Daniel Ng ― ELSA Institute 愛莎學苑英文主任導師,主張補習英文是輔助及舒緩日校學習難題及壓力,而非增加學習負擔。能一針見血點出學習重點,舉一反三,因此學生都不用死記硬背,逐步開竅並培養出興趣。過往學生大都能在一個學期內漸見進步果效。尤其瞭解及擅長教授有學習困難的學生,如讀寫障礙或英文基礎較差的新移民。
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適合從事產品設計人員或學生, 個別教受,或專題學習也可。收費相宜,彈性時間。

林sir-曾於各大琴行及中小學任教吉他/Ukulele等同類樂器。以個別、小組形式教學,主張令學習過程更輕鬆、愉快。現有暑期興趣班及吉他音樂小組,請即查詢。

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🌝用1年時間英文由F變A 煉成奪星學習法 🌝接受正規英國正規教育 地道英語運用 🌝全英國十大名牌大學畢業 學歷最強 🌝以海外留學生身份 一級榮譽畢業 🌝成績全管理系第一名 🌝研究出符合香港教育的記憶學習法 🌝以新思維演繹英文學習 🌝5年教育經驗 明白學生需要 🌝學生人數超過200 當中包括 海外留學生 三大學
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私人鋼琴教授-澳洲墨爾本大學深造並完成音樂碩士課程。跟隨澳洲世界知名鋼琴家Geoffrey Tozer 及 professor Julie Haskett學習鋼琴演奏及教學。留澳期間為當地不少學校擔任音樂導師並吸收了很多寶貴的教學經驗。

小學英語聆聽及口語綜合課程,提供師生比例為1:4的純英語學習環境的小班教學,透過4大學習經歷引領學生善用英語。另設融合香港及新加坡兩地的數學課程,把香港著重邏輯思維融合新加坡生活化的問題,發展學生多元化智能。

孔子曰:「志於道,據於德,依於仁,遊於藝」,而遊於藝也不離修道德,也不離養一個好的心性。 而書法可以修身養性,陶冶情操,培養內涵。 以日本來說,中小學普遍開設書法課。在正規、莊重的場合,習慣用毛筆簽字,認為這才是有修養的表現。「提升道德修養」是學習藝術的最終目的👍
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