女私人鋼琴老師,因應學生性格及能力制定教學方法及挑選教材; 與家長及學生共同制定教學目標。九龍灣 三角琴授課,18年教學經驗,曾於柏斯琴行及其他音樂中心任教多年,獲頒「傑出鋼琴教師」及「優秀指導老師」。

畢業於香港中文大學,會考及高考成績優異,獲中大逸夫書院課程獎,擁有8年的數理補習經驗,學生來自各區不同學校:高主教書院、拔萃男書院,何明華銀禧中學、九龍華仁、拔萃男書院、St. Joseph、St. Mary、何明華會督銀禧中學,沙田崇真等,累計逾200名學生。
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普教中/普通話等級最高、閱讀理解、作文最強,提升成績效果顯著/專補女拔、男拔、聖保羅男女、英華等/教育局持牌教師/考前溫習、模擬操卷/可上網課或實體課/一對一或小班教學

英國皇家北方音樂學院音樂碩士,香港中文大學音樂系文學士,FTCL,佐敦教授鋼琴

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全職補習導師,多年教學及開辦教育中心經驗。*獨有創先河教學法教授* / *以教育心理學為基礎* / 以遊戲及活動體驗教授閱讀及寫作,令學生更吸收。 *照顧學生學業,更照顧他們的全人發展* / *提高學生學習動機和培養自律學習*
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皇室教育誠邀了各優秀的鋼琴導師、小提琴導師、大提琴導師、結他導師、電結他導師、揚琴導師、手鈴導師和補習導師為學生提供專業課程。 學琴 鋼琴老師 九龍灣學琴 小提琴老師 豎琴老師 樂器租借 沙田學琴 演奏級鋼琴老師 石門學琴

善長教授: (1) 普通話水平測試及基準試考級, 多年所教學生均取得優異成績。 (2) 專業人士普通話,本人教學多年,學生遍布政商,金融,律師,工程,教師,醫生等,經驗豐富,得到各業界學生朋友的認可。 (3) 普通話朗讀、朗誦、表演等。 (4) 普通話正音。 (5) 中小學生包括國際學校學生的中文閱讀理解,中文寫作技巧。 (6) 運用輕鬆,有趣的遊戲教學方法,讓學生產生興趣, 寓學於樂,倍受好評
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女導師,母語普通話,流利粵語,全職補習,十多年經驗,耐心細緻,有責任心。可根據學童的不同年齡,不同程度量身度造課程。結合趣味互動的方式教授漢語拼音、日常會話、兒歌唱遊、看圖書、講故事、背唐詩、朗讀、朗誦、閱讀理解、中文寫作、課後練習、組詞造句、看圖説話,港澳地區普通話水平公開 考試GAPSK,KPCC等。本人亦是GAPSK 普通話証書考試的測試員。住屯門,主要上門黃金海岸,滿名山教授哈羅學校學生。

十年小學中文教育,專補女拔、聖保羅男女、英華、男拔等/教育局持牌/針對女拔學生考前溫習、模擬操卷。閱讀理解、作文最強,提升成績效果顯著/所有課程可選普通話或廣東話教學/由普通話全國最高等級一級甲等老師教學/佐敦、銅鑼灣都有分校/有日間課程和晚間課程提供/學生可選上網課或實體課/小班教學。
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學思中文累計學生破萬 2017至2022 文憑試,平均每2.3位學思門生即有一位奪得5等或以上成績 學思教育中文課程由香港中文大學中文系碩士老師主理。學思中文導師於會考中國語文科及高考中國語文及文化科皆獲A級最高成績。修讀碩士期間於韓非子研究、出土文獻研究、說文解字研究、漢語詩辭音韻學,及畢業論文皆獲A級及A-級成績,實力非凡。
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-導師超過補習十年經驗 -專補幼稚園及小學中文閱讀理解及寫作 -每堂都會教授一篇閱讀理解或完成一篇文章, 輔以文法︴標點、重組句子、改寫句子等練習 -教材由老師親自編寫,貼近學校考核模式
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10年教學經驗,元朗寫作班,精補中文寫作,閱讀理解
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鋼琴老師 | 伴奏導師 | 演奏 Piano Teacher | Accompanist | Performance 古典鋼琴 Classical piano 樂理 Theory of Music 視譜訓練 Sight-Reading 樂器伴奏,參加音樂考試,比賽及表演 Accompanist for Music Exams, Competitions and Festivals
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本人主修文學,取得一級榮譽學士學位及碩士學位,持「特殊教育文憑」(讀寫障礙、專注力不足及過度活躍、自閉症譜系), 曾擔任中國語文教科書編輯,熟悉課程,能針對學生的學習需要編寫合適教材,引發學習興趣。 本人亦能以普通話授課,有耐性及愛心。 現招收幼稚園至小六學生,有意者請留言([email protected]),謝謝!
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本人是北方人,母語是普通話,英文及粵語均流利,已從事20多年普通話中文教學,做過多年學校老師,對學生有愛心,責任心及耐心。內地重點大學畢業,持有國家語委會及香港城大的普通話測試證書。 教學內容: 普通話包括有拼音,兒化,變調,聽寫及複習考試,朗誦,語音知識,命題說話....

HKSEN 由具豐富特殊教育需要的教學經驗,及專業知識的教育團隊組成。專業教育團隊包括特殊教育需要輔導碩士、語言學碩士、特殊教育統籌主任、資深中文科老師、特殊教育輔導員等。中心致力服務SEN學童,為SEN學童設計個人化學習計劃,加強學生的學習效能、情緒管理及社交技巧。
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