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升小一預備班
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升小一預備班
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項資訊
音樂教室
荃灣 樂培創意音樂室由資深音樂教師創辦的幼兒音樂中心,以專業知識掌握兒童的心理,編制了一站式的音樂課程,如幼兒鋼琴,幼兒口琴,ukulele小結他幼兒珠心算課程及繪畫班 荃灣暑期班幼兒學習班 荃灣學琴
短期課程!靚靚頭飾DIY課程現正招生,樂培創意音樂室是一所由一群現職資深音樂教師創辦的音樂中心。學琴,荃灣學琴,幼兒興趣班,兒童興趣班,兒童畫班,兒童繪畫班荃灣,夏威夷小結他,小結他,荃灣口琴班,教琴,幼兒音樂班,珠心算荃灣,口琴班荃灣,荃灣playgroup,小結他班,"學琴",荃灣學琴,鋼琴老師,荃灣 ukulele,鋼琴班,荃灣暑期班,荃灣學琴,幼兒學習班,幼兒音樂班,珠心算班
荃灣興趣班
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荃灣鋼琴老師
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荃灣學琴
樂
教學進修
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兒童興趣班
樂培創意音樂室
經驗教師
受家長學生歡迎 / 20年經驗, 主任級小學英文科教師 / 理大英語碩士+教大教育學士
20年豐富教學經驗; 全科/專科英文; 補底/應試/升中準備; 教法生動, 善於與小朋友溝通, 提升學習興趣, 成績顯著提升
小學補習
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專科英文
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全科補習
M
教學進修
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補習
Mr. Siu
功課班
功課班-全港18區
全港18區功課班 課程內容包括: - 指導功課和核對 - 溫習默書和測驗 - 做練習和操卷 - 小班教學,貼心跟進
功課班
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功課輔導
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全港18區
Q
教學進修
/
補習
QhFliPeter
INSPIRE ACADEMY
兒童課程|K-pop · HipHop · Jazz · 幼兒律動 · 兒童武術 及 成人瑜伽課程小班教學| 地面 · 空中 · 拉筋 · 瑜伽輪 · 舞蹈
舞蹈室、瑜伽場地
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瑜珈場地
教學進修
/
兒童興趣班
凱勵潛能發展中心 Victory Kidult Academy
以愛同行 • 潛能盡展現 • 凱勵潛能發展中心 選擇適合孩子需要的課程或訓練內容,歡迎與本中心教職員安排!
兒童訓練課程
教學進修
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兒童興趣班
師資優良
kinderpath 學前教育 | 幼兒教育 | Playgroup
Kinder Path擁有二千多呎的校舍,環境設計多元化,落地玻璃視野廣闊,自然光線融合室內各活動空間,孩子可以透過環境學習。Playgroup導師把握幼兒的敏感期,精心設計創新探索活動,利用遊戲浸入學習環境,並透過互動歷程不斷創造孩子的最近發展區 (Zone of Proximal Development) 以提升幼兒發展層次。
幼兒興趣班
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兒童興趣班
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兒童畫班
教學進修
/
兒童興趣班
PP1 level Up
專業設計幼稚園,升小一 Portfolio and video editing 給小孩面試
設計 design
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portfolio
攝影及影音
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攝影
天才兒童藝術協會
特快考試及預備英語朗誦比賽成績卓越,英語拼音、個別小組,外籍導師教授。
幼兒教育
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playgroup
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兒童興趣班
教學進修
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幼兒教育
福榮街官立小學 Fuk Wing Street Government Primary School
福榮街官立小學Fuk Wing Street Government Primary School 辦學宗旨 : 本校致力推行普及教育,為學生營造舒適愉快的學習環境,提供優質的全人教育,使學生在德、智、體、群、美五育上有均衡的發展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 :
官立學校
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官立小學
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全日制小學
親子
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學校
明愛鯉魚門幼兒學校
明愛鯉魚門幼兒學校為香港明愛學前教育及扶幼服務轄下一所幼兒學校,在二零零三年九月開始於九龍油塘鯉魚門邨為足齡二至六歲的幼兒提供全日制的學前教育服務。 服務宗旨: 以兒童為本,提供啟發性及愉快學習環境,透過實踐、體驗及遊戲的教學模式,培養兒童德、智、體、群、美、靈六育全面健康發展。 服務特色: 啟發兒童的學習方式: 讓兒童置身富啟發及愉快的學習環境,透過小組學習、全語文學習、設計活動及生活實踐等學
幼兒園
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幼兒學習
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幼兒學校
親子
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學校
保良局雨川小學
學校概覽 ‧ 本校前身為保良局莊啟程小學下午校,1988年於馬鞍山開辦。2000年與上午校分拆,遷往現時千禧校舍,發展為全日制津貼小學。 ‧ 09-10年度一至六年級各5班,全校共有30班,一年級推行小班教學。 ‧ 四至六年級在中文、英文、數學科進行小組教學。 ‧ 開辦科目有 中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、普通話、電腦、圖書及成長課。 ‧ 本年度推行計劃包括: ※中文科:一至三年
小學教育
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小學學校
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小班教學
親子
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學校
聖若瑟小學 St. Joseph's Primary School
