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樂善堂顧超文中學(葵青區) LOK SIN TONG KU CHIU MAN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 為青少年提供優質的學校教育，發展學生潛能；透過不倦的自學、體驗和實踐，建立積極的人生態度、熱心服務的精神和貢獻社會的胸懷。 地址：新界葵涌葵盛圍301號 電話：24295171 電郵： [email protected] 傳真：24191552 網址： http:/
中學教育‧中學教學‧香港中學
親子 / 學校

為實踐基督徒的愛心，關懷社會的需要，以實際行動服務社會，幫助有需要的群體，見証基督的福音。 透過合適的課程使幼兒在愉快環境下學習，培育幼兒靈、德、智、體、群、美得到均衡的發展和養成良好生活習慣，為未來學習奠定基礎。 課程內容： 學習–以多元智能綜合的課程，啟發幼兒的潛能，並配合以不同的學習元素，如：中英語文、常識、識數、視覺藝術等，提升幼兒在智能、語言、群性、情緒、視覺藝術等各方面均
幼兒園‧幼稚園‧幼兒
親子 / 學校

K Corals - [ 自設缸櫃廠，一站式服務，絕不外判 ] 魚缸設計 | 訂造魚缸 | 魚缸保養 | 進口珊瑚 | 專業訂造魚缸 | 魚缸傢俬組合 | 水族工程 | 魚缸用品 | 魚缸工程
訂造魚缸‧魚缸設計‧訂魚缸
買賣及批發 / 寵物- 水族K Coral提供魚缸設計、魚缸保養、專業訂造魚缸、魚缸傢俬組合、水族工程、魚缸製作等服務

提供代客設計魚缸、魚缸訂造、送貨安裝，魚缸保養、魚缸傢俬組合、水族工程、進口珊瑚、魚缸用品、魚缸工程、魚缸製作、魚缸搬運等服務均由本人及專業運輸隊伍全程一手包辦。
訂造魚缸‧魚缸設計‧魚缸
寵物 / 水族及爬蟲K Coral提供魚缸設計、魚缸保養、專業訂造魚缸、魚缸傢俬組合、水族工程、魚缸製作等服務

嬰幼兒是腦部發展之最高峰期，因此我們特意為1-3歲的幼兒開辦了親子遊戲班。目的為培育社交技巧、語言表達、情緒發展、自我照顧及身體協調的技巧等。最重要是他們能成為一個具自信心、懂得獨立處事的孩子。 活動內容： 嬰幼兒將透過與中、外籍老師及其他孩子的互動，一同參與多元化的教學活動，如：音樂遊戲、圖工創作、語言活動、體能遊戲、感官遊戲等。使他們的腦部得以充分發展，增強感官探索能力、擴展生活經驗及提升學
親子課程‧幼兒課程‧幼兒教育
親子 / 學校

東華三院周演森小學交通路線圖 新界青衣青芊街8號 No.8, Tsing Chin Street, Tsing Yi, N.T. 1. 青衣機鐵站： 249M 2. 九龍車： 42A 、 43C 3. 荃灣車： 243M 、 43B 4. 葵涌車： 43 5. 私家車：本校設有停車場 以上所有巴士路線均在青盛苑站下車，沿行人天橋直達。 最新消息 青衣區小學校際游泳比賽 6A林城鋒 男子 甲組 5
小學‧小學教育‧小學老師
親子 / 學校

香港真光中學(灣仔區) TRUE LIGHT MIDDLE SCHOOL OF HONG KONG 辦學宗旨: 真光以耶穌基督之名「真光」命名，以「為神樹人」為教育宗旨，實踐基督犧牲愛人之真理，為社會國家世界培育人才。 學校健康生活 本校各級設定發展目標，幫助學生健康成長：中一：我是一個負責任的中學生； 中二：發展個人長處；中三：不斷求進，面向高中；中四：善用時間，班級凝聚；中五：探索自我，計劃
香港中學‧中學教學‧中學教育
親子 / 學校

仁濟醫院第二中學由香港著名慈善團體仁濟醫院於1987年創立，創校二十年來一直努力不懈，引入各項校外評審機制，務求奮發自強、更臻完善。本校全體員生的努力獲得社會人士認同，先後榮膺「傑出學校獎勵計劃優異獎」(2001)、「健康學校獎勵計劃銀獎」(2004)、「綠色學校獎勵計劃亞軍」(2004)、「健康學校獎勵計劃金獎」(2007)、「香港藝術發展局藝術教育獎」(2007)、可持續發展計劃金獎(200
中學‧香港中學‧中學老師
親子 / 學校

保良局何壽南小學 P.L.K. Stanley Ho Sau Nan Primary School 辦學宗旨 ： 德、智、體、群、美五育並重，同時要求學生實踐所學以回饋社會。鼓勵學生關心社會，培養對國家和民族的感情和責任感。更鼓勵學生放眼世界、培養對事物採取客觀開放的態度。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:2
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

