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  2. 中學全科補習班

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教學優勢: *現職中文科老師，教學經驗達二十年; *曾任科主任及訓導主任; *中文根底深厚，對課程十分熟悉; *課程度身訂造 *教學活潑、生動,了解不同學生需要; *擅長中一至中六的課程, *提供各類型模擬試卷 *學生遍佈:聖保羅男女中學、聖若瑟書院、英華女學校、高主教書院、聖士提反女子中學、聖馬可中學、拔萃女書院、庇理羅士女子中學、聖保祿書院、皇仁書院、聖保羅書院
中文專科(現職中文老師)‧中文補習‧中文老師
k教學進修 / 補習kit chow

鄰近太子港鐵站，A出口步行1分鐘便即可到達。設有7間可容納12人至50人的課室及活動室，均設有枱櫈、電腦及投影機，可用作各式補習班、小班教學、興趣班工作坊及會議講座之用途。視孚人數及時段，時租介乎$80-300，時間彈性，租用一小時亦可。有意可WHATSAPP: 5115 7924 葉先生
課室時租‧課室出租‧課室租用
R場地租用 / 課室及工作坊RSEF Ltd.

20年豐富教學經驗; 全科/專科英文; 補底/應試/升中準備; 教法生動, 善於與小朋友溝通, 提升學習興趣, 成績顯著提升
小學補習‧專科英文‧全科補習
M教學進修 / 補習Mr. Siu

伊利沙伯中學舊生會湯國華中學 天水圍天華路57號 QESOSA Tong Kwok Wah Secondary Schl 57 Tin Wah Rd, Tin Shui Wai 聯絡：26175000
湯國華中學‧中學教育機構‧中學教育
親子 / 學校

我們的信念 教育是理想的實踐、使命的承擔 我們相信教育在於啟發人的良知，使人追尋及實踐從善之道。 我們相信每個人也可以從教育過程中得以成長向善， 以愛和理性應用知識，以情和創意體現生命的美。 我們的教育使命 1. 協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境，建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的尚學社群，使學生： a.重視身心平衡發展； b.熱切追求知識及真理，努力不懈，以卓越為依歸； c
伊利沙伯中學‧中學教育機構‧中學學校
親子 / 學校

教學優勢: *現職中文科老師，教學經驗達二十年; *曾任科主任及訓導主任; *中文根底深厚，對課程十分熟悉; *課程度身訂造 *教學活潑、生動,了解不同學生需要; *擅長中一至中六的課程, *提供各類型模擬試卷 *學生遍佈聖保羅男女中學、聖若瑟書院、英華女學校、高主教書院、聖士提反女子中學、聖馬可中學;
中文專科(現職中文老師)‧中文補習‧中文老師
k教學進修 / 補習kit chow

願景 鼓勵．承擔．共成長 Encouraging Growth for All 彼此鼓勵 勇於承擔 締造一個師生共成長的群體 使命 讓學生 …… 在母語教育環境中 勇於表達 樂於思考 中英兼擅 在充滿關愛期望中 認識基督 尊己立群 確立理想 在豐富學習經歷中 發展潛能 認識文化 關心世界 發揮「愛誠貞毅」精神 本校對各人員期望 領導層(校長、副校長、組主席、科主席):
中學學校‧國語學校‧培訓學校
親子 / 學校

高雷簡史 本港六十年代末期，時值經濟不景，失學青少年眾多，本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此，乃於一九七一年創辦高雷中學，盡量收容家境貧困、面臨失學之學生，並代謀半晝兼職，以助家計，開「半工讀」之先河，為貧苦青少年創學業之新機。 由於本校辦學成績裨益社會非淺，備受香港政府嘉許，特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學，並獲撥地八萬餘呎，於觀塘興建現代化校舍，宏敷教澤，作育英才。 辦學宗旨
中學‧高級中學‧中學教育
親子 / 學校

中華基督教會扶輪中學(黃大仙區) CCC ROTARY SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 實施基督化全人教育，為社會培育良好公民。鼓勵青少年追求靈性與德、智、體、群、美五育並進，培養學生正確的人生觀、價值觀及積極的做人處世態度。 學校健康生活 學校除在課程中融入健康教育元素外，亦經常透過各科組安排活動或邀約有關部門在校內舉行講座，向同學傳達最新的健康資訊。多年前已設有學校健康大使計劃
中學教育‧中學課程‧教學機構
親子 / 學校

衛理中學(東區) THE METHODIST CHURCH HK WESLEY COLLEGE 辦學宗旨: 「本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命」。本校強調以愛心施教，並著重學生全人發展。 學校健康生活 推行「學生剪影」，要求學生符合下列指標： - 一生一體藝。 - 體脂達標準。 - 可游最少25公尺距離。 - 九分鐘跑步之距離符合要求等。 地址：香港柴灣小西灣道33號
教學機構‧中學教學‧中學課程
親子 / 學校

