1對1補習 上門面授或Zoom 普教中 👩🏻‍🎓老師北京人 師範大學畢業 教授中文超過20年 國家語委普通話一級證書 有耐性責任心 🥳課堂輕鬆有趣👏 🌹📓中文寫作 快速掌握 使寫作變得清晰明瞭 不再說沒東西寫👍閱讀理解技巧 標點符號運用 修辭 看圖寫作 文言文……有教學資料 🌹🌈國際學校IGCSE中文A* |IB中文7分 🌹📓幼稚園中小學
教學進修 / 補習華老師

⚜倫敦聖三一學院Trinity College London-LmusTCL程度AmusTCL演奏級樂理Diploma文憑 ⚜英國皇家音樂學院ABRSM樂理-8級Merit 5級Distinction ⚜跟隨Dr. William So 蘇偉雄音樂博士進修音樂史及作曲 荔枝角專業錄音室上堂,5min from MTR.

香港中文大學音樂系畢業,現為全職音樂導師,現主力私人教授及教授中小學大提琴班,具18年教學經驗,大提琴及鋼琴均達演奏級程度。 李氏十三歲始習大提琴,師承陳赤霄老師。後進香港中文大學音樂系,主修大提琴並受教於香港管弦樂團大提琴家張明遠老師。在學期間曾參與多項不同類型風格之演出,包括大學管弦樂團表演、室樂表演、古提琴合奏等。 除大提琴外,李氏亦於八歲始習鋼琴師承著名鋼琴家許忠老
音樂 / 教學進修大提琴/鋼琴老師 李SIR

私人教授鋼琴 (深井區) 考獲演奏級ATCL及8級樂理

學鋼琴,學結他,學鼓等優惠課程,本中心導師均持有英國倫敦聖三一音樂學院/皇家音樂學院考試 8級或以上證書,並具有多年教學經驗,如曾於柏斯琴行/通利琴行/中學/大學等地方任教,多位導師亦曾參與大型band show及表演, 台上表演經驗具豐富。

本人具有6年彈奏經驗,5年夾Band經驗 主要教授: -基本樂理知識、音階、Chord -自彈自唱 -即興彈奏 -各種伴奏技巧 等等

本人有十三年鋼琴及樂理教學經驗,對象由小朋友至大人也有:) 因疫情關係,現開始網上招收線上樂理學生。 可單人或小組以Skype、Line、Facetime、Whatsapp等形式上課。 一般會以ABRSM全套1-5級樂理作業為教材,大致完成後,會操樂理pastpaper兩年(一年有4份,共8份),經過這流程,過往樂理學生合格率保持100%^_^

GLCM (Hons.)UK, LTCL, ALCM *英國音樂系榮譽學士學位 *英國倫敦聖三一音樂學院鋼琴鋼琴級演奏文憑 *英國倫敦音樂學院鋼琴文憑 *曾任浸會大學校外課程導師 *錄製教學影片,隨時重溫及進度快 免費教學影片及给予你專業意見,用心助你 *可錄影video交功課,提供專業彈奏意見 *因材施教及互動輕鬆形式,激發學習動力和啟發潛能,培養自信心及創造豐盛人生

為每個學員獨立提供有系統訓練 根據學員學習目的而提供合適教授

課程內容: Chords, Arpeggios, Scales, Modes, Rhythm, Score Reading Techniques 不同風格的樂曲(rock, blues, pop, jazz, Ragtime, etc...) 伴奏方法 即興 機能練習 木結他獨奏, Fingerstyle Ear Training Theory 可教授:

鋼琴 大提琴 樂理 作曲 伴奏 聽力/音樂討論口試 爵士樂/樂理 流行樂/樂理 即興演奏/配弦 其他音樂類型

🍒香港詩人、主持人。 香港詩人聯盟秘書長、編委。 🤗歷任小學老師,中學普通話導師,自編教材。 🍓教授政府社會福利署不同課程:親子班、幼兒班及成人班。 🍍私人教授幼稚園學生、小學生和中學生。 💕教授香港當紅明星、醫生、公務員、 各大保險(保誠、宏利、友邦、富通······)中國銀行、中信嘉華銀行、華盛證券行、尊尚理財、西證、會計、教練、煙草、眼鏡私人企業等團體和各界別專業人士。 

有關導師: 🎵Rockschool電結他8級 🎵皇家音樂學院樂理5級(Distinction) 🎵Pop & rock流行鼓4級 🎵有7年彈奏、夾band、比賽及演出經驗 🎵曾參與電台音樂節目拍攝 🎵3年吉他教學經驗 🎵教授曲風多元 (pop punk rock metal blues fingerstyle...) 🎵曾製作吉他,了解其木質、構造、音色等,懂setup吉他、調低弦

Ms. Helen Tse 私人長笛導師, 樂理,六年以上豐富教授經驗,可以英語授課 聖三一學院專業教師雙演奏文憑, 主修長笛演奏 ​Teacher s qualifications (專業資歷):​ Bachelor of Arts (Music) The Chinese University of Hong Kong Postgraduate Diploma of Education (Mus

吳老師習琴二十多年,憑對音樂的熱誠及天賦,開拓自己的一套教學方法。著眼英國皇家考試,訓練學生多方面技巧,培養音樂才能。專業指導,認真教學,著重思維
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