學校資料 校監：梁大輝先生 校長：鍾穎欣女士 學校類別：津貼 ﹝全日﹞ 學生性別：男女 辦學團體：金巴崙長老會 宗教：基督教 創校年份：2000 校訓：尚卓越鍊剛毅熱切求真， 效基督學捨己榮神愛人。 「一條龍」中學：金巴崙長老會耀道中學 班級結構 2009/10學年(以2009年9月1日開學為準) 小一:3班 小二: 3班 小三:3班 小四: 3班 小五:4班 小六:5班 總班數:21班 地址:
小學‧小學教育‧小學生課程
親子 / 學校

本校秉承創校人陳樹渠博士的辦學教育目標， 發揚「禮、義、廉、恥」四維精神，尊親崇孝，教育學生「立好志、讀好書、學好人、做好事」。 本校以「提供優質教育，照顧全人發展」為宗旨，讓學生在德、智、體、群、美各方面都有均衡的發展，著重通才及高質素教育，輔導學生成長，幫助他們確立崇高的道德觀念與價值取向，並以貢獻社會，服務人群為己任。 1. 著重通才及高質素的教育，培養學生自律、自治、自學、獨立思考、判斷
幼兒學校‧兒童學校‧學校教育
親子 / 學校

聖公會基顯小學 S.K.H. Kei Hin Primary School 辦學宗旨 ： 秉承基督關愛精神，實踐校訓「非以役人，乃役於人」。培育學生德、智、體、群、美、靈的發展，達至全人教育。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:15 午膳時間 : 12:30至13:05 午膳安排 :
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

東莞同鄉會方樹泉學校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉總會屬下小學之一。蒙方樹泉先生慨捐巨款興建，並於一九七零年建成啟用，故命名為東莞同鄉會方樹泉學校。 校監均由當屆東莞同鄉總會選出之主席擔任，副主席任校董並有其他部門主任加入為校董會成員，協助推行校務工作。 本校為政府資助全日制小學，由校長、副校長與全體老師共同編訂全年之工作計劃，每月校長主持行政會議及校務會議，與主任共同商討行政決策及興革事宜。
全日制小學‧小學教育‧小學輔導
親子 / 學校

九龍迦南中英文幼稚園 Kowloon Cannan Anglo-Chinese Kindergarten 地 址 九龍九龍塘嘉林邊道２８Ｂ號地下 電 話 2336 2096 傳 真 2339 0330 網 址 www.cannan.edu.hk 電郵地址 / 學校類別 私立非牟利 主要教學語言 中、英及普通話 學生性別 男女 辦學團體 迦南教育機構 宗 教 基督教 校 長 潘潔貞 參加資助計劃
中英文幼稚園‧雙語幼稚園‧幼稚園教師
親子 / 學校

明愛樂進學校 CARITAS LOK JUN SCHOOL 中文地址 新界沙田大圍文禮路39號 英文地址 39 Man Lai Road, Tai Wai, Shatin, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26091111 傳真 26019236 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lokjun.edu.hk 辦學理念
特殊學校‧特殊小學‧津貼學校
親子 / 學校

德蘭中學(九龍城區) ST TERESA SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 實踐天主教全人教育的辦學理想，以五育及靈育為本，雙語並重，訓練學生獨立思考，建立積極及正確的人生觀，貢獻社會，勉力實踐「慎思明辨」的校訓。 學校健康生活 本校一直關注學童的身心健康，致力發展有系統的健康教育。本校分別於2005年及2010年獲中大醫學院健康教育促進健康中心頒發「健康促進學校」的銀獎，肯定了本校
香港中學‧教學機構‧女子中學
親子 / 學校

沙田幼兒學校於1983年10月開辦，一直持守著教育與照顧並重的理念，讓幼兒在身心均獲得適切照顧和滿足下，能更投入及有興趣學習。學校為他們提供了一個舒適和衛生的環境，並配合幼兒成長發展和學習需要，佈置多元化之互動學習角，讓孩子透過自己探索和老師從旁協助下，學習到各方面的知識。 使命：以基督的愛、專業知識、開放態度和積極進取的精神，營造一個尊重幼兒、滿有愛和美的環境，並與家長攜手為幼兒的成長作最適切
幼兒學校‧幼兒園‧幼兒
親子 / 學校

聖瑪加利男女英文中小學 St. Margaret's Co-educational English Secondary & Primary School 辦學宗旨 ： 以天主教學校優良傳統教育學生成為對社會有責任感之良好公民，令學生在德、智、體、群、美、靈各方面都能不斷增值。以裝備學生成為21世紀所需之人才為目標，自小培養學生自信、自律、自愛、樂於學習及具國際視野。 學 習 生 活 每週
香港學校‧香港小學‧私立小學
親子 / 學校

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Interior decoration‧家居設計‧Home Design
藝設計 / 室內設計藝豐室內設計有限公司

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎？ 「問題」是學習興趣的根源，幼兒是天生的喜愛發問者，對世界上的事物充滿好奇心，因此經常「每事問」，甚至成人會覺得煩厭。可是，「問題」不單是對學習充滿興趣的表現，亦是引發幼兒主動學習的動機，是推動幼兒踏上學習征途的原動力，成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」，不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識，當中更具價值更具意義的，是在尋求答案及解決問題的過程中學會
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校
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