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為本港兒童及青少年推行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力,勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成

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地利亞英文小學暨幼稚園 Delia English Primary School & Kindergarten 辦學宗旨 : 本著融合多元民族文化,發展多元智能的教育方針,開拓學生的世界觀,建構學生獨立思考、善於溝通及學以致用的能力,培養學生熱愛生活、樂觀積極、敢於創新、勇於承擔及參與服務的精神。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35

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漢華中學(小學部) Hon Wah College (Primary Section) 辦學宗旨 : 以提供優質教育為己任,以提高學生綜合素質為目標,培育學生具全球視野、中華文化素質與國家民族感情,文理兼備,中英俱佳,潛能盡展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:05 一般放學時間 : 3:30 午膳時間 :

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地址 8/F, Railway Plaza, 39 Chatham Road South, TsimShaTsui, Kowloon, Hong Kong. 香港九龍尖沙咀漆咸道南39號鐵路大廈8樓 電話 (852) 2333 1863 傳真 (852) 2333 5135 電郵 [email protected] Facebook: https://www.face

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寶血小學 Precious Blood Primary School 辦學宗旨 : 以兒童為中心,藉教育傳播福音。培養自學、思考、解難、創新的能力。締造融和友愛的氣氛,讓兒童在被肯定的環境中成長;並致力邁向教育多元化的新領域。尤重品德的陶成,塑造六育兼備的兒童,以達全人教育的目標。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 :

東華三院黃笏南中學 九龍塘牛津道1號CTWGH Wong Fut Nam College1C Oxford Road, Kowloon Tong www.twghwfns.edu.hk 2336915123363114 中學中學津貼男女全日制九龍城區室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室

長洲聖心學校是一所由天主教教區主辦的政府資助半日制小學.於一九五三年創立,最初課室只得四間,後經各屆校監,神父的努力耕耘,校務蒸蒸日上,至一九六四年興建現有校舍,後於一九九八年擴建一層,合共四層,並於二零零二年八月全校課室安裝空調設備, 讓學生在舒適的環境下學習和成長. 秉承天主教教育的目標與方向,重在培養身心健全的學生 , 使他們 : 充滿愛心、關心別人、關心社會; 在心智和精神上做好準備,迎

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• 創校年份 : 1999 • 學校所屬區域 : 黃大仙區 • 學校類型 : 私立非牟利辦學團體 • 學校設施 : 註冊課室 6 個 半戶外遊戲場 室內遊戲場 音樂區 圖書室 美勞室 電腦室 攀石區、自然區、科學區 蒙特梭利活動室 鑽石山靈糧堂幼稚園 鑽石山龍蟠亍3號星河明居2楼平台 Diamond Hill Ling Liang Church Kinde

學校背景 粉嶺官立中學是長沙灣官立中學的延續。1992 年9 月1日本校正式開辦中一班,長沙灣官中便逐年縮減班級,至1996年8 月全面結束。 辦學宗旨 本校致力提供一個良好的學習環境,著重學生德、智、體、群、美五育的發展;以文、行、忠、信為校訓,為學生的升學及就業作準備,並使學生成為負責及良好的公民。 組織與管理 本校於1999–2000年度開始成立學校管理委員會推行校本管理,成員

中學 津貼 男女 全日制 西貢區 室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室 仁濟醫院王華湘中學 將軍澳唐俊街8號 Yan Chai Hospital Wong Wha San Secondary Schl No. 8, Tong Chun St, Tseung Kwan 電話:27060477

學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年,乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度,本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍,現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良,全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑,100%已獲教師專業培訓,當中更有部份為哲學碩士及教育碩士,經驗豐富,熱心教學,致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係,協助學生全面發展,達致全人教

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