葵涌循道中學(葵青區) KWAI CHUNG METHODIST COLLEGE 辦學宗旨: 我們相信每個學生有不同的恩賜，願意幫助他們各展所長；我們老師願意在專業發展上求進步；並相信家庭教育的重要，透過家校合作幫助學生茁壯成長。 學校健康生活 本校致力培養學生良好的飲食習慣，使他們有充足的營養和良好的體魄，以應付日常的學習和活動，並能有效預防疾病，增強免疫力和減低患病機會，使他們有正常的發育和
中學教育‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

香港聖公會何明華會督中學(觀塘區) HKSKH BISHOP HALL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督精神，幫助學生認識上帝。建立愉快學習環境，提供優質教育。貫徹全人教育理念，德智體群美靈六育兼備。課程與時並進，裝備學生回饋社會。 學校健康生活 設健康校園小組推動有關活動，中一至中五留校午膳，由家長、學生及教師一同挑選午膳供應商，讓學生享有均衡的午膳。學校又積極參與衛生署
中學學校‧香港中學‧教學機構
親子 / 學校

基朗中學 簡介 中華基督教會基朗中學創校於一九八二年，由歷史悠久之辦學團體 中華基督教會香港區會 主辦。十多年來，本校一直堅持嚴謹的辦學態度，建立淳樸的校風，竭誠盡忠，努力服務元朗區坊眾，栽培莘莘學子。 Supervisor :Mr. Hui Chin Yim, Stephen 校監︰許俊炎先生 Principal : Mr. Shing Wai Pong 校長︰成偉邦先生 Address :
基朗中學‧中學‧中學老師
親子 / 學校

10 Carmel students represented Hong Kong to participate in the First Lego League World Festival held at Atlanta, USA between April 13 to 17. They were ranked 14th in the Robotic Performance Category
中學教育‧迦密中學‧中學教學
親子 / 學校

東華三院馬振玉紀念中學(元朗區) TWGHs C Y MA MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 我們本著全人教育的信念，注重學生個人性向的發展，發掘學生的潛能，培養學生的共通能力。學校亦致力維持優良校風，培養學生的紀律和德行，並通過愉快及有效的多元學習經歷，讓學生領略 / 感受，增強自信。 學校健康生活 學校參與康文署「SportACT獎勵計劃」，為學生提供恆常運動訓練，使學生養成定期
中學教育‧教學機構‧香港中學
親子 / 學校

香港聖公會何明華會督中學(觀塘區) HKSKH BISHOP HALL SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 秉承基督精神，幫助學生認識上帝。建立愉快學習環境，提供優質教育。貫徹全人教育理念，德智體群美靈六育兼備。課程與時並進，裝備學生回饋社會。 學校健康生活 設健康校園小組推動有關活動，中一至中五留校午膳，由家長、學生及教師一同挑選午膳供應商，讓學生享有均衡的午膳。學校又積極參與衛生署
中學‧香港中學‧中學學校
親子 / 學校

保良局八三年總理中學(葵青區) PLK 1983 BOARD OF DIRECTORS' COLLEGE 辦學宗旨: 以「愛、敬、勤、誠」為校訓，培育學生「德、智、體、群、美」五育並重。除了充實知識，更要培養學生優良的品格、高雅的情操和正確的人生觀。 學校健康生活 本校向來著重為師生提供一個安全、健康和諧及愉快的校園生活。於2007年被確認為「葵青安健」學校。翌年，本校獲邀參與香港安健學校聯盟舉
香港中學‧中學課程‧中學學校
親子 / 學校

去年我校的關注項目已經略見成果。 1. 在提升學業方面，我校同學的會考成績持續進步。我們的學科成績増值理想，核心三科增值達八級，而高級程度會考的中文、英文及物理的增值指數更達到最高的九級。這些成績都有賴老師們的熱心教學、同學的努力學習和家長的背後支持。 2. 在媒體創意藝術上，學校的戲劇學會於校際戲劇節中獲得五項大獎，更奪得難能可貴的評判推介獎，並於上環文娛中心作公開演出。而學校的視覺藝術科及電
圖書館‧學校‧中學老師
親子 / 學校

東華三院黃笏南中學 九龍塘牛津道1號CTWGH Wong Fut Nam College1C Oxford Road, Kowloon Tong www.twghwfns.edu.hk 2336915123363114 中學中學津貼男女全日制九龍城區室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室
中學‧香港中學‧私立中學
親子 / 學校

沙田培英中學(沙田區) SHATIN PUI YING COLLEGE 辦學宗旨: 以基督精神辦學，注重學生在德、智、體、群、美、靈的發展；鼓勵學生擴闊視野，發揮潛能，並提升學生人文素養，培育領袖，以建立豐盛生命，貢獻社會。 學校健康生活 本校關注學生身心健康發展，致力把健康元素滲入課程及活動中，又安排疫苗注射服務;設不同組別配合發展， 如健康教育組、性教育及價值教育小組等;更透過體育課及參與校
中學教育‧中學‧中學教學
親子 / 學校
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