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R教學進修 / 補習Ronde Lo

多年教授1-8級鋼琴經驗,有耐心,在老師家中上課。資格: 英國倫敦聖三一音樂學院: 演奏文憑(ATCL)、英國皇家音樂學院 (鋼琴8級) 學歷:香港中文大學學士 (工商管理) 、嘉諾撒聖瑪利書院 (理科) 會考4A 4B (28分) 生動教授記憶法、多向思維,提昇學生對鋼琴的興趣。歡迎致電 / Whatsapp 94940708 聯繫 Miss Li

英國倫敦皇家音樂學院 |鋼琴演奏碩士| 香港演藝學院 |音樂系學士|

註冊中學音樂老師,音樂教育學士(主修鋼琴,副修單簧管)具十年教學經驗,facebook專頁:KSL music

音樂教育學士(主修鋼琴,副修單簧管)具十年教學經驗,facebook專頁:KSL music

石穎晞 Gala Shek 畢業於國立臺灣藝術大學 中國音樂學系,主修二胡,並曾在中國音樂學院附中修讀。 先後師從林昱廷教授、許绍文老師、劉虹老師、張曉輝老師,並受曹德維、嚴潔敏、蕭白庸、張重雪著名二胡演奏家指導。 二 胡 個 人 考 試 、 比 賽 、 演 出 2016 石穎晞二胡獨奏會 (台灣板橋福州廳) 2010 第62屆香港學校音樂節 (二胡獨奏高級組 冠軍) 2009 第61屆香

香港大學就讀理學士三年級,主修風險管理學,精於數學與統計學,因此擅長教授數學與M1。另外本人對數學科的考試技巧別具心得,除了會教導學生明白數學概念之餘,亦會教授日校老師(通常)不教授的技巧,有助提升考試速度及成績。

詳情 「將軍澳寶琳站」 「三角琴教授」 「歡迎初級至演奏級學生查詢」 「考試及音樂節比賽專業鋼琴伴奏」 張老師資歷: ▪️ Licentiate of the Royal Schools of Music (LRSM) 英國皇家音樂學院演奏級執業文憑 ▪️ DipABRSM Teaching 英國皇家音樂學院專業鋼琴教育文憑 ▪️ Licentiate of Trin
M音樂 / 教學進修Ms Cheung

本人現正為香港浸會大學工商管理學士會計系4年級生,DSE Econ 經濟, DSE BAFS 企會財, DSE Maths 數學 初中全科及小學全科。 於屯門區Band 1英中畢業。 2011年兼職補習至今,學生包括梁銶琚中學,董玉娣中學,百周年中學,仁愛堂田家炳中學 賽馬會官立中學,順利天主教中學,元朗官立中學,天水圍官立中學,屯門天主教中學,馬可賓中學等等。

英文及英國文學私人小組補習班 適應英中課程 為英中學生而設. S1-3,按程度分班,每堂2小時,每星期1堂。九龍去上課 每堂閲讀及寫作英文新聞及評論,進階文法及句式,高分作文及學習英國文學。 英國文學包括:詩歌 (poems),短篇故事(short stories)及短篇小說 (如多所英中選讀簡化版的莎士比亞或其他文學巨著)。 另每堂郎讀英文新聞、詩歌或文章。 導師資歷: 香港大學文學士
e教學進修 / 補習edu123education

大圍學琴及沙田學琴,上門教琴,樂理、全職鋼琴導師,已獲倫敦聖三一音樂學院的演奏文憑(ATCL)、皇家音樂學院8級樂理,全職鋼琴導師,曾於大型琴行任教

主理導師鄭SIR為物理科及綜合科學科教參書作者、每年為教育機構撰寫文憑試模擬試卷,為香港中文大學物理學士,擁有多年教學經驗。

大圍公開招生,上門教授及試堂再議 學色士風或爵士樂演奏,爵士樂樂理皆可 接受任何管樂學生學習爵士樂 

- Have been teaching physics and mathematics for more than seven years - Familiar with DSE and GCE syllabus - Provide numerous mock papers - Excellent techniques in presenting abstract physics and ma
M教學進修 / 補習Martin Tong

[上門教授] Cello tuition (Friendly, fun and encouraging): BMus (Hons) Royal Welsh College of Music and Drama (Cello Performance), DipABRSM (Teaching). Mobile: 64302577
教學進修 / 音樂課程 - 管弦樂Alexander Sinclair Hedley

3年琴行教琴經驗, 製作初級學琴教材, 至今有5名3-5級學生

提供鋼琴 / 圓號(法國號) 課程,課程透過: 公開演出及學生音樂會、比賽、考試、大師班、樂器訓練及樂理研習,課堂將以粵語 (英語輔助) 或全英語進行,教室採用符合考試標準之三角琴,有意報讀的同學, 請於上課前致電96294800 (吳老師) 約見面試, 評估演奏水平
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