唱遊、美勞、故事、大肌肉和小肌肉訓練/訓練學前兒童適應群體生活,為入學作好準備/針對兒童強弱項重點培訓,模擬面試過程,提升創意思維、邏輯推理能力 訓練答題技巧、說話表達力,增強其自信心/幫助小朋友以最佳狀態準備小一面試
a親子 / 托兒所andrinagarden

提供專業小提琴課程,給你最專業和有效的小提琴指導。教學經驗豐富,有耐心,最專業的演奏示範。為小朋友加強對音樂的熱誠,為大朋友打好學小提琴的基礎。每年更舉辦音樂演奏會,令學生更投入學習小提琴的過程。

皇室教育誠邀了各優秀的鋼琴導師、小提琴導師、大提琴導師、結他導師、電結他導師、揚琴導師、手鈴導師和補習導師為學生提供專業課程。 學琴 鋼琴老師 九龍灣學琴 小提琴老師 豎琴老師 樂器租借 沙田學琴 演奏級鋼琴老師 石門學琴

個人資歷 * 本人已考獲英國倫敦聖三一學院長笛演奏文憑 (ATCL Flute Recital)及 英國倫敦聖三一學院鋼琴演奏文憑 (ATCL Piano Recital) 長笛演奏文憑 (ATCL Flute Recital) 鋼琴演奏文憑 (ATCL Piano Recita

注冊幼師,豐富教學經驗,於著名國際學校、幼稚園、教育中心擔任教師、普通話老師。 香港教育大學「幼兒教育榮譽學士」優異成績畢業,曾於澳洲、北京、廣州等著名學府及幼稚園進行學術交流及教學。 小班教學,「幼稚園課程」為設計藍本,提升獨立性、社交發展、為「面試」、迎接校園生活作好準備。

Ms. CHAN | Tel: 6808 3090 | 精讀五級八級樂理課程 | 聲樂班 | 流行曲訓練班 | 無伴奏合唱班
V音樂 / 教學進修Voice en Theory

皇牌小一面試課程2018現正招生,歡迎致電查詢:69033944

本人從幼稚園開始學習小提琴,累積多番表演及比賽經驗,亦獲得多次榮譽級別。 已考獲聖三一音樂學院演奏級ATCL,現在香港教育大學修讀音樂教育榮譽學士(當代音樂及演奏教育學)課程。 教學經驗有兩年,琴行及私人教授亦有。 希望我的教學可以令大家投入學習。
L音樂 / 教學進修Leung Sze Ki

1,合辦小一面試課程、2,特許經營 盈利可觀 因東主業務繁重,需兼顧各項業務公司
M商業 / 創業加盟Ms Tsang

本會活用「全人教育」的方法,教大家將每個孩子的獨特個性和天賦潛能發掘和展現出來。 在教育的過程中,如何鼓勵孩子通過知識的追求、技能的鍛練和個人的發展,幫助他們明白自己的獨特個性、培育好的品格、發掘自己的天賦潛能、發展成完整的人。
G教學進修 / 兒童興趣班Good Morning Class Centre

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晉才教育專業STEM課程-兒童STEM式教室 (由專業STEM老師, Native English 老師, 普通話老師教授) / 小一面試班 (包括頒授獨特STEM證書以製作個人履歷表) /
教學進修 / 兒童興趣班晉才教育

課程包括四次主題模擬面試, 舉辦兩次免費家長講座,第一次主題為《如何準備面試》,第二次為《如何製作 portfolio》
教學進修 / 幼兒教育First Education Centre

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音樂 / 教學進修陳sir

由外籍英語導師及劍橋大學認證教師 Ms. Jessica 親自任教,擁有 12 年教學經驗,功課輔導班導師師資優良,精補小學各級全科。劍橋英語考試為世界上最具公信力的國際兒童英語能力測試 無壓力的檢測方式,鼓勵學童愉快地學習正統英語。 完成後可獲證書,讓子女於小學面試中表現更出色!我們提供6至7人的小組模式教學,保證每位學生都能獲得導師的專業指導。
教學進修 / 補習Cambridge Ways Education Centre

想小朋友自發去學習, 必須提升他們的學習興趣,並從小融入英語環境,培養以英文溝通、多聽多講的習慣。本中心提供不同英語課程, 適合一至十二歲的小朋友。 所有課程由經驗外籍英語老師授課, 包括面試技巧, 認知訓練, 英語溝通及表達能力, 跟隨指令, 分辨形狀、顏色、字母及數字, 拼音技巧, 英語閱讀, 英文寫作, 英語文法等等。從而提升小朋友的英語能力及自信心.

HKTopTutor是一所結合學前班、幼稚園、小學、中學及成人職業語言課程的學習中心,課程多元化,切合現今家長及學童的需要。本著《承傳啟導,盡展潛能》的宗旨,由資深教育局註冊中小學及幼兒教育老師編制課程和活動。本中心具豐富教學經驗的外籍語言導師、大學碩士及尖子導師。 歡迎到以下網站瀏覽本中心的課程: http://www.hk-toptutor.com 教育局註冊的小學及幼稚園教師為本中心

由熟知香港幼兒教育制度、擁有多年教育經驗的註冊幼稚園教師教授,針對各種不同面試模式訓練小孩,由個人、小組到親子模式講解得分訣竅,針對不同小朋友的弱項加強訓練
T親子 / 幼兒遊戲小组TODpath 拓步幼兒升學顧問
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