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中學補習

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德蘭中學(九龍城區)ST TERESA SECONDARY SCHOOL

德蘭中學(九龍城區) ST TERESA SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 實踐天主教全人教育的辦學理想，以五育及靈育為本，雙語並重，訓練學生獨立思考，建立積極及正確的人生觀，貢獻社會，勉力實踐「慎思明辨」的校訓。學校健康生活本校一直關注學童的身心健康，致力發展有系統的健康教育。本校分別於2005年及2010年獲中大醫學院健康教育促進健康中心頒發「健康促進學校」的銀獎，肯定了本校

香港中學‧教學機構‧女子中學

親子 / 學校

香港四邑商工總會陳南昌紀念中學(葵青區)HKSYC & IA CHAN NAM CHONG MEMORIAL COLLEGE

香港四邑商工總會陳南昌紀念中學(葵青區) HKSYC & IA CHAN NAM CHONG MEMORIAL COLLEGE 辦學宗旨: 本校以「興學育才」的精神辦學，務使適齡青少年能就學，讀書而明理，培育「忠、恕、勤、敏」的良好品格，進而達到宣張我國禮、義、廉、恥四維的目標。學校健康生活「武動全校」計劃，「Queen King 部落格」，「成長新動力」，「伙伴領航」，「護苗性教育

中學學校‧中學教學‧教學機構

親子 / 學校

佛教茂峰法師紀念中學

去年我校的關注項目已經略見成果。 1. 在提升學業方面，我校同學的會考成績持續進步。我們的學科成績増值理想，核心三科增值達八級，而高級程度會考的中文、英文及物理的增值指數更達到最高的九級。這些成績都有賴老師們的熱心教學、同學的努力學習和家長的背後支持。 2. 在媒體創意藝術上，學校的戲劇學會於校際戲劇節中獲得五項大獎，更奪得難能可貴的評判推介獎，並於上環文娛中心作公開演出。而學校的視覺藝術科及電

圖書館‧學校‧中學老師

親子 / 學校

迷你教室西環SOLO，近港鐵站，月租課室場地，教室、補習班首選。

SOLO 迷你教室，租期靈活，最短可租3個月，近地鐵站，交通方便 24小時保安系統，密碼鎖，設有茶水間，包水，電，冷氣，管理費，獨立房間，環境寧靜，租金低。

迷你教室‧租教室‧租課室

S教學進修 / 課室出租SOLO WORKSHOPS

循道衞理聯合教會李惠利中學(葵青區)THE METHODIST LEE WAI LEE COLLEGE

循道衞理聯合教會李惠利中學(葵青區)THE METHODIST LEE WAI LEE COLLEGE 辦學宗旨: 以基督教信仰栽培青少年，致力培養學生有良好品德及體魄；增進個人的藝術修養；廣泛地吸取學科及文化知識，使學生能明辨是非，成為富有責任感的公民。學校健康生活學校著重學生的身心靈健康，六育並重，中一及中二同學留校午膳，學校密切監察食物供應商的質素，學校提倡正面文化，培養學生正面價值觀

教學機構‧中學教學‧中學課程

親子 / 學校

培僑中學(東區)PUI KIU MIDDLE SCHOOL

培僑中學(東區) PUI KIU MIDDLE SCHOOL 辦學宗旨: 發揮「以人為本，發展創新」的精神，建設以「培養青年領袖人才」為特色的學校。學校健康生活通過課程統整，以及舉辦多元化活動，推動全校參與，積極營造飲食健康、身體健康、心理健康的校園文化。地址：香港北角天后廟道190號電話：25662317 電郵： [email protected] 傳真：28878737 網址： h

教學機構‧中學教學‧中學課程

親子 / 學校

九龍真光中學（小學部） Kowloon True Light Middle School (Primary Section)

九龍真光中學（小學部） Kowloon True Light Middle School (Primary Section) 辦學宗旨：締造愉快的學習環境，鼓勵學生好學成長，發揮個人潛能，建立健全人格，為世之光。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 2:50 午膳時間 : 12:00至

小學‧香港小學‧九龍區學校

親子 / 學校

宣道會陳瑞芝紀念中學

本校以聖經的教訓作為交易基礎，為學生提供優質的基督教全人教育，引導學生注重德智體群美靈六育均衡發展，明辨是非，追尋知識及真理。，啓發智慧。幫助學生建立正確的人生觀和積極的生活態度，掌握生活技能，提高思辨能力，使學生成為社會上的優秀人材，為國家及社群作出貢獻。地址：屯門友愛村電話：24591166

親子班‧中學教材‧中學生

親子 / 學校

馬鞍山聖若瑟中學

辦學宗旨 2.1 本校發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰及基督精神，探索生命真諦，將信仰融入生活，建立積極人生觀，達至「敬天樂仁，博學篤行」。 2.2 本校為政府津貼的文法中學，根據學生的能力發展，因材施教，創設融洽積極的學習環境，讓學生在老師的循循善誘下，在知識、技能、心智各方面均衡發展，實現自我。 2.3 本校透過各項課程和活動，讓學生認識社會，發揚中國傳統文化的優點，

中學‧香港中學‧中學教育

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