聖若瑟小學 St. Joseph's Primary School 辦學宗旨 : 秉承聖若翰喇沙偉大無私的教育精神,致力培養學生在德、智、體、群、美及靈育的均衡發展,以達全人教育理想。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 07:45 一般放學時間 : 06:00 午膳時間 : 不適用 午膳安排 : 不適用 學校健康生
香港學校
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小學
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私立學校
親子
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學校
東莞學校(上水)
辦學宗旨 秉人本主義精神,以學生為本位,實踐全人教育及優質教育理想,陶造愉快的學習環境、富歸屬感的校園生活,啟發學生潛能,培養公民素質,回饙社會,服務人群。 學校簡介 學校名稱 : 上水東莞學校 創校年份 : 1959 年 類別 : 津貼 (全日制) 學生性別 : 男 女 辦學團體 : 香港東莞同鄉總會上水分會 校訓 : 勤 孝 忠 誠 校監 : 葉曜丞 先生 校長 : 周啟良 主要教學語言 :
小學教育
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中文小學
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小學課程
親子
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學校
長沙灣街坊福利會林譚燕華幼兒中心
1.環境整潔衛生、安全有條理: 本校積極推行標準質素服務及五常法(常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律),以持續改善而確保優良的服務質素。 2.師資優良: 本校老師經嚴格挑選,均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練,並註冊為合格的幼兒教師。 3.課程多元化: 本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。 讓幼兒學習中文、英文、自然科學
幼兒社交
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幼兒教育
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普通話培訓
親子
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學校
沙田靈光幼兒學校
宗旨 本著基督耶穌的愛,教導及照顧兒童。提供優質的服務及學習環境,透過多元智能教學,培養兒童在德、智、體、群、美、靈各方面有均衡的發展。 課程 以設計活動教學法,透過遊戲中學習;以持續評估方式衡量學習成果,並能配合及銜接小一的課程。本園透過多媒體傳授不同知識,尤其著重兒童對英語聽、講、讀的興趣,由外籍老師教授會話,電腦課、普通話、體能教學及跳舞活動,使幼童在不同範疇上得以發揮。 師資聘請已受訓之
電腦教學
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兒童崇拜
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興趣班活動
親子
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學校
九龍灣聖若翰天主教小學 Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School
九龍灣聖若翰天主教小學 Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School 辦學宗旨 : 發揚基督博愛精神,效法若翰洗者體證真理;建立積極的價值觀、力求創新及具承擔的精神,熱愛生命、關心社會、心懷國家;在優良學習環境中,啟動學生的多元智能及創意,主動學習,奠定終身學習的基礎,為社會作貢獻。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每
全日制小學
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小學
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私立學校
親子
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學校
協恩中學附屬小學 Heep Yunn Primary School
協恩中學附屬小學 Heep Yunn Primary School 辦學宗旨 : 秉承基督精神,培養學生德、智、體、群、美、靈六育發展,推行全人愛心教育。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 2:50 午膳時間 : 12:25至13:10 午膳安排 : 由指定供應商提供 由家長安排 學校健
香港小學
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班主任輔導課
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基督學校
親子
/
學校
綠茵英文國際幼稚園(東涌)
本園根據香港教育局指引,採用完善『方案教學』的教材,訂購外國英文課本,充份給予孩子豐富的知識和認識外國的文化,加強語言能力與社交技巧,建立孩子的自信心面對國際都會的社區文化。 本園聘用經驗豐富合格幼稚園教師及外國大學畢業教師任教,教師將按兒童個別差異,因材施教,使孩子在不同的設計活動中學懂自律的態度,並學習互相接納、互相分享,從而認識尊重別人,讓孩子在愛的環境中成長。 本園透過「親子活動」、「家
學前預備班
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幼兒班
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幼低班
親子
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學校
樂華天主教小學Lok Wah Catholic Primary School
樂華天主教小學 Lok Wah Catholic Primary School 辦學宗旨 : 秉承天主教辦學宗旨,發展全人教育,培育身心健全的年青人。本著基督精神,實踐愛的教育,使學生充滿愛心,關懷別人,關心社會,為社會培育良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:15 午膳時間
小學
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天主教小學
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香港學校
親子
/
學校
現正招生
花式跳繩興趣班
透過一條拍子繩,能跳出多個不同難度的花式,1個人跳又得,一班人跳都得!仲可以強心健肺..仲唔快黎搵我地報名!
花式跳繩
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暑假課程
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親子班
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教學進修
/
兒童興趣班
Nga Cheung Training Educational center
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