鋼琴導師* 已考獲八級鋼琴及曾修讀八級樂理,現正準備演奏級琴試。 可上門或於導師家中(東涌)教授鋼琴。 本人是一位成人學生,從小已很喜歡音樂。小時候未有機會學習鋼琴,但認為學習不應受年齡限制,因此成年後未有放棄學習鋼琴這個夢想,花了7年時間,考獲了8級鋼琴。我十分明白成人學琴的困難,但相信只要有心及堅持,必定能夠成功。 ~不主張專攻考試,著重培養對彈琴的興趣及建立穩固基礎。 現教授學生年齡為五歲至

課堂形式:一對一實體課,私人鋼琴教授 上課地點: 老師家,天水圍西鐵站步行5分鐘 由於教學環境必須保持安靜, 歡迎whatsapp查詢
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3歲到80歲,只要有興趣,一定可以輕鬆學鋼琴!
教學進修 / 音樂課程 - 學琴演奏級鋼琴導師

(將軍澳學琴) 將軍澳琴室授課或上門教授。 因材施教, 以有效的練習方法去達成目標。互動教學, 讓課堂更有趣味。 輕鬆投入音樂世界。

鋼琴導師MISS WAI 資歷: 聖三一音樂演奏級文憑 (Trinity ATCL Recital) 英國皇家音樂學院鋼琴8級 香港國際音樂學校證書 教學理念: 培養音樂興趣,耐心教導,注重學生手型,用力方法、拍子及彈奏技巧。 除了歌曲外,亦不忽略音階練習Scale、 視唱練耳Aural及視譜 Sight- Reading。(於過往考試中,本人在這三方面曾考獲接近滿分成績,可在這些方面多作分享)

歡迎電話/whatsapp查詢:68985110 老師簡歷: - 大學畢業, 持有演奏文憑LTCL, ATCL with Distinction - ABRSM八級樂理 - 超過十年教授鋼琴經驗, 曾於國際音樂機構及大型音樂中心授課 - 現為本港一弦樂團作伴奏工作, 在各大場地均有公開演出, 多年伴奏經驗 教學特色: - 著重打好基礎, 包括坐姿,手形 - 耐心教學, 因材施教,注

全職私人教授鋼琴 (屯門區) - 女鋼琴導師招收學生,可上門教授或於導師家中上課 ⦁ ※ 教授初級至8級鋼琴,五級樂理 ⦁ ※ 多年教授經驗 (曾任教幼稚園合唱團) ⦁ ※ 學生年齡由 K2幼稚園 至 退休年齡 皆有 ⦁ ※ 收費分為 : 老師琴室上課 (屯門區) 或 上門教授 ⦁ ※ 成年男學生一律需到老師琴行上課 ⦁ ※ 擁有參賽經驗及獎項(香港青少年表演藝術節鋼琴公開組

旨在啟發及培養孩子對音樂的興趣並透過音樂豐盛人生 www.aileenpiano.com Facebook: Aileen Piano

本人已考獲英國皇家音樂學院鋼琴8級及樂理5級,現亦有不斷進修。更有多次參加校際音樂節伴奏及鋼琴比賽的經驗。希望可以教授真正有熱誠學習鋼琴的學生並培養他們對鋼琴的興趣。

演奏級(LTCL, ATCL, Performer s Certificate)及8級樂理鋼琴女導師 有耐性及熱愛音樂 超過15年教學及伴奏經驗 學生包括4歲至成人(初級至演奏級程度) 有私人琴室於何文田及紅磡區商場或可上門於九龍區教授 誠意招收鋼琴學生/樂理學生/伴奏,可為學生安排考試及比賽。 如有興趣及查詢,請聯絡本人Ms Ng: 92813381/whtsapp

學演奏級(採用YAMAHA 演奏型三角鋼琴教授)20 年教琴經驗 LTCL 演奏文憑級鋼琴及樂理教師 ,並包括Absolute Pitch 訓練,Aural test 更易取滿分

【九龍灣區鋼琴老師】英國倫敦聖三一學院 Licentiate Trinity College London (Recital) 演奏文憑,英國皇家音樂學院樂理八級 ABRSM Grade 8 Music Theory,學鋼琴學生屢獲佳績。

古典鋼琴課程 ( 成人 一對一/小組 ) ( 兒童 一對一/小組 )

梁老師, 8歲開始學習鋼琴,啟蒙於霍潁琴老師,曾師承陳銳驍老師,高中時曾擔任合唱團團長及鋼琴伴奏,其後赴台灣進修音樂,畢業於國立台灣藝術大學,主修鋼琴,師承黃貞綾老師,副修音樂理論與作曲,師承洪雅惠老師、林金滿老師。 網站: a href= www.missleungpiano.com
教學進修 / 音樂課程 - 學琴演奏級鋼琴導師 - Miss Leung

本人係英國皇家音樂學院小提琴8級取得優異成績及英國聖三一學院取得ATCL的證書, 如有朋友仔想學小提琴, 本人樂意教授, 主要希望初學小提琴的朋友有興趣學習小提琴既基礎知識及理論知識及演奏技巧, 包括:樂譜上既拍子,轉換把位, 持琴弓既技巧, 購琴既選擇。時間方面: 星期六,日為主。 上課時需自備小提琴及琴譜。 收費上: $200 /1 堂 (30 分鍾) ~ 1-3 級 ; 可以4堂付款

曾任教多間大型連鎖琴行,非牟利青少年工作機構合唱團助教,區域管弦樂團特約鋼琴手,DipLCM Pianoforte Performance,ATCL Recital in Piano。重視健康彈奏姿勢、培養良好習慣,引導學生音樂理解能力,並重興趣及進度,帶領學生讓音樂成為人生好友。針對學生年齡、在學階段、性格及學習目的適當選材,因才施教。
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