chan's Creative School 辦學宗旨 : 本校本著崇高的教育理想及基督精神,為學生建立一個愉快的學習園地,並以「五心教育」、「藝術教育」、「戲劇教育」及「品德教育」培養學生健全人格及達致五育均衡發展的教育理想。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:30 午膳

燃味棧 餐廳位於屯門仁愛堂街14號蘭苑地下5號舖

很得輝 餐廳位於屯門仁愛堂街46號金滿閣地下C2號舖

BuBu 廚房 餐廳位於屯門仁愛堂街1-43號麗日閣地下13號舖

演奏音樂藝術中心設有兩間音樂室及一間多用途室,地方寬敞,環境舒適清靜

浩樂音樂藝術天地音樂老師不只是灌輸知識給學生,而是要發掘出學生的內在潛能。

香港兒童藝術發展中心 位處交通便利的市區,毗鄰地鐡站,方便導師學生之往返。

福建中學(小西灣)(東區) FUKIEN SECONDARY SCHOOL (SIU SAI WAN) 辦學宗旨: 建設教學嚴格、紀律嚴明的學校;樹立積極進取、充滿關懷的校園文化;培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術,具創意與責任感的學生。 學校健康生活 本校為建立健康校園生活,學校小食部於投標時已限制不健康小食(如油炸食品)於學校售賣,並由家長教師會及學校老師作監察,以達致學生

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辦學宗旨 2.1 本校發揚天主教及方濟會教育之優良傳統,引導學生認識天主教信仰及基督精神,探索生命真諦,將信仰融入生活,建立積極人生觀,達至「敬天樂仁,博學篤行」。 2.2 本校為政府津貼的文法中學,根據學生的能力發展,因材施教,創設融洽積極的學習環境,讓學生在老師的循循善誘下,在知識、技能、心智各方面均衡發展,實現自我。 2.3 本校透過各項課程和活動,讓學生認識社會,發揚中國傳統文化的優點,

學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年,乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度,本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍,現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良,全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑,100%已獲教師專業培訓,當中更有部份為哲學碩士及教育碩士,經驗豐富,熱心教學,致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係,協助學生全面發展,達致全人教

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Ocis Studio創辦人-杜志安 -畢業於大一藝術設計學院,軍隊設計及插畫工作十多年。 -跟隨畫家王創華老師及畫家林超展老師學習西洋畫多年。 -Ocis Studio位於西九龍心臟地帶,於旺角洗衣街,交通便利。 -小班教學,時間彈性,因應個別學者水平教授。 -畫室權威為教授學生傳統油畫/水彩/粉彩技巧及素描基本功,在畫畫過程中除建立興趣及陶冶心靈外,還能逐漸的成長進步,從畫畫中找尋快樂!

仁濟醫院第二中學由香港著名慈善團體仁濟醫院於1987年創立,創校二十年來一直努力不懈,引入各項校外評審機制,務求奮發自強、更臻完善。本校全體員生的努力獲得社會人士認同,先後榮膺「傑出學校獎勵計劃優異獎」(2001)、「健康學校獎勵計劃銀獎」(2004)、「綠色學校獎勵計劃亞軍」(2004)、「健康學校獎勵計劃金獎」(2007)、「香港藝術發展局藝術教育獎」(2007)、可持續發展計劃金獎(200

中聖書院(深水埗區) CHINA HOLINESS COLLEGE 辦學宗旨: 本著聖經的真理,幫助學生成長,建立良好品格及增進知識。引導學生認識基督教,透過老師的關懷及見證,使學生體會基督的愛。培養學生獨立思考能力,充份發揮學生潛質。培養學生道德操守、公民責任及國家意識。 學校健康生活 推行健康校園政策,為學生提供多元化的全方位學習機會,培養學生的正面價值觀,發展健康生活習慣,包括推行「一生一

(資歷PhD, FTCL, SSPZ, LRSM, LMusTCL, MA, BMus) 博士級、院士級教授[LTCL ] [ATCL]鋼琴-音樂博士、院士、作曲家兼鋼琴家專業教授鋼琴、樂理及作曲,希望培育下一代 。Dr Yu 屢獲際出優秀教師指導獎,教學經驗豐富,其學生屢獲獎項,每年考獲良好及優異成績的鋼琴/樂理學生眾多

中聖書院(深水埗區) CHINA HOLINESS COLLEGE 辦學宗旨: 本著聖經的真理,幫助學生成長,建立良好品格及增進知識。引導學生認識基督教,透過老師的關懷及見證,使學生體會基督的愛。培養學生獨立思考能力,充份發揮學生潛質。培養學生道德操守、公民責任及國家意識。 學校健康生活 推行健康校園政策,為學生提供多元化的全方位學習機會,培養學生的正面價值觀,發展健康生活習慣,包括推行「一生